文/俊朋爸爸说教育

“毒教材”引发大众关注之后，人们对教材的事情格外的上心，甚至连带着教材的内容也格外的关注，于是新的问题也不断地出现了。

学生是祖国的花朵，是国家的栋梁之才，是国家的希望，而教材在整个教育阶段起到的作用十分重要，对学生的影响更是非常大。就如“毒教材”的插画一样，带给学生的是不良的人生观和价值观。

从根本上影响学生的思想，这已经不是简单地教育问题了，性质上已经完全地改变了。在大众的关注和质疑声中，“毒教材”被撤换，相关人员也被处理。

新版的教材以及插画也在万众期待中亮相了，本以为是好的开始，学生再也不用被扭曲价值观和审美了。却没有想到，家长们还没有来得及高兴，新的问题又出现了。

在学生新版教材公布之后，插图变得美观，中国人的审美又回来了，本来是一件值得高兴的事情。然而，家长却发现，语文课本又出现了新的错误，一篇课文的内容出现了错误，是错别字还是故意为之？

这篇被众多家长认为有问题的课文是《生于忧患，死于安乐》。出现歧义的是文中经典的一句：天将降大任于斯人也中的“斯”，以前的教材是“斯”，新版的教材却变成了“是”。

别看只改变了一个字，意义就不一样了，“斯”是古文的说法，含义是指这样的人或者某人。而“是”则是单纯的是。虽然读法上没有什么区别，可在韵味和意境以及从文言文角度来看就非常的不合适。

也因此备受家长的质疑，认为这样不合理，不尊重原著，也有不少家长直言，如此不断地更改让家长无法辅导学生作业。还有家长也是直言：教材不断地出现新的问题，为什么不能一次都解决？

现在的教材的内容和以往的教材内容出现差距，相信有不少家长都发现了，更不理解，毕竟自己上学的时候是一个叫法，现在是另一个叫法，这也难怪现在的高学历家长辅导不了小学的家庭作业。

而这样的问题也一直备受家长的质疑，尤其是在教材出现问题之后，几乎每隔一段时间都能发现教材的一些问题。那么，为什么教材改版之后，新的问题频发呢？

其实，除了“毒教材”的插画问题之外，像文中提到的这种改变汉字或者是内容的还是比较常见的，对学生的学习也没有太大的影响，因为这是时代发展必然的结果。

教育也在不断地更新，这些内容上有变化也是可以理解的。毕竟教育也需要与时俱进，更何况出现歧义的都是一些读音或者汉字。

并不是像审美严重存在问题的插画。因为，家长也不用过于的纠结，如果实在觉得不理解，也可以向上级部门反应，一般都会有回应。

家长关注教材是应该的，毕竟对学生的影响比较大，但像这种内容方向的，只要不是内容露骨以及不适合当下学生学习的，一般都不用过多的在意，因为对学生的影响不会很大。

如果把过多的时间都放在这上面，势必会影响学生的正常学习。如果觉得有错误，可以向上反映，确定是错了还会给予一定的奖励，对学生学习也是一种嘉奖。

需要注意的是，学习才是学生阶段最应该做的事情，教育改革之后，升学压力不断的增加，再加上学生的数量不断的增多，升学的分数也就越来越高，想要考上高中或者好大学，就需要更高的分数才可以。

而这都离不开学生自身的努力学习。所以，家长关注学生教材以及内容可以，却也不要将全部的精力都放在这上面，真正的好学习以及注意力集中的学生，是不会注意这些所谓的内容的。

新版学生教材公布后不久，语文课文又出现问题，这已经是数不清第几次出现问题了，虽然对于学生以及家长而言，都不算是大问题，但导致学生丢分还是很有可能出现的。

特别是在中考和高考的语文当中，一句古诗词都默写对了才能拿到分数，也就是1分左右，错一个字这一分都拿不到，这也是一操场的学生，影响更是学生的未来和前途。因此，家长上心也就可以理解了。

天将降大任于斯人也，你学的是“斯”还是“是”？你觉得应该改古文吗？欢迎在下方留言评论。