寒假已经开始了,很多家长又开始晒娃了,有的晒娃的成绩,有的晒娃的奖状。那现在的孩子奖状含金量如何呢?可能会超出大家的想象。
近日一位老师在网上说:“最烦期末发奖状环节,规定要人手一张,一方面觉得对品学兼优的小朋友不公平,一方面有些小朋友确实想不出发奖状的理由。”
连很多网友也没想到,竟然每个孩子都有奖状,难道现在的奖状已经如此廉价了吗?我们看看网友的评论:
不得不说,目前的奖状已经完全变味了,有网友甚至说:这就是这是欺骗式鼓励性教育!
第一:人手一张看似公平,实则最不公平,也起不到激励的作用。每个人都有奖状,这种奖励方式确实很公平,照顾到了所有的孩子。但公平的背后,恰恰是不太公平。理由很简单,这样反而起不到什么激励的作用。
奖状本来是对孩子的奖励,对对孩子表现好的一种认可。如果一个孩子不好好学习、调皮捣蛋、扰乱课堂纪律,大家都知道他很多毛病,还给他发奖状,这种情况下大家会认可吗?对其他孩子也是一种不公平。如此下去,孩子们会很清楚,就算我表现不好也照样可以发奖状,所以为什么要好好表现做一名好学生呢?
虽然学生需要鼓励,但并不意味着必须人人鼓励,可以扩大鼓励的范围,但如果人人都发奖状,其实是失去了发奖的意义,奖状也变的非常廉价,没有一点价值。
第二:在家长眼中,只有学习之星有含金量,其他奖状都是哄人的。这些年很多学校的奖状都很泛滥,大多数学校发奖的人数都占到了全班的一半还多,奖状的名称也是五花八门,有学习之星、劳动之星、诚信之星、文明之星、书法之星、进步之星等等,甚至还有茁壮小树苗、最佳家长奖、文明就餐标兵、优秀电灯管理员等等,从奖状的名称就可以看出来,学校为了给孩子们发奖,也是挖空了心思在找学生的优点。
但发的多了,家长也明白了,只有学习之星的奖状还有点含金量,其他都是哄人的。我们这里,有家长看到孩子发了进步之星、劳动之星的奖状,直接就把奖状撕了,在他们看来,发这样的奖状不但不光荣,还是一种耻辱。学生也是,只看重学习方面的奖状,对其他奖状也不感兴趣。
奖状自古以来就是奖励那些学习优秀的孩子,这些年慢慢变味了,也变的廉价了。
孩子满墙奖状却考不上高中,这种欺骗式鼓励性教育确实值得我们反思。看新闻我们经常看到,很多孩子小学经常得奖状,家里一面墙都是孩子的奖状,看似非常的优秀,但就是这么优秀的孩子,很多连高中都没考上。连家长都想不通,其实就是我们的鼓励式快乐教育给闹的。
这些年,我们的教育太宠孩子们了,不但不允许老师体罚变相体罚孩子们,还变着法的鼓励孩子,生怕孩子们心灵受到一点点的伤害。从不公布成绩排名到人手一张奖状,无非是想告诉孩子们,你们都是最优秀的最棒的,但结果呢?孩子们是开心了,但也被宠坏了,受不了一点点的委屈和挫折,有心理问题的学生反而是越来越多了。
写在最后:孩子们需要鼓励,需要树立自信,但绝对不是盲目的,没有任何条件的。任何轻而易举得到的东西孩子们都不会珍惜,奖状也是如此。最关键的是,我们的学习本质是非常残酷的,孩子们最终还是要面临激烈的竞争,到那时,他们还能适应吗?
大家对此怎么看?也分享一下吧!
牧野天下
都是低年级的。临家小妹小时候考〇分,都有奖状就她没有,一路哭着回家了。大过年的,家长找学校补了一张才哄好
赵f
都是脆弱的家长闹得,凭啥他有我家没有[笑着哭][笑着哭][笑着哭],以前红领巾都不是一起发,优秀的学生才一批批入少先队,家长们一闹,学校顶不住,那就一年级都发吧[笑着哭][笑着哭][笑着哭]