教育数字化深入发展并快速落地,不同学龄段的教育机构均面临着数字化转型和科技赋能的重大挑战。时代发展,要求教育机构需要利用科技化、数字化的手段和方式提高教学效率、改进课程设置、提高学生体验等。
数字化及信息技术发展到今天,当今社会似乎便是这样一座巨大图书馆,每个人都身处于巴别之中,接受信息大爆炸的冲击。像英语学习,层出不穷的学习理论,各式各样的学习资源,甚至只单词学习这一项,应用商店里可供英语学习者挑选的APP都不下十几种。这无疑增加了英语学习者的压力,也使得众多家长陷入担忧:海量资源究竟是负担还是优势。
阅读是语言学习的重要组成部分。研究发现语言的输入和输出在语言学习中是不平等的。如果一个学习者的输入是100% ,他们的输出不可能是100% ,也许只有20% 或30% 。因此,学习一门语言的人都会经历一个先听后说、先读再写的过程,即“输入输出”的语言学习过程。
事实上,家庭是孩子们度过最长时间的场景。在这种情况下,学习应该被视为一种兴趣,而不是一项任务。只有这样才能形成习惯,这也是对亲子关系的一种考验和促进。在这个过程中,父母扮演着非常重要的角色,既不是老师,也不仅仅是孩子的朋友。
海量的学习资源本没有正负之分,如果能够借助数字化技术,合理的利用海量资源,建立适合自己的学习资源库,那么海量资源就能为我所用。iEnglish智能英语学习解决方案的使用,让家长可以清楚了解正确的英语习得方法和程序。可以正确引导孩子学习,制定学习计划。精读课推荐的内容大多是专业阅读教育和学科教育出版社的课程,知识点有生物、天文、地理、化学、物理等。但是精读课的内容不是一成不变的,系统会根据用户的阅读量和阅读兴趣来推送智能信息。