若孩子展现出以下四种讨厌行为，或许该庆祝
所有的父母都希望自己的孩子聪明听话，一旦孩子表现好，听话了，就能顺利地把孩子带大，但在日常生活中，聪明听话的孩子屈指可数，很多孩子的父母都觉得很头疼：小时候与雨和泥巴为伴；再大一点，就会有行为不良的孩子，家长会被老师大声呵斥；再大一点，学生很容易谈恋爱，家长忙着疏导他们；中学毕业时，要担心孩子人生的关键转折点：大学入学考试，家长忙着全面考虑如何帮助孩子选择最适合他们的道路.....。有些孩子在成长过程中还可能出现青少年叛逆期，这让父母更加头疼。
所有的父母都希望自己的孩子聪明伶俐，但有些情况下，父母不知道聪明的孩子往往有困难的一面，很多父母通常只担心孩子困难的一面，却忽视了有些孩子困难的一面其实是高智商的表现。智商越高，管教孩子就越难。如果有4个尴尬的表现，父母应该感到高兴，总有十万个为什么在等着家长。有些孩子就像十万个为什么的转世，他们总是有大量的谜题等着父母去解释，通常父母只解释孩子的上一个谜题，孩子的下一个谜题，这也会让父母感到很苦恼。
其实，这种烦躁的行为反映了孩子的聪明才智，因为孩子是一边思考一边向家长询问问题的，而这整个过程正是孩子学习欲望的重要体现。众所周知，学习欲望是孩子高智商的最主要表现，因为只有当孩子对所有的知识充满好奇时，他才能消化和吸收这些知识，从而在智力上取得有力的突破。喜欢模仿别人，儿童通过模仿来了解世界。当他们还是孩子时，他们模仿成人的表情和行为。当他们长大后，他们甚至会模仿电视情节和角色扮演游戏。有些孩子在模仿别人的语言、表情和手势方面有惊人的能力，能做到尽善尽美。
而幼儿园老师说，这样的孩子往往学得更好，智商更高。因为模仿不是一种下意识的个人行为，而是一种表达行为，孩子首先需要学习，然后思考模仿所要表达的内容，最后将其表现出来。孩子模仿得越好，孩子的观察能力就越强，孩子就越能理解。对孩子来说，如果父母能在模仿过程中引导他们，他们的技能就会发展得越好。家长可以通过在日常生活中与孩子玩角色扮演的游戏来鼓励孩子模仿，并对孩子的模仿能力进行点评，刺激孩子模仿能力的发展。
在这个过程中，家长应该意识到自己也是孩子模仿的主要对象，应该时刻注意自己的言行举止，为孩子树立一个好的榜样。反应和抵触的父母，许多父母认为，他们的孩子在回应他们时是在挑战他们的权威，认为他们不知道该怎么做。但实际上，儿童心理学研究表明，能够正确地与父母争论的孩子更加自信，想象力丰富，逻辑思维更快。这是因为回应父母也是孩子整个推理过程的一部分，在鼓起勇气与父母争论并回应他之前，首先要仔细反驳父母的推理。
有一次，弗吉尼亚大学将150名13岁的孩子和他们的父母聚集在一起，这种方式导致了摩擦和来回的对话。随着他们年龄的增长，然后将他们与其他人的互动方式进行比较，以达到相处的目的。最后才发现，经常与父母争吵和回应的孩子更容易处理朋友之间的冲突，也更能客观地接受外部世界的压力。喜欢恶作剧的孩子，来自德国汉堡的心理学家托马斯-卡尔博士发现，当孩子想搞恶作剧时，他一定会动脑筋去做，而且这个过程的强度不亚于孩子要做作业时。
这是因为在谋划或恶作剧准备之前，孩子必须动脑筋，稍微思考一下，这是他高智商的另一个表现。家长们在示范时通常只担心孩子行为的主要不愉快方面，却忽视了在孩子行为的不愉快方面之外，还有孩子的整个动脑过程。每个家长都希望自己的孩子变得更聪明，也希望孩子在各种综合能力方面有所提高，这就要求家长以更细微的方式观察孩子，从而合理地塑造孩子更强大的性格。每个孩子都是一个多元化的存在，父母应该重视和促进孩子的多元化倾向，从而为孩子创造一个更好的未来。
