语文是人与人之间交流的工具，它是一门基础学科，只有当我们掌握了一定的语文知识，才能更好地去学习其它学科。既然语文那么重要，那么该怎么去提高孩子的语文水平呢？有些家长为了省事，就会选择将孩子送去辅导班，但辅导班的学费也并不是所有家庭都负担得起的。有些家庭为了让孩子有更好的教学环境，甚至卖了自家房子。

现在，家长花重金送孩子去补习的现象是十分常见的，但并不是个个家庭都有这个条件，而且也并不是说送孩子去补习班就是最好的选择。那么如果让家长自己辅导孩子学习语文，用什么方法比较好呢？

在义务教育阶段，语文的学习主要是让学生积累基础知识。家长在辅导孩子学习语文的时候，一定要抓好基础，并且要从小学抓起。学习语文并没有什么快捷方法，只有不断训练，孩子的基础才会牢固。

小学的语文教师经常强调课文的重要性，也特别注重孩子对课文的预习和复习。小学阶段，大部分的基础知识点都来自于课文。当孩子理解了课文，生字词可以说也已经掌握了。学习课文主要分四个阶段：熟读课文——理解课文——背诵课文——默写课文，这是最简单直白的学习语文的方法。但因为小学阶段的孩子自律性不强，通常无法独自完成这个过程，因此家长一定要做好监督工作。

在学校学习完课文后，老师就会布置相应的练习，孩子在做作业之前，家长最好让孩子把当天学过的课文复习一遍，毕竟课后练习的答案肯定是在语文课本上的。看熟看透后再做练习题，做题的时候就省下了许多翻书的时间，做题效率会快很多。

语文学习必须要重视阅读。在孩子进行阅读之前，家长要先教会孩子阅读方法。家长要引导孩子精读课文，何为“精读”，精读与泛读是相对的，精读课文就是要求孩子边读边理解课文。家长可以挑选一些短文，最好是700字左右的短文，引导孩子进行精读，当孩子遇到不懂的句子是可以进行适当点拨，最终达到让孩子理解透彻的目的。

作文也是语文学习的重中之重。很多孩子都写不好作文，家长该从何下手呢？家长可以先让孩子积累一些好句子，再让孩子从这些好句中挑出几句进行仿写，通过仿写训练，帮助孩子提高语言组织能力，这也是对孩子语言文字运用的拓展。孩子仿写的能力增强了，家长也可以出一个主题，让孩子围绕主题写一两句优美句子，逐步培养孩子的创作能力。

语文是一门基础学科，家长一定要多花些时间去监督和引导孩子学习语文，让孩子打好基础，以后的学习才不会那么辛苦！

本文编辑：小鱼干

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