“没有父母不爱孩子”，你认同这句话吗？
一开始大家都是认同的，但越来越多的“学生跳楼”、“毒打亲子”、“弃养婴儿”的事件报道，让大家越来越不自信了。大家开始产生疑惑，父母和孩子本身是非常紧密的关系，是剪不断的血缘，为何会有如此悲剧发生呢？
父母对于孩子，是寄予厚望、是全力养育、是伟大和后盾的代名词。孩子对于父母，是承载希望、是茁壮成长、是未来和延续的代名词。二者本身是良好的正向循环关系，但不知从何时起，这种良性关系逐渐转向了控制和欲望的深渊。真正的爱孩子，是接纳他的全部。孩子对于父母天生的依赖，让他全心全意爱着父母。但是，当这种全心全意遭受到不断的打击时，就会走向极端，或是摧毁他物的倾向，或是自我毁灭的倾向。
2021年，上海一14岁中学女生，惨烈却温柔地离开了这个世界。她从自家高楼一跃而起，决然的结束了自己的生命。她只有14岁，却如此惨烈的离开了。
但从她1500字的遗书中，我们却能感受到她对父母的坦言和最后的温柔。她在遗书开头就写了：人生一趟，遇见你们我很荣幸，若有来生，我们不要再见面了。她说，她的父母，好像只爱她成功的一面，只有成绩排在年级前列，或者获得荣誉奖章的时候，才能看到父母的笑脸。
她说，她的父母，好像只在乎自己的脸面，她只是他们向亲戚朋友炫耀的工具，那些虚伪的谦虚背后，是她熬夜学习的背影。她说，她的父母，好像又不在乎自己的脸面，他们笑意盈盈的来参加家长会，得知自己退步后，能够在大庭广众之下，顶着众人的视线，愤怒的扇她耳光。
她不懂她的父母，但却依旧爱他们。她希望父母不要因为自己的离去而难过。希望他们对待年幼的弟弟能够宽容一些。希望他们能够把年迈的姥姥接来享福。
希望他们能够擦干净自己跳楼踩过的床铺。这些文字让人心酸，但更让人心碎的是，这样温柔优秀的女孩，就这样消逝了。新闻轰动了很久，大家在遗憾女孩离去的同时也不禁想，她的父母真的很爱她吗？这样的父母是少数吗？事实证明，三年过去了，这样的案例与日俱增。也让大家对“父母与孩子”这一段亲密关系产生了反思。建立在虚荣和攀比之上的爱，是真的爱孩子吗？一定不是。
虚荣和攀比，代表着父母把孩子当成一种工具，一种满足自己欲望的工具。只爱孩子成功的一面，是因为父母把孩子当成了自己炫耀的资本。这种爱本质上还是爱自己，因为孩子能够让自己有面子，能够让自己得到正面印象，所以爱这样的孩子。这种爱注定是虚无缥缈的，因为它建立在欲望之上。爱孩子就应该爱全部的他。
孩子成功，我们为他自豪，为他获得荣誉，在他自己的人生道路上顺利前进，而感到高兴。孩子失败，我们为他打气，跟他分析失败背后的成因，指导他在人生道路走向正确的岔口，不为此而感受到丢脸或挫败。这个爱是建立在实际的根源和羁绊上的，不会以孩子的成功与否而进行转移。真正的爱孩子，是尊重他的人格。其实，只爱孩子的一面，或者是把孩子当成炫耀的工具，这本质上是把孩子认为自己的所有物。他们认为孩子有义务实现自己的想法，是需要按照自己的思路去做的。
所以，当孩子顺利的走在这条路上，他们会感到高兴，当孩子但凡有所偏离，他们就会非常愤怒。其核心就是没有把孩子视为独立的个体，没有把孩子视为独立的自然人而尊重。“他是我生的，当然我说了算。”“我给她选的一定是对的，按照我说的做就行。”“他是我孩子，我能害他吗？”类似这样的话，是不是常常听到？
孩子并不是父母的所有物，他与父母有深刻羁绊，却也是独立的个体，不应该为实现谁的想法而出现。孩子是有选择的权利的。如果孩子愿意去实现父母的想法，继承他们的衣钵，那也需要孩子自己选择愿意，而不是被迫承受。孩子是父母血脉的延续，却不是人生的延续。父母自己的人生遗憾，需要自己去完善，而不是强迫孩子去实现。孩子作为独立的自然人拥有自己的人格，他并不是谁的寄托和继承，他自己的人生要自己选择。
真正的爱孩子就需要把这种选择权交给孩子，让孩子去选择自己想要的东西。爱学习也好，不爱学习也好；爱艺术也好，不爱艺术也好；所有的路父母只能作为引导，保证孩子不会误入歧途，就足够了。父母的人生也只是参考，没有谁的人生需要复刻别人的人生。就算孩子与父母有深刻的羁绊，也不需要复刻父母的人生。尊重孩子的选择权，就是尊重他作为独立个体的人格。爱他就尊重他。三、真正的爱孩子，是家庭共同进步。除去那些极端案例，生活中有很多父母还是爱孩子的，只不过使用的方法并不正确。比如，父母年轻时吃过没有文化的亏，希望孩子不要再走以前的路，所以会疯狂的督促孩子学习。这种心理是出于一种对孩子的爱护，本意是好的，但是一旦加上强迫的性质，就会让整个事情变得负面起来。
孩子会认为，你们都不学习为什么要强迫我学习？尤其是为什么你们能看电视，而我却需要写作业？在这样的逆反心态下，父母一开始的好心好意，逐渐就会变了味道。所以，正确的方法就是与孩子一起学习，共同进步。别认为父母是成年人了，思维定式了，就不需要学习了。人的认知是需要随着时代的进步而跟着进化的，不学习，就是会被淘汰的。不仅孩子是这样，父母更是。在督促孩子学习的同时，父母可以跟着一起学习，言传身教并不是说着玩的。
记得曾经有一个博主分享过这样的案例，他小时候班级里需要家长来看晚自习，有的家长就会在上面玩手机，而有的家长就会在上面看书，与孩子一起学习。他对那位与孩子一起学习的家长印象深刻，导致他结婚生子之后，也会在教育孩子的过程中与孩子一起学习。
这就是一个良性氛围，孩子会认为父母也在学，而不是我在学，父母在玩。家庭共同进步，能够让家庭成员的思维保持在同一个步调中，根本上解决了家庭沟通困难的问题。大家能够互相理解，就不会互相责怪。也能避免孩子与父母的裂痕，从而导致的悲剧事件发生。
