本文谈谈实践检测。

实践检测在我们的生活中并不陌生。

尤其是当你上学时，老师在讲台上说过无数次的考试不是要争个排名，只是检验你们学习成果的一种手段。

考试前这么说，考试后就是“你们是我带过最差的一届了！上届比起你们多好多好！”

经典活在传说中的上一届。

毕竟考试检验的不只是学生的学习成果，还有老师的教学成果。

老师绩效受损，绷不住也实属正常。

抛开塑料师生情，这句话说得确实行。

为什么我们需要实践检测，因为很多问题你根本没法凭空想象。

不论你在课本上学了多少知识，在颅内高潮多少次，预演过多少次——你会发现，实践总会有许多偏差。

为什么会这样，因为蝴蝶效应。

世界是联系的，很多因素都是相互影响的。

实际上你实践出现的问题不仅仅取决于你当前所处的环境，可能是地球的另一面甚至是宇宙的另一头引起的。

但你的思想必然局限于当前的环境，所以想不出来。

想不出来很正常，你也没必要怪罪自己。

就算不出人祸，同样还有天灾。

你也别指望提前预防天灾，预防不完的。

为什么说谋事在人成事在天，因为哪怕你计划做得在完善，那也仅仅是尽可能控制多个因素。

事实上是，你无法控制因素的数量远大于你能控制的。

所以你要做的就是，通过实践来发现自己的问题。

什么是实践？

就是把你需要做的事情做一遍。

比如你要考试，那就做考卷。

先是学习知识点，根据知识点刷题，再根据复合知识点刷题，之后刷单元卷，刷模拟卷，最后刷真题卷。

就这么简单。

做的时候你完全不需要有思想负担，包括你觉得时间不够用，粗心大意，得分低等等问题。

你要做的，就是疯狂刷题，疯狂学习知识点，先把量堆上去。

堆上去了，你才有进入下一个环节的资格。

下一个环节，就是根据你刷题刷卷子的内容做个总结。

这叫复盘，叫数据分析，叫迭代。

怎么做总结？

第一，分析你的擅长模块和劣势模块。

擅长模块是哪些，是否还有突破空间。

劣势模块是哪些，有没有学会的可能，需不需要纳入学习范围。。

第二，分析你的错题。

错题是因为粗心，读不懂题意，还是知识点不明确、不会组合。

粗心的时候，你就要考虑到，是因为时间紧还是单纯没有按部就班。

如果是时间紧，那么你的第一步仍然是提高刷题量，进一步提升你的做题速度，腾出检查和仔细读题的时间。

读不懂题意，你就需要多做该类题型。

因为很多时候，出题人的表达方式确实不同你的文化环境。

尤其是领域不同和地域不同的情况下，表达方式千差万别。

读不懂题意非常正常，我就算去做小学题也经常能见到那种话都说不明白的老师。

导致我做题的时候还得问一下这个老师上课怎么做例题的，不然我根本就不知道他说的什么意思。

当然，除了表达方式，也有可能是基础水平不行。

基础水平例如我的文章，基本上没有本科水平是看不懂的。

这点说来惭愧，其实我的专栏是面向中学大学和应届毕业生群体（1-5年）的，但我的表达方式经常让中学生看不懂。

这一点想要提升，最好的办法就是多看该领域的书。

多看就行，不需要你看懂。

你不需要强求自己理解，因为理解是互相联系互相佐证的。

很多时候看一个孤立的东西你难以理解，但当你把一整个面都了解的时候，你会发现你原来整个面单独了解不了的东西突然一下就串在了一起，解释得通了。

知识点不明确，不会结合。

这就需要你梳理知识导图，首先先把各个孤立的知识点用让自己舒服的方式链接起来。

怎么链接都可以，不需要强行歪曲自己的观念。

因为链接得不好后续还能改，并且就算当前看来最完美的思维导图一定在未来看来也是不够完善的。

所以，优先选择适合你的思维导图，没有就自己动手，这样记忆还更深刻。

有了导图之后，把你刷的题中涉及知识点的组合方式进一步添加到这个图中。

因为组合方式千千万，必然会出现单个思维导图过于臃肿的情况。

因此，你需要根据题目的主要考点延申其相应的思维导图，甚至专门制作一级思维导图，二级思维导图，三级思维导图，复合思维导图。

你听起来可能觉得很复杂，怎么做？

很简单，你先把教科书的目录和章标题、节标题、小标题都整理出来，先用教科书做一个思维导图。

怎么做格式都可以。

然后按照这个格式，把你刷题和学知识点整理的思路按这个模板套进去。

第三，分析重难点。

有些根据你上一步的错题，判断哪些是重点哪些是难点。

这个时候你就需要开始注意一个问题。

你的时间是有限的，你不可能做好所有事情，不可能每科都提分，不可能让所有科任老师都满意。

怎样才能提分？

增加的分数大于减少的分数就行。

增加的分数，来源于你能力的进步；减少的分数，来源于你无法兼顾的东西。

鱼和熊掌不可得兼，你必须取舍。

两利相权取其重，两害相权取其轻。

对于有些投入时间少得分效益高的模块，你就要优先学习；对于另外投入时间高得分效益低的模块，你就要懂得放弃。

怎么判断这些模块？

当然是看你的天赋。

有些人天然对某些知识点有亲和力，理解透彻。

但如果说你还不知道怎么判断的话，说一个小诀窍。

各类题型靠前的题目基本都是送分题，中间的题目努努力也不难拿分，后面的两三题是真的需要你比50%的人聪明得多才能做得出来的。

同样的，在确定的单一大题里，第一个步骤也是纯送分，第二个步骤努努力也能做出来。

第三题，就是天才才有资格做的。

但是你也没必要空着，能做到哪做到哪，做不出来随便再留下几个公式或者写几句话，功德圆满。

你需要知道哪些题型经常会考甚至百分之百会考，并且你应该能做到，那就加大力度。

如果有种题型许久不考一次，或者即便一直考你天然就是做不出来，那就不需要学，放过自己，把时间投入在高回报的领域。

第四，从实践中来到实践中去。

当你刷完题，做完这一切之后，你需要继续刷题做卷子。

通过你做的结果，来判断两点。

一是你本次学习的成果如何，有没有学到位。

二是你复盘分析是否有效，应不应该改进复盘方法。

不断循环这四步，你的学习成绩或是能力必然在短期内有一个立竿见影的效果。

更重要的是，你看得到光明。