多长时间了，申论想提高的确有点难。但申论和行测不同，行测除了听课以外，还要大量刷题巩固技巧，而申论从一无所知到基本掌握，则不需要太长时间。
回想我当初学申论，也就用了一个多月的时间，每天花5-6小时。而且申论提分比较明显，一道小题可能就拉开3-4分的差距，如果行测遇到瓶颈，不妨在备考后期多花点时间在申论上。
言归正传，离考试十几天如何备考申论？我推荐以下步骤
一、整理方法，对题型分类无论是前期听过申论课，还是完全对申论没有概念，我认为要依据申论真题做题型分类。一般而言，4-5年的申论真题出题思路和题型是相同类似的，有的省份申论还可以追溯更早的申论真题。我当年备考国考，把2000年的真题一路做下来，感觉比较明显，越到后期的真题，出题思路相似性越大。
还有一些省份有时参加联考，有时独立命题。如果确定不参加联考，一定做独立命题的申论真题。例如17年的时候，有同学问备考18年浙江省考，是不是要参考15-17年浙江省考申论。我提示一定要做独立命题的14年浙江省考。
当时有同学提出反对意见，认为独立命题也会延续联考命题思路。
实际上大家可以参考18年浙江省考申论，行测命题也出了较大的变化，例如题量变成140道题。
为什么要做独立命题申论？
因为出题人的命题思路不同，联考是一个命题老师，独立命题是另外的命题老师，复习的时候尽量延续一个老师的思路。
整理出近几年的题型，就要做题型的分类整理。以江苏省考申论真题为例，经常会出现“以……评析”的看法类申论真题。
2017年江苏省考申论B2.“给定资料5”中J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动，遭到网民质疑和民间舆论的抵制，请你对这一事件做出评析。（15分）
2018年江苏省考申论B请对“给定资料7”中执法部门对火车站广场晒谷一事的处理进行评析。（20分）
2019年江苏省公考《申论》真题（A类）“给定材料3”中的“粉丝文化”引起热议，请对网友的不同观点进行评析。（15分）
像这类题就有相同的做题方法，可以按照“是什么、为什么、怎么做”的思路，把材料内容梳理出来即可。
二、参考答案，多次批改把申论真题做出来后，可以参考一份较好的答案，逐字逐句批改，特别是根据答案，反推作答思路。
至于哪些答案比较靠谱？
我比较推荐某图在线APP上的真题答案，相对质量较高；某笔APP也可以参考，两家答案放在一起互相比对，选出一份和材料比较接近的答案。
另外自己要把申论材料吃透，如果能够吃透材料，也就能够判断出申论答案的好坏。
许多同学做不好申论的很大原因在于没有读懂、读透材料。
怎么才算读透材料？
我建议至少研读5-10遍，读下来能够用自己的话复述出整篇材料，说明已经理解透材料，而且形成了一定的记忆。
这个方法很巧妙，人的记忆是有前提的，只有理解的基础上，才能形成较为深刻的记忆。一般能把材料记忆的七七八八，说明对材料的理解已经很深刻了。
还可以边阅读，边概括自然段的主旨，你会发现，答案要点往往和文段主旨有很大的一致性。
第一遍写出来的答案，一般都是较为粗糙的，和参考答案有较大的差别。建议逐字逐句修订答案，一方面要注意关键词和要点，看看是否有遗漏；一方面要看作答的思路和对应题型，是否判断错了题型，用错的作答方法。
修订好答案后，隔3-4天可以再做一遍，做出来的答案可以和上一份做参考，看看是否比上一份有提升。
定期的反复刷题是非常有必要的，有时候听懂题，不一定会写题。
我的申论课上会布置一些作业让学生写，每一份交上来的作业我会批改，并解答他们的疑惑。后期还有作业课，专门讲解学生常见的错误示范，和正确的作答方法。
然而一些同学忽视了对错题的反复修订，我经常碰到上期课程留的作业，下期课再出同样的题目还是写不对，犯同样的问题。找出问题重要，避免下次再犯更重要，同一个坑反复跳，前期的努力就毫无意义。
三、理解作文题目，从原文找分论点理解对作文题目是写申论作文的核心，要把作文题目重要性放到材料之前。因为现在命题经常出现题目和材料脱离的情况，所以如何理解对题目至关重要。
就拿2019年江苏省考申论B为例
请结合对“给定资料2”中“善治须达情，达情始近人”这句话的理解，围绕“给定资料5”中的讲话精神，联系实际，写一篇文章。（40分）
要求：（1）自选角度，自拟标题；
（2）参考给定资料，不拘于给定资料；
（3）观点明确，内容充实，结构完整；
（4）篇幅1000字左右。
题目中提到了“善治须达情，达情始近人”出现在材料2，你可以阅读材料2中的事例，加深对这句话的理解。
材料2中讲到了王警官的事例
普治须达情，达情始近人。社区民警王警官在巡逻时，总是习惯性地拿着个保温杯。他曾用这个保温杯“敲”开了千家万户的门。
王警官分管的卧龙新村是一个老旧小区。57岁的王警官在这儿工作了17年。说起走马上任时的情形，王警官记忆犹新：楼道堆物、占道摆摊、小广告满天飞，赌博成风、邻里吵架，一年纠纷200多起。“最难的是去居民家走访，门打开，一看是民警，砰，立马关上，换一家，砰，关门的声音更大。去了谁家，邻居就以为这户人家‘犯事了’。”为此，王警官吃了数不清的闭门羹。
慢慢地，王警官摸索出了自己的办法。“在社区里巡逻，拎个水杯，水只倒三分之一，没水喝了，到您家里倒点开水总可以吧？”用这个“借口”，王警官走进了不少居民的家门，“进了门，得说话，话说多了，心就近了。”每天泡在小区里，张家长李家短，唠唠叨叨中，王警官把居民的情况摸了个透。
那么这句话就很好理解了，意思是善于治理国家的人，必定通晓民情,通晓民情的人，必定亲近人民。简言之，就是从群众利益出发,为人民服务，多替群众着想，深入群众中。
另外要仔细阅读材料5中的讲话精神，“坚持和发展中国特色社会主义更加需要依靠法治……这就要求我们必须促进严格规范公正文明执法，让人民群众真正感受到公平正义就在身边。”
所以结合题目要求，不难看出，分论点的提炼，应该从执法要人性化，从群众角度出发，听取群众意见，深入群众的方向找。
例如从材料中老沈被群众骂的案例，可以提炼出“做好执法工作，要善于倾听群众意见。”
从材料中王警官的案例，可以提炼出“做好执法工作，要从群众角度考虑问题。”
原文是““站在社区居民的角度去想问题，多做些分外事，分内事就好办了。”王警官感慨地说。如今，王警官的摩托车一到小区门口，爷叔太婆就凑了过来，热情地打招呼：“王警官，到我家去加杯水吧！””
所以提炼分论点并不难，首先要理解好题目，找到作文的主旨是什么，然后从材料提炼合适的分论点，最后搭好作文的框架，一篇申论作文差不多就完成了。
