每年进入六月份，人们关注的重点都在高考上，殊不知学生的第一次分流是在十几天后的中考。

高考决定着学生拿到什么层次大学的入场券，中考则是提前判断学生有无高考的资格，从升学率上来看，高考这一场考试，八成的高三学生能够进入大学，而中考这一场考试，则是55分流，只有大概五成的初中生可以进入普高，这样看来，中考的竞争比高考还激烈。

初中包含在九年义务教育内，是一个承上启下的重要阶段，所以近些年来，关于中考改革从未停过，先是提高中考体育的分值，部分地区甚至和主科满分想当，此后又提出了美育中考的概念，打算把美术和音乐也纳入中考里。

中考的内容越来越多元化，这样做的目的就是为了让初中生的学习内容更加丰富，毕竟在教育内卷下，很多家长都是抱着不考不学的态度在教育学生，放任下去，只会让初中生在应试教育上越走越远。

初中是个关键阶段，这个时期打下的基础对学生未来影响深远，要想培养全方面成长的人才，初中阶段丰富课程内容是很有必要的，前段时间教育部发文，明确中考要新增一门考试科目，那就是实验操作。

一直以来，我国学生一直以学习课本知识为主，动手实践很少，如今推行科教兴国，从小培养学生科学类学科教学，提前实验教学，不但对学生个人有好处，对人才综合培养也非常有意义。

就比如说当前的环境，多数本科生都想考研，可研究生是培养科研人才，很多本科生在大学阶段很少做实验，动手能力弱，勉强上岸科研敏感度也不够，如果能从小培养学生这方面的能力，无疑是件好事。

讲实验操作纳入中考，那平时的课程势必就要加入相应教学环节，笔者还记得自己初中上课压根没去过实验室，为数不多的几次看到实验器材，还是老师拿到讲桌上，简单的演示，可以说上大学之前，很多仪器的名字和用途根本不知道。

随着时代发展，教育进步，现在的学生接受的教育资源更丰富了，一些大学实验室才配备的教学用具，在中学阶段就能接触，尤其是将实验操作纳入中考后，学生动手做实验的机会会更多。

做实验听起来很有趣，可一旦和中考挂钩，就意味着学生需要好好练习多拿分，今年的考生是躲过去了，可来年的考生就说不准了，新增一门考试，意味着多一份压力去备考。

特别是对乡镇学校和农村学校来说，教育资源匮乏，学校有没有能力提供完备的器材和场地供学生实操也是个未知数，如果真要把实验操作纳入中考，需要考虑不同地区学校差异所导致的资源问题，确保农村学生也能够得到学习和锻炼，不至于在中考发挥失常。

教育改革从未停止，从大方向上来，改革更重视学生全方面学习发展，不再只局限于书本知识，通过中考改革，促使学生日常接触更多有趣的内容，提高综合素质，这是改革积极的一面。

但另一方面，因为中考关乎学生的未来，哪怕新增科目的初衷是为了学生劳逸结合的学习，也会分散学生更多精力去提升，甚至部分地区把游泳纳入中考后，导致家长不得不报培训班来确保学生中考游泳拿分，无形之中家长的教育支出更多，学生需要花时间学的东西也更多。

新增科目，学校的责任重要，要统筹好课程安排，尽量让学生在校就能学会学好，不要增添更多的作业，给学生带来负担，考核内容和考察形式也要照顾到多数学生的情况，确保公平性。

你是否支持将实验操作纳入中考呢？说说原因吧！

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