2024 年的开学季，本应是充满希望与活力的新起点，然而，在四川成都、湖北武汉、湖南长沙、安徽黄山等多个城市的中小学，却被一场酷热的“高温风暴”所笼罩。孩子们在闷热的教室里挥汗如雨，学校不得不搬来冰块降温，甚至部分学校被迫停课。而教育部门给出的“培养学生吃苦耐劳精神”这一回应，犹如一颗投入平静湖面的巨石，瞬间激起千层浪，引发了社会各界的广泛争议。

走进成都的中小学，那画面令人揪心。教室外的空地上，蓝色、红色的塑料桶里装满了巨大的冰块，仿佛在诉说着高温的残酷。成都师范银都紫藤小学北校区的老师无奈地感叹：“这就是整个市场上最紧俏的货，冰。”教室里，孩子们人手一把扇子，拼命地扇着，热得满脸通红，有的孩子无奈地趴在桌子上，试图寻找一丝清凉。成都七中育才汇源校区的家长们心急如焚，纷纷拨打 12345 投诉，最终等来的是停课通知。高温红色预警下，学校以学生健康第一为原则，让学生暂别校园。

武汉的情况同样不容乐观。一位家长痛心疾首地表示，自己的孩子在学校热得流鼻血。教室里五六十个孩子挤在一起，如同蒸笼一般，高温让孩子们备受煎熬。

长沙也未能幸免。开福区的所有小学都没有安装空调，学校工作人员称不安空调是为了培养小学生吃苦耐劳的精神。家长们对此意见不一，有的坚决反对安装空调，担心孩子视力不好，频繁进出空调房容易感冒；而有的则强烈要求安装空调，认为这么热的天，孩子们无法正常学习。

黄山的中小学也面临着同样的困境。屯溪江南实验小学作为老校区，电力系统带不动空调，一旦安装，整个供电都会断掉。学校只能采取搬冰块的方式来缓解高温。

究竟有多热？气象数据显示，成都持续性高温的原因除了副热带高压，还因为青藏高原高压。双重高压作用下，气温热上加热。四川盆地已经忍受了 20 多天的高温，8 月全省平均气温较常年同期偏高 2.8℃，为历史同期第二热。8 月 31 日，四川省气象台发布高温黄色预警。高温甚至让 2024 广元半程马拉松暨“跑遍四川”广元站赛事的许多参赛选手中暑、呕吐、痉挛，赛事不得不提前结束。成年运动员尚且无法忍受高温，何况是在教室中学习的孩子们呢？

教育部门的回应引发了激烈的争议。“培养学生吃苦耐劳精神”，这句话在家长们听来，无疑是一种不负责任的推脱。家长们认为，在科技如此发达的今天，孩子们不应该再承受这样的苦难。他们质疑，难道培养吃苦耐劳精神就一定要让孩子们在高温下受苦吗？

有家长指出，现在的孩子学习压力已经很大，高温天气下还要忍受没有空调的教室，这对他们的身心健康是极大的伤害。孩子们在闷热的教室里无法集中精力学习，效率低下，甚至可能会影响他们的未来发展。而且，高温还可能导致孩子们中暑、脱水等健康问题，这是任何一个家长都不愿意看到的。

然而，也有一些人对教育部门的回应表示理解。他们认为，现在的孩子确实太娇气了，吃一点苦对他们有好处。在过去，没有空调的时候，人们不也照样生活和学习吗？培养孩子的吃苦耐劳精神，可以让他们在未来的生活中更加坚强，面对困难时不轻易退缩。

这场争议的背后，凸显出了教育理念的巨大冲突。一方面，家长们希望给孩子提供最好的学习环境，让他们能够在舒适的条件下成长和学习。另一方面，教育部门则认为，适当的吃苦可以培养孩子的品质和能力。但在这个问题上，真的只有非此即彼的选择吗？

回顾历史，在过去的艰苦岁月里，人们确实在没有空调的情况下生活和学习，但那是因为当时的条件所限。而现在，科技已经如此发达，我们有能力为孩子们提供更好的学习环境。难道我们不应该与时俱进，让孩子们在更加舒适的环境中学习吗？

同时，我们也不能忽视培养孩子吃苦耐劳精神的重要性。但是，培养吃苦耐劳精神并不意味着要让孩子们在极端恶劣的环境下受苦。我们可以通过其他方式，如组织户外活动、社会实践等，让孩子们在安全的前提下体验困难和挑战，培养他们的坚韧品质。

此外，资金、政策和电力等问题也是这场争议的焦点。教育部门表示，政策方面没有要求一定要安装空调；一些学校的电力系统无法承受空调的负荷；资金方面也存在困难。但是，这些问题真的无法解决吗？

政府可以加大对教育的投入，优先解决中小学的空调安装问题。可以制定相关政策，鼓励社会力量参与学校设施的改善。对于电力问题，可以进行电力扩容和线路改造，确保学校的电力供应能够满足空调的使用需求。

在这个问题上，我们不能仅仅停留在争论的层面，而应该积极寻求解决方案。家长、学校、教育部门和社会各界都应该共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境。

这场高温之困，不仅仅是一个关于空调的问题，更是一个关于教育公平、孩子成长和社会发展的问题。我们不能让孩子们因为高温而失去学习的机会，也不能让他们在不健康的环境中成长。我们应该以更加开放的心态和创新的思维，寻找一个既能满足孩子们的学习需求，又能培养他们吃苦耐劳精神的平衡点。

让我们共同期待，在未来的日子里，孩子们不再需要在酷热的教室里搬冰块，不再因为高温而停课。让他们能够在舒适的环境中学习，健康快乐地成长，为国家的未来贡献自己的力量。