大家好,我是布谷妈~
带布妞去游乐场玩。
有个差不多大的小女孩,跑过来找布妞玩。一开始,两人还玩得挺开心,只是没多久,她们就发生了矛盾。
布妞说,咱们去玩小火车吧?小女孩说,你不准去,你要去了我就不跟你玩了。布妞想了想,依然往小火车那里跑去。
小女孩气得跺了跺脚,回到爸妈那里哭诉,哭完又去找新的小伙伴。
然而没过多久,小女孩又生气地回到妈妈身边,委屈地抱怨说,别人都不跟她玩。
这个小女孩,看着很强势,要别人都得听她的。但其实,她背后的性格,是既自私又自卑,长大后不受欢迎,易被同学孤立。
一:父母有这3种表现,孩子多半自卑又自私
为什么孩子会有自卑又自私的性格呢?主要,还是跟他的生长环境有关。如果父母有以下这3个表现,那孩子多半会形成这样的性格。
①故意忽视孩子
当然,少有父母不爱自己孩子的,他们忽视孩子,往往误以为,这是对孩子好。
比如,孩子受到挫折大哭,父母会觉得,遇到这么点小事就哭,那以后遇到大事怎么办?
所以,我们会误以为,呵斥孩子娇气,不允许他发泄情绪,是在培养他的勇气和抗挫折能力。
但其实,孩子成长,首先最需要发展的,是归属感。而归属感的前提,是父母要与孩子建立安全型的依恋关系。
因为如果孩子感觉没有归属,没有得到父母有力的支持,他就像被孤零零地丢在沙漠一样。这样的孩子,内心只有无边的恐惧,很难发展出正向、积极地勇气来。
《人生五大问题》中讲到,孩子在母爱中,会知道这世间不完全是敌害的,也有温良的接待,以及完全可以信赖的人。
生活在越包容、越支持的家庭,孩子的内心会充实富足,也容易与他人建立信任关系。他的内心会指引他,哪些人值得深交,哪些人要保持距离,他会更容易融入健康的圈子。
而如果我们对孩子总是忽视,甚至当他需要支持的时候,还进行言语上的打击。孩子会在情感忽视中,感到不自信。
他甚至还会觉得,外界是不可依赖和信任的。有这样心理的孩子,会既自卑又自私,不愿与人交心,又戒备心强,还不愿付出。
这样的孩子,很容易被孤立,难以融入到社交圈。
②强迫孩子分享
在路边看到两个小朋友在玩,小女孩对小男孩说,我可以玩你手中的挖掘机吗?
小男孩不乐意,跑开了。这时候,男孩的妈妈叫住他,开始威胁,给她玩一下,不然我不喜欢你了。
妈妈还不断强调,我不喜欢不愿意分享的孩子。
妈妈的初衷是好的,想要培养孩子大方的性格。但她不知道的是,她这样强迫分享,很可能让孩子反而形成自私的性格。
孩子在形成自我的时候,会慢慢了解到东西的归属,理解“你的”、“我的”、“他的”这样的概念,从而把自己与外界分离开来。
6岁前的孩子不愿意分享,并不是他本性自私,而是觉得他的东西就是人的一部分。既然是他的一部分,那孩子怎么愿意让出来呢?
如果父母强迫孩子分享,这会让孩子混淆概念,分不清楚边界,从而难以顺利地形成自我。
而且,儿童心理学认为,当孩子觉得守护自己的东西困难时,他就会把注意力过分集中在物品本身上,而忘了发展自我概念。
这样的次数多了,孩子反而因为过分看重物品,而形成自私的性格了。当他与同学相处时,就难以做到分享,执著于守护自己的东西。
孩子们虽小,但也不傻,一看你跟铁公鸡似的,大家也不乐意跟你玩了。
③纵容以及过度保护
《性格的陷阱》讲到一个词——权利错觉。
过度纵容孩子,他想要什么,就给什么,会让孩子形成权利错觉。
他会觉得自己应该得到任何想要的东西,从来不需要考虑别人的感受,也不在乎别人付出了什么代价。
另外,过度保护会让孩子自卑。
我们总是担心孩子受伤、受委屈,所以提前就帮孩子把困难解决掉了。孩子没有锻炼自己能力的机会,当一遇到问题时,就会习惯性依赖父母。
而当慢慢长大,有些问题需要自己应付时,他会发现,自己根本解决不了。再加上与同龄人一比,显得自己很无能,慢慢地,孩子就会有自卑情绪。
权利错觉让孩子自私,大家不喜欢跟他做朋友。而自卑让孩子逃避,不愿意交朋友。渐渐地,孩子就越来越孤单了。
二:我们可以怎么做?
为了避免让孩子形成自卑、自私的习惯,我们平时就要多注意自己的养育方式,以免进入以上几种误区。
✔陪孩子找解决办法
当孩子遇到挫折哭泣时,我们不要急着阻止和指责,而是可以耐心等待。等孩子发泄够了,他往往也就能理智地看待问题了。
这时候,我们可以问问孩子,事情已经发生了,我们可以怎么做来弥补呢?或者问,那我们该怎么办呢?
当孩子参与其中时,他会觉得,这件事原来没那么糟糕,还是能补救的。而且,孩子会在这样的锻炼中,培养解决问题的能力,和积极看待事物的心态,从而养成好性格,发展良好的社交。
✔鼓励分享,但不强迫
孩子不愿意分享时,如果不想让孩子养成自私的性格,我们可以鼓励他分享。比如说,你们一起玩好吗?妹妹分享她的玩具,你也分享你的玩具,这样能玩到更多的玩具,好不好?
如果孩子乐意分享,那自然好。如果孩子还是觉得自己的玩具好,不想分享出去,那我们也要尊重他的选择,不强迫他分享。
✔保持一定的警觉
要做到不溺爱和不过度保护,这需要我们当父母的,保持一定的警觉。
其实我们可以多和其他家长交流,看看别人家孩子的成长情况,然后对比下自家孩子。
如果大部分同龄孩子,这也能做、那也能做,而自家孩子却什么都不敢做,那我们可能就是过度保护了。
适当让孩子做一些他能做的事情,不要事事包办,慢慢培养他的能力。
如果大部分孩子对于暂时不能满足的东西,能保持一定的自控力,而自家孩子却怎么都说不通,要什么就得有。
那我们可能是溺爱了,可以适当延迟孩子的满足,或者对于无理的要求直接拒绝。
孩子一开始难以接受,会用哭闹、撒泼等方式抗议。但我们能保持坚定而温和的态度,孩子也就能慢慢接受,学会自控了。
自卑又自私的孩子,你有见过吗?
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作者简介:布谷妈妈,一个善观察、爱思考、有办法的妈妈。专注儿童心理,读懂孩子轻松养育,喜欢就关注吧~