王君敏《七绝·毛竹一首赠某少年》
风来枝叶有清声，
雪后梅花仰令名。
君看凌云千万丈，
当年也是嫩头青。
《评〈毛竹一首赠某少年〉：毛竹意象中的成长激励与美好期许》
这首诗以毛竹为意象，赠送给某少年，蕴含着深刻的成长寓意和积极的情感寄托。
“风来枝叶有清声，雪后梅花仰令名。”诗的开篇通过对毛竹在风中枝叶发出清声的描写，展现出毛竹的一种灵动与清新之感。风拂过毛竹，枝叶相互摩挲发出的声音，给人一种宁静而又充满生机的氛围。这不仅是对毛竹外在形象的一种动态描绘，更暗示着毛竹具有一种不被外界干扰的内在品质。“雪后梅花仰令名”一句将毛竹与梅花相提并论，梅花在中国文化中象征着坚韧、高洁，在严寒的雪后依然绽放，备受人们敬仰。就连这么高贵清幽的梅花也钦佩竹子的品质。这既提升了毛竹的形象，也为下文对毛竹成长历程的描述做了铺垫。
“君看凌云千万丈，当年也是嫩头青。”这两句是全诗的核心所在，揭示了毛竹成长的巨大变化。“君看凌云千万丈”描绘出毛竹长成后的雄伟姿态，高耸入云，展现出一种蓬勃的生命力和强大的气势。然而，“当年也是嫩头青”则点明了毛竹的起点，曾经它也只是稚嫩的幼竹。这种对比强烈地表现出毛竹从弱小到强大的成长历程。从象征意义上讲，这是对少年成长的一种激励。少年就如同当年的“嫩头青”（注：谐音“楞头青”）毛竹，虽然现在可能还处于稚嫩、懵懂的阶段，但只要经过不断的努力和成长，就有机会成为像凌云毛竹那样令人敬仰的存在。
诗中充满了对少年的激励和期许之情。诗人以毛竹的成长历程来鼓励少年，表达了对少年未来发展的信心。这种情感能够让少年感受到被关注、被期待，从而激发他们内心的动力，朝着成为凌云之材的目标努力奋斗。
《毛竹一首赠某少年》这首诗以毛竹为喻，为少年的成长提供了积极的启示和美好的期许，是一首富有教育意义的诗作。
