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公众号首发|作者|少明老师用六维视角,看透作者如何塑造人物形象
在阅读文学作品时,我们经常会遇到形形色色的人物。他们或鲜活生动,或深沉复杂。如何更深入地理解这些人物呢?
今天,我就从六个维度来给大家揭秘一下。
视角1:我们要抓住典型事例。比如,在《红楼梦》中,贾宝玉摔玉的情节就展现了他叛逆、不拘小节的性格。这种通过具体事件来展现人物性格的方法,非常直观且有效。
视角2:人物的描写方法也很重要。描写方法包括外貌、动作、语言等。例如,当我们读到“诸葛亮身长八尺,面如冠玉”时,一个儒雅高贵的形象就跃然纸上。
视角3:要结合人物的身份、地位、经历和言行来分析。比如,《水浒传》中的宋江,他作为一介书生,却能领导梁山好汉,这和他的智慧、谋略以及仗义疏财的性格是分不开的。
视角4:作者对人物的评价也是一个重要的参考。作者有时会通过旁白或者其他人物的口吻来评价主要人物,这些评价往往很中肯,有助于我们全面了解人物。
视角5:环境和与他人的关系也能补充人物性格。一个人物所处的环境和他与其他人物的互动,都能反映出他的性格特点。比如,在《骆驼祥子》中,祥子在恶劣的社会环境中挣扎求生,他的坚韧和顽强就得到了充分体现。
视角6:我们还可以借助表达方式来揣摩人物性格。不同的表达方式,如对话、独白、心理描写等,都能透露出人物的不同性格侧面。
下面我为大家补充几个具体的人物形象分析案例,帮助大家更好地理解这六个维度。
案例一
《红楼梦》中的林黛玉
➡️抓典型事例:林黛玉葬花。这个事例展现了林黛玉敏感、多愁善感的性格特点。
➡️抓人物描写方法:林黛玉的外貌描写如“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”,表现了她的娇弱和美丽。
➡️结合人物身份、地位、经历、言行:作为贾府的孤女,林黛玉寄人篱下,这使得她性格中既有自尊自爱的一面,又有自卑敏感的一面。
➡️作者对人物的评价:曹雪芹通过其他人物的口吻,如贾宝玉的评价,展现了林黛玉的才情和性格。
➡️通过环境、与他人的关系补充人物性格:林黛玉与贾宝玉的爱情纠葛,以及她在贾府中的处境,都进一步丰富了她的性格特点。
➡️借助表达方式揣摩人物性格:通过林黛玉的诗词,我们可以感受到她内心的喜怒哀乐和对爱情的渴望。
案例二
《水浒传》中的武松
➡️抓典型事例:武松打虎。这个事例展现了武松的勇猛和果敢。
➡️抓人物描写方法:武松的外貌描写如“身躯凛凛,相貌堂堂”,表现了他的英俊和威武。
➡️结合人物身份、地位、经历、言行:武松出身草莽,但他重情重义,敢于反抗压迫,这使得他成为梁山好汉中的佼佼者。
➡️作者对人物的评价:作者通过叙述和描写,展现了武松的英勇和正义感。
➡️通过环境、与他人的关系补充人物性格:武松与宋江等人的兄弟情谊,以及他在社会中的遭遇,都使得他的性格更加丰满。
➡️借助表达方式揣摩人物性格:通过武松的言行举止,我们可以感受到他的豪爽和直率。
案例三
《骆驼祥子》中的祥子
➡️抓典型事例:祥子买车又卖车的经历。这个事例展现了祥子的坚韧和顽强,但也暴露了他性格中的软弱和妥协。
➡️抓人物描写方法:祥子的外貌描写如“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗”,表现了他的朴实和勤劳。
➡️结合人物身份、地位、经历、言行:祥子作为一个普通的车夫,他希望通过自己的努力改变命运,但社会的残酷和不公却让他屡屡受挫。
➡️作者对人物的评价:老舍通过叙述和描写,展现了祥子的善良和坚韧,同时也揭示了社会对他的压迫和剥削。
➡️通过环境、与他人的关系补充人物性格:祥子与虎妞等人的复杂关系,以及他在社会中的孤立无援,都使得他的性格更加复杂。
➡️借助表达方式揣摩人物性格:通过祥子的内心独白和心理描写,我们可以感受到他的挣扎和无奈。
在人物性格塑造中
常见的误区
1.单一化塑造:将人物性格描绘得过于单一或刻板,缺乏层次和深度。
2.过度符号化:用某些符号或特征来代替整个人物性格的描述,如“英雄总是高大威猛,坏人总是面目狰狞”。
3.忽视人物成长:人物性格应该是随着故事情节的发展而有所变化的,而不是始终如一。
4.主观臆断:基于自己的主观想象或偏见来解读人物性格,而不是基于文本证据。
那么,如何运用这些维度来分析人物呢?这里有2个简单的答题公式:
分析类
问:这个人有什么特点?
答:××这个人啊,特别[特点]。比如,他/她经常[具体表现]。
记忆口诀
问特点,答表现(点特分)
概括类
问:××是个怎样的人?
答:××啊,就是个[性格特点]的[身份地位]。
记忆口诀
问人物,答性身(性身概)
举例子喽:分析类
问:鲁迅有什么特点?
答:鲁迅这个人啊,特别批判性强。比如,他写的文章老是揭露社会的那些不好的东西,让人看了就觉得得想想。
举例子喽:概括类
问:孙悟空是个怎样的人?
答:孙悟空啊,就是个勇敢无畏的齐天大圣。
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