佛系老师，是当代家长常挂在嘴边的词语，用来形容那些不够认真负责的老师，还经常感叹现在的老师不如过去优秀了，要我说，佛系老师的出现，家长有一大半责任。

老师对于学生应该秉持有教无类的观念，用无私大义感化学生，但前提是学生能做到尊师重道，一个目无尊长，把校规校纪甚至是律法都摒除在外的学生，再大爱无疆也很难感化。

近段时间，成都七中因开除一名学生闹上了热搜，可能有人不熟悉这所中学，咱们先来简单说一说。

成都七中可不是一般的学校，它可是在全国百强中学榜单上的，在四川省内，成都七中也是位列三甲的存在，它是国家级示范性普通高中样板学校之一，拥有诸多闪亮的光环。

高中和义务教育不同，尤其是像成都七中这样的重点高中，可是需要分数实打实考进去的，能进这里的学生基本都是学霸，历年来，成都七中的一本率超过95%以上，每年保送清北的人数大概在10人左右，不算夸张的说，能考上这所高中，重本基本胜券在握，这也是为何听说这名男生被成都七中开除，不少人惋惜的原因。

咱们现在说回这件事，6月初成都七中贴出了处分决定，认为这名涉事同学侮辱、伤害老师，突破学生行为底线，影响恶劣，故此开除，此消息一出，网友议论纷纷，有些人不了解经过就先给老师定了罪，咱就是说有敲键盘批判老师的功夫，你搜一下原因就这么为难吗？

那么这名学生到底是为何被开除的，有知情人和本校学生还原了事情的始末，原来当天老师对全班进行价值观，行为常规等要求教育时，这名男生不知为何，觉得老师是在针对自己，在老师正常教学过程中突然站起身，开始辱骂老师。

老师不想耽误其他学生时间，并未理会，只是让他先坐下，有事儿下课单独说，谁知道这名学生竟然拿起保温杯，将里面的水泼到老师身上，老师生气了，行为却丝毫没越界，只说让男生先出去冷静一下。

谁都没注意到，走出教室的男生还拿着保温杯，他出教室后，接了一杯滚烫的热水，返回教室，再次把热水泼到了老师的脸上，老师被严重烫伤，该名学生还不依不饶，直言“我要杀了你”，想要继续对老师动手，幸好被周围学生制止。

其实一开始学校并没有打算直接开除他，而是找家长谈话，谁知道男生家长到校后，没有丝毫觉得孩子的行为不对，而是把责任全推给老师和学校，这名男生也毫无悔意，拒绝对被烫伤的老师道歉。

对于这名学生的所作所为，和家长的教育态度，学校给出了16个字的评语“矩不正，不可以为方；规不正，不可以为圆。”上报教育局后决定开除该名学生，就冲学校的态度，成都七中这波操作就值得点赞，不愧是强校。

事情经过已经明朗了，评论区的看法仍然两极分化，有人说“一个巴掌拍不响”，认为学生举动过激，一定是老师有错在先，按照这个说法，这世上每个无辜被害的人，都算是活该？

还有人是典型和站在老师对立面，认为该名学生没有欺负同学，就说明是好学生，笔者不知道这个结论是从何处得来的，怎么老师不受法律保护吗？

很多人都觉得学生是无辜的，一定是老师先不对，看到了这些人的言论，这样的学生为何会存在的原因就找到了，家长的教育方式如此。

许多家长把老师放在对立面，觉得现在的老师都是坏人，平时教育不用心，不擅长教学生，动不动就批评，学生会出手伤人，一定是老师做了什么行为惹到学生了，总之就是老师的不对。

这样的家长就是典型的“我家孩子是好孩子，犯错了也是好孩子”的代表，谁都会有错，就自己孩子没错，觉得只要拥有学生身份，全世界就应该包容、忍让，正是家长的教育观念，导致学生不尊重老师，不把老师放在眼里，面对老师的教育和批评也不能忍受，这样的学生何必送到学校接受教育，家长在家里供起来就好了，这样谁也伤不到你家的大宝贝。

教育本身就是一个传播知识，引导价值观，纠正错误的过程，老师有批评教育学生的权利，诚然有些老师的确存在批评过当的行为，但这是老师的权利，既然把孩子送到学校，家长就要有这个觉悟，如果连老师和校规校纪都约束不了学生了，那离犯罪的道路也不远了。

你如何看待这件事呢？

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