第九章第3节：如果正确看待新增专业。
上一小节中有提到新增专业，这一小节再具体一些聊了如何正确看待新增加的专业。看看这个小故事的主人公英子，英子是今年某大学的毕业生即将走上工作岗位，可是英子当初选择的新增专业今年的就业形势却非常严峻。
英子高考的时候选择了某大学新增加的种子科学与工程专业，当时英子和父母都认为新专业代表着行业需求大，而且由于在之前没有毕业生也不会造成因为竞争压力过大而出现的就业难的情况。
可是四年过去了英子发现这个专业从根本上来说还是属于农学的一个分支，而且英子所在的大学农学院并非最有竞争优势的学院，农学院的就业情况普遍比较低，这个新增加的专业自然也无法热起来。
面对巨大的就业压力英子决定放弃继续找工作，而是选择了考研希望通过研究生的深造选择一门工作面比较广的专业，增加自己三年之后的竞争力。
英子所面临的问题就是在高考的时候选择了新增加的专业，但是由于不了解新增加专业的相关情况以及学校的整体的师资力量和重点学科造成了四年后的就业困难，在不得已的情况下英子只好选择读研作为自己的出路。
因此在高考之后填报志愿的时候要切实结合多方面的信息全面了解高校新增加专业的基本情况之后再决定是否报考。同时要注意新增加的专业不代表热门专业，即使现在是"热门"在四年之后也可能成为"冷门"。对待新增加的专业考生和家长应该更加谨慎地对待。
对于新增专业考生和家长要了解如下的情况：
·1.了解新增加专业的师资情况。就目前的情况来看高校中每年新增的专业大多数都是与当前的社会经济发展和实际需要相互吻合的，比如近几年的互联网工程，但是由于缺乏相关专业的办学经验和学科积淀，也有很多的考生和家长担心填报这些新增加的专业的考生会成为学校的"试验品"而有所顾忌。
因此考生报考相关专业之前一定要结合院校的学科背景进行，并结合个人的实际情况进行综合考虑。如果新增加的专业与高校的优势和特点相一致，那么专业实力和师资队伍也会比较强，否则考生如果选择的不是学校比较强项的专业和学科，那么就需要更加谨慎选择了。
·2.了解新专业的就业情况。很多考生和家长之所以选择填报新专业，主要是出于就业方面的考虑，他们认为这些新专业表明了目前社会上的热门学科和紧缺人才，将来的就业前景肯定要好于传统学科。
其实根据多年的新专业就业统计结果来看，这些新增专业的就业情况没有想象中的乐观，很多高校的新增专业就业情况并不太理想，这就需要考生和家长综合考虑新增专业的就业情况再做出选择。
这些新增加的热门专业在四年后可能已经达到市场需求的饱和，而且市场的供需关系在不断地调整变化之中，也会出现相应的变化和调整。其实针对就业形势的分析和判断，无论是新专业还是老专业都会有一定的风险。
给考生和家长的建议就是不能盲目追求热门的新专业，要结合考生自己的兴趣和爱好来考虑，选择合适的专业才是最重要的。在决定选择哪一专业之前，要全面了解专业的培养目标、主要课程、主要师资和学科设置、科研特色等相关的内容。
·3.对新增专业的选择要长远考虑，防止四年之后"过剩"。很多高校对于新增专业的选择和开设是结合社会需求和本校的师资情况进行的综合决定。但是所有的新增加专业都有一个共同的特点：不是学校的强项专业，尤其是刚刚开设的新专业，专业的质量和未来的发展前景都处于未知状态。
因此新专业对于希望本科毕业之后就立刻工作的考生是不太合适的，要慎重填报。相关专家提醒考生和家长们在填报专业的时候，如果选择的是新专业，不能只看眼前，要长远地进行考虑，对于四年之后的情况做出适当的分析和判断，避免出现报考的时候是的热门，而四年之后出现人才过剩的情况。
·4.从三方面着手帮助你更好地选择专业。对于新专业的选择，考生和家长可以从三个方面着手进行判断。首先找到专业所属的学科类别，再结合这些学科与大学的办学特点和优势之间的关系。如果是学校的强势所在，在分数允许的情况下则可以填报，否则就要重新考虑其他的专业。
·其次要了解新专业所属的学科，录取分数居中或者偏高的专业，根据这些专业的近三年的录取资料和分数情况判断新专业的录取分数。
·最后在分析出以上专业的录取分数之后还要再加上10分作为新增专业的录取分数段。
通过这些步骤的操作和考虑相信能够帮助考生和家长选择适合自己的新增专业，从而增加考生的录取概率。
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