阅读是孩子最大的财富，孩子看了1200多本书，本身已经是很大的财富了，这和家里的氛围和父母的引导有很大的关系，真的需要向你学习。
只是，这么优秀的孩子，竟然不记读书笔记，这好像和他“努力”的人设不大相符，那么该如何面对和解决这个问题呢？
什么是读书笔记读书笔记，是指人们在阅读时，遇到精彩部分和好词佳句，或有自己的心得体会时，把它记下来的一种文体。
读书笔记可以是随时随地的记录，也可以是阅读后的整理。读书笔记，常见的形式有摘抄、批注、心得。
不少家长认为，读书笔记十分重要，因为他们有6特色：累积资料、深化印象、分类整理.便于日后查询、记录重点、便于复习、全神贯注地不走神。
摘抄：一般是小学时最常用的读书笔记，可以积累好词好句，培养语感。
批注：直接写在书上，包括重点强调，对书中情感、观点的思考等内容，能帮助孩子深入的思考和理解作品，与作者共情。
心得：是基于作品和读者自身经历开展的梳理与思考，对于培养批判思维有很大的帮助。
读书笔记，最核心的影响是提升阅读的“输出能力”——说和写。
孩子不记读书笔记，因为不想写？可是为何必须写下来呢？其实只要能够检验说和写的输出能力，就可以达到“笔记”的效果，甚至效果更好。比如下面几种情况：
1、复述重点，比如复述故事、内容梗概等
2、交流想法，可以和孩子谈谈这本书的收获、感受等等
3、课程讲授，把内容进行加工，融入自己的思考进行传授
4、思维导图，这其实是高层次的读书笔记，但没有了刻板的要求，孩子们会觉得自由和有兴趣。
孩子喜欢讲课，其实正是在用自己喜欢的方式，进行阅读的积累。这种积累，发自孩子内心，又经历了孩子的思考加工，其收获远远胜过简单的摘抄和粗浅的读书笔记，这其实应该是我们欣慰之处。
如何让孩子逐渐接受读书笔记尽管如此，我们还是要择机去引领孩子做读书笔记的。因为，读书笔记本身的优点中，也有其他形式所没有的，比如好词好句的摘抄，就是词汇的一种积累方法。
最好的方法是渲染环境，让孩子接纳而不是接受。
可以自己读书记笔记，分享你的感受。比如多感慨下好的孩子讲讲书面笔记相比口头笔记的优点：书写可以让记忆更深刻，书写是让自己慢下来思考的好契机、书写锻炼大脑、眼睛、肢体的协调，改变了自己提笔忘字的问题，等等
