昨天，邻居家的爸爸，和初三的儿子打起来了。
进入青春期的男孩壮得像头牛，爸爸被他推得东倒西歪，无奈之下，妈妈慌里慌张报警。
等警察拉开父子俩，孩子激动得又哭又叫：“你先打我的......”
一问原因，竟是孩子不服父母管教惹的祸。
父母听说儿子最近和女同学走得近，担心他早恋影响学习。
吃饭时，动之以情的给孩子讲道理，孩子听了几句就不耐烦，和妈妈顶嘴，还恶劣的摔了碗。
爸爸气得不行，扬手就教训他，谁曾想，这一次，孩子还手了，打得爸爸措手不及。
妈妈呜呜哭：“我这是养了个什么东西，供他吃供他喝，还供出个祖宗来。”
管教孩子，从来不是件容易的事。
《镜子》是中国第一部深度揭露家庭关系的纪录片，其中有位妈妈，和儿子关系特别糟，她说：“孩子，你已经很久没有叫我妈妈了.....”
为人父母，有时候真挺委屈。
明明是为了孩子好才严加管教，可拼尽了全力，孩子反馈的却是更多的叛逆和反抗。
父母给出的是爱，为何收获的是孩子的恨？
其实，是因为父母管错了时间。
《管教的勇气》里有句话：教养孩子最幸运的事情是，小时给他“扎针”，长大给他翅膀。
最怕小时候没管教，长大后翅膀硬了，想管却管不住。
01
管教孩子，一定要趁早
同事就遇到这样的困扰。
小时候不舍得管教孩子，现在，他们一家已经拿十岁的儿子没办法了。
前几天，孩子闹着要买一千多元的遥控飞机，她拒绝：“刚给你买过一个，怎么又要买。”
孩子立马就摊到地上撒泼打滚，同事气得不行，打了孩子屁股，谁曾想，孩子嚎哭起来：“救命啊，快帮我报警啊，有人殴打未成年了。”
直到飞机在手，孩子才罢休。
现在，他们家每天都过得胆战心惊，生怕孩子提出无理要求，更怕孩子威胁他们。
如今，别说管教孩子，身为父母，反而被孩子拿捏得死死的。
研究调查发现：
5岁的儿童对权威的服从主要出于行为定向（害怕惩罚）以及身份定向（对方是大人的身份）的考虑；
10-13岁的儿童对权威的服从则主要从知识定向的角度来出发（对方是不是大人已经不重要了，以理服人最重要）。
换句话说，孩子越小越好管，是因为怕被罚；越大越难管，是因为打死也不认输。
所以，管教孩子一定要趁早，越早给孩子制定规则，孩子越容易养成好习惯。
很多父母常觉得孩子小，不忍心不满足孩子愿望，更不舍得孩子哭闹。
但真正的爱，犹如蒙台梭利所说：
“建立在规则上的自由，才是真正的自由，同样，建立在规则上的爱，才是真正的爱。”
有位早教专家传授过不让孩子沉迷电视的技巧：
“首先，当然是家长以身作则少看电视；其次，给孩子立规矩，越早越好。”
专家说，他儿子二岁多第一次看电视时，他就立规矩：“只能看三集动画片”。
孩子当然不愿意，他就强行关掉电视。孩子自然大哭。
奶奶心疼孙子：“哭得我都心痛了，由着他多看一会有什么关系。”
专家不管，就是温柔坚定的要求孩子执行规则。
也就哭了两三回，孩子接受了规则，到现在，每次看电视，看完三集就自觉关掉。
因为心疼孩子，就由着孩子任性，关系真的很大。
今天，由着他，三岁的孩子会知道，只要我哭，你就会多让我看电视；
明天，由着他，五岁的孩子就知道，只要我闹，你就会给我买玩具；
十岁，孩子离家出走；十五岁，孩子或许就敢用自杀来威胁父母！
年龄越大，孩子就越敢试探父母底线，直到开始蔑视父母的管教。
父母没有边界的爱，对孩子来说是最放纵的伤。
父母没有规则的给予，对孩子来说是最可怕的害。
02
孩子12岁后
父母要学会先示弱再引导
公安大学心理学李玫瑾教授说：
“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。
所以，孩子教育要分年龄段，小时候斗勇，大了要斗智。”
如果孩子没有在幼时养成遵守规则的好习惯，等大了，自我意识逐渐增强，再遇上青春期强烈的自尊意识，别说打不得骂不得，孩子愿意与父母聊天，就不错了。
所以，教育大孩子，父母要斗智，先示弱再引导。
华文卡内基之父——黑幼龙，曾有个混世魔王儿子，成绩差，一天到晚惹祸。
被孩子折腾的束手无策的黑幼龙，开始学习卡内基沟通学，才掌握了教育孩子的方法。
有一回，孩子在卖场偷了双手套，处理完后，黑幼龙问儿子，为什么偷东西？
孩子说：“好奇，我同学也会在卖场拿小东西，都没有被发现，我也想试试看。”
黑幼龙继续问：“这次你好奇的教训大不大？”
孩子点点头。
黑幼龙蹲下来说：“你是做错了一件事，但这并不代表你是坏孩子，我小时候比你还浑，没关系，我们可以慢慢改。”
之后，黑幼龙再也没有提过这件事。
后来，这个“小偷”成为了医学博士，现在是华盛顿大学医学院的副院长。
他给父母写信：
“虽然我小时候做过那么多坏事，但你们一直爱我，而且对我有信心，相信我是一个善良，有才华，且充满巨大潜力的好人。
你们的耐心和包容，还有从未放弃的态度，让我也从未放弃过自己。”
在这封信里，我们可以看出，对孩子来说，比起唠叨和打骂，父母这样做更能进入孩子的心：
示弱拉近关系，父母小时候也做错过；
接纳并理解孩子当下的情绪；
给予孩子持之以恒的爱与信任。
这一点也得到了科学验证，心理学研究表示：
从讲道理到接受道理，中间的距离可能很远。
孩子能够接纳别人的观点，首先取决于家长的情绪，其次取决于家长的行为，最后才是家长的语言。
可见，孩子12岁以后，再用父母“权威”来管教孩子往往适得其反。
示弱，理解，信任，才有机会把正确的观念潜移默化引导给孩子。
03
好的教育：
小时候给他扎针，长大后给他翅膀
撰写《爱在左，管教在右》的育儿专家金韵蓉，对儿子就是：幼时严格管教，长大给他翅膀。
孩子小时，她信奉“当下管教”。
有一回，她儿子在餐桌上乱扔青菜，爸爸马上把孩子带出去“管教”20分钟才回桌。
孩子大后，她提倡退一步做引导。
她在儿子十几岁时把他送到国外寄宿学校，15岁那年放假回来，孩子和妈妈说：“我亲过6个女孩。”
金老师回忆：“我当时吓得差点从凳子上摔下来。”
但她选择母子深情对谈，最后问：“你知道亲过以后就不能继续再做什么了吧？”
儿子回：“放心，我知道，我又不是傻瓜，老师说了，我们现在还小，还不能负责任呢。”
很多父母会质疑金老师的管教方式，竟然如此放任孩子？
金老师却表示：“我们选择了一种让自己寂寞，却放手让孩子成长的方式来爱他，而他，也因为心里满载父母的爱和信任，展翅高飞，成为今天如此优秀的年轻人。”
事实上，从小被严格管教过的孩子；长大后也值得父母“放任”引导。
从小未被管教过的孩子；长大后的管教之路只会困难重重，亲子关系愈发艰难。
实践证明，小时候放任不管，大了想方设法地管；不管是从孩子的心理成长角度，还是教育角度，都是非常错误且适得其反的。
教育从来不是件容易的事，为人父母一定要谨记：
爱他，就要舍得幼时严加管教，该扎的针早早扎；
爱他，就要在长大时给他翅膀，引导他自由飞翔。
| 来源：家庭教育
本文转自|家庭教育
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