想要激发学生的上进心，最好的方法不是督促与鞭策，而是帮助学生树立一个长期的学习目标，引导学生努力学习实现自己的梦想。这样学生就无须老师和家长的催促，也能自觉完成学习计划。

《我的理想》是每个小学生都写过的经典作文题目，有些学生想要当科学家，有的学生想当医生，有的学生想当人民教师等等。可是10后的小学生从来不按套路出牌，他们作文里的人生理想也是五花八门，老师都不得不佩服他们的想象力真丰富。

小学生老师批改作文哭笑不得，既希望学生有出息，又怕学生太成功

以前的学生人生理想都很正能量，很多男生都想成为军人、警察、飞行员、宇航员等等。现在的10后小学生，居然在作文里写道，自己想当“江洋大盗”。好在学生天性纯良，别看理想走了弯路，但是初衷是好的，不过是用另一种形式惩强扶弱，老师都忍不住想沾光。

不过也要提醒这位学生，平时作文练笔可以畅所欲言，主要是为了培养学生对写作的爱好。到了考试的时候，还是要写积极健康的内容，否则写得再好阅卷老师不会给高分。

与这位学生想法相类似的一篇作文里，学生就想成为一名慈善家，要带着未来的妻女环游世界。老师本想给学生打个满分，结果看到作文后半部分，学生把自己写成了无家可归之人，还要给自己点钱。老师刚想说学生知恩图报，结果看到学生给出的理由鼻子都气歪了。

小学生在作文里，把老师损得一无是处，老师也是哭笑不得。既希望学生以后能像作文里写的那样有出息，这样就能实现他们的理想，老师又有些害怕学生太成功，否则自己以后真的要无家可归了。

现在的老师不是老师了？现在的小学生知道的太多了

不同年代的学生享受的教育环境不同，语言习惯和思维习惯都有极大差异。以前00后学生敢想不敢写，80后90后不敢想也不敢写的作文内容，到了10后这里则是一切皆有可能。

其他同学都在写人生理想，有一位学生更是直接在作文里写《做一头猪》。因为做人太辛苦了，又要上学，又要考试，学生想想就头疼，还是做无忧无虑有吃有喝的猪比较舒服。看来学生要是学习压力太大，反而容易出现佛系心态，老师和家长都要引以为戒。

家长羡慕现在的学生拥有良好的学习环境却不知道珍惜，学生却羡慕家长上学时竞争压力小，考试难度低，就连要学习的科目也比现在少。以前的学生全凭直觉，现在的学处处都要受家长约束。家长在教育的过程中经常双标，让学生无语。

表面上，家长为了教育下一代倾尽所有，但是一位学生从自己的角度阐述了家长的一言堂式教育有很多弊端。在家长的世界里，他们永远是对的，拥有最终解释权，学生但凡是成绩不好，做什么都是错的。为啥同样是用眼睛，玩手机就会瞎，学习就不会呢？

家长对学生的成绩要求永无止境，只跟最好的比，无视学生的进步，对于学生其他方面的需求更是视若无睹，衣食住行仅满足刚需，学生但凡要求高一些，家长马上指责学生虚荣。可是学生感受不到努力学习带来的意义，又如何能产生动力呢？

一位学生直接拿以前和现在做对比，写了一篇作文。老师看完都无语了，这也太讽刺了，其他的也就算了，现在的老师怎么就不是老师了？现在的小学生知道的太多了，脑洞比家长和老师都大，知识都学杂了。

如何帮助小学生写好作文？

小学生平时作文练习要求并不高，主要是为了培养学生书面表达能力，建立写作习惯。要是学生在写作文的过程中，能够练就一笔好字，对语文课上学到的写作手法加以熟练运用，那是极好的事。

兴趣是最好的老师，对于刚学会写作文的低年级学生来说，老师不敢在内容方面要求太多，学生觉得什么有趣就写什么，批语也是投其所好，以鼓励为主，就怕学生不爱写作文了，那以后再怎么引导也是无济于事。

等学生喜欢上用纸笔来表达心中所想后，老师再逐步教学生掌握更多作文技巧，关键还是要多写多练，才能熟练运用。通过学生的作文，老师和家长也能知道学生的心里话，对加强德育教育也有很大的帮助。

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