每个人都想起了自己年轻的时候，每当自己考得不好的时候，都会说：“学习好，就会有好结果”。但根据我多年在教学第一线的经验，一个小孩将来的发展，并非只看学习成绩。有的优等生在成长过程中表现平平，有的则是如鱼得水。这是怎么回事？
我对许多个案进行了深入的研究，并注意到，这些小孩在成长过程中"越混越好"，他们在九岁之前，就已经拥有了三种重要的生活方式。那些看起来很平常的小习惯，其实是他们未来成就的根基。
习惯一：善于自制
我还记得我们班级里的一个同学小明，他在七点钟就来到了自己的班级，他的背包和他所需要的一切都是那么的齐全。下课前，他会将所要用到的教科书放在桌子上，然后到外面去玩。每次都是在下课之前，将自己的背包整理好。
这些微小的行为可以锻炼你的自控能力。能够很好地控制自己的时间与物件的小孩，通常也会控制他们的情感与行动。他们有计划，有计划，有计划，面对困难不慌。
习惯2：清楚地交流
我们班级里有一个叫小婷的女孩，她的个性比较内敛，但是她有一个特征给我留下了很深的影响，那就是她的语言能力很强。不管是解答问题，还是与学生沟通，她都能清晰地表达出自己的意思。
有一天，在分配任务的时候，她自告奋勇地说："先生，我愿意做笔记，我的字写得很漂亮，也很认真。"这样清楚明了的表述，不但能使教师及学生更好地了解她，而且有助于她在团体中的正确地位。
习惯3：有很好的抗挫力
去年，我们学校举办了一次数学比赛，其中一个叫小强的男孩的成绩让我感到格外的高兴。第一场他发挥得不怎么样，不过他并没有放弃。他走到我面前，问道："刘先生，我要知道你哪里出错了，请你仔细地找出理由。"
从那以后，他就一直在学校里复习功课，碰到不懂的题目就去请教。一个多月后，他在第2回合有了长足的进展。
这种不怕失败，勇于面对困难的精神，对于儿童将来的发展尤为关键。这么多年来，我见过很多优秀的学生，遇到一点困难，就会变得萎靡不振，最终变得非常疲惫。
也许有人会说，这样的好习惯该如何养成？
我想从一些小事情做起。例如，你可以让你的小孩拿着一个笔记本，上面写着你想要做的事。做完一项工作后，在上面打个钩。
要多鼓励小孩发表意见，不要插嘴，即使他说的不好。当你碰到一个难题的时候，让他们去想办法，不要马上给出解答。
你要记得，这种好的习惯，不是一夜之间就能形成的，而是要靠时间来积累。作为教师，作为父母，我们应该有足够的耐性，让他们有充分的发展的空间。
各位，您认为在以上三个方面之外，您认为对儿童未来成长非常关键的其他习惯是什么？请与刘先生在评论区讨论，共同讨论。
