学生就读三年被告知查无此专业，这一事件在绵阳市晟弘科技职业技术学校引发了广泛关注。近千名护理专业学生临近毕业时，惊讶地发现自己所学专业变为“母婴照护”，这让他们陷入了困境。

以该校为例，2021 年入学的学生陈红（化名），当初收到的入学通知书上专业名称为“护理(升学班)”，满怀憧憬地开启了学习之旅。然而，三年后拿到的毕业证书上，专业名称却是“母婴照护”。陈红表示，自己读了三年护理专业，如今却被告知不能报考护士资格证，因为专业变成了母婴照护。而且，直到现在，还有部分同学拿不到毕业证，学校一直在拖延发放。

据了解，该校 2024 届护理专业有十多个班级，将近1000人都面临着同样的问题。自2021年入学以来，三年间学校一直以护理专业的名义进行教学，专业课程包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、生理、病理等。学生们去医院实习，也都是以护理专业的名义。然而，如今却被告知查无护理专业。

学校一名招生老师的朋友圈在 2024 年6月28日发文称，“我校开设的六个专业介绍:护理，药剂，中医康复，口腔，临床，医美”。但目前，绵阳晟弘学校官网专业介绍中仅显示母婴照护、智慧健康、应急救援、计算机平面设计、社区公共事务管理、老年人服务管理和康养休闲旅游服务专业。

绵阳市涪城区教育和体育局答复网友称，2021 年至2024年，该校在全国中等职业教育专业设置系统备案的专业、绵阳市教育和体育局官网备案的招生简章中，招生专业均为母婴照护专业，无护理专业。绵阳市教育和体育局工作人员也表示，该校没有护理专业，中职学校没法申请医药类专业。

这一事件让学生和家长们陷入了焦虑和困惑之中。他们原本以为毕业就能进医院当护士，现在却可能只能当月嫂、护工。学生们的未来该何去何从？家长们又该如何为孩子的前途负责？目前，学生和家长正与学校等部门沟通资格证报考相关事宜，期待能有一个满意的解决方案。

除了贵州一省级重点中专、广东佛山和清远的民办中职出现违规超招问题外，类似的情况在其他地区也时有发生。部分民办中专为了维持运营，不顾自身的招生名额限制，私自扩大招生规模。这种超计划招生往往导致后期学籍无法注册，教学质量无法保障，学生和家长陷入困境。

转卖学生”成生意，出现“本校上学、外校发证”的情况。就像一些网友评论的那样，“本校上学、外校发证”的离谱现象不在少数。例如贵州的贵阳经济技术学校在违规超招后，试图将学生强行转送到外校；广东佛山的三江职业技术学校和清远市德圣健康职业技术学校也存在类似问题，学生在一个学期结束后才发现自己没有学籍，或者开学一个多月只能上网课，最终导致大量学生退学。

一些民办中专在招生时，为了吸引学生和家长，会夸大学校的办学实力和就业前景。比如宣传宿舍有空调、上床下桌等条件，但学生到校后却发现与宣传不符。还有一些学校会吹嘘自己的专业热门、名额有限，提前交预订金才能确保入学，实际上却无法兑现承诺。

虚构专业招生，如绵阳市晟弘科技职业技术学校以护理专业名义招生，实际备案专业为母婴照顾专业；泉州理工学校在招生简章上写有口腔医学专业，但实际上学校根本没有开设口腔专业的资质，学生就读两年多后才发现自己的学籍一直都是在药剂学专业。

教育质量未经过严格监管和评估，与公立中专相比大打折扣。民办中专学校的教育质量往往缺乏严格的监管和评估，与公立中专学校相比存在较大差距。教师队伍可能不够稳定，专业水平和教学经验相对较低，影响学生的学习效果和就业竞争力。

民办中专学校毕业生的文凭在招聘市场价值很低，且存在文凭质量无保障、易伪造的情况。在雇主眼中，民办中专学校的文凭并不比一份大专文凭更有价值。而且，许多学校的文凭质量没有得到保障，可以轻松地得到伪造，对毕业生未来的职业生涯产生不利影响。

民办中专学校的学费普遍比公立中专学校要高，许多民办中专学校甚至以赚取学费为主要目的。例如中专学校的学费标准大约都是在 12800 元- 17800元/年，中专其他杂费大多是在3000元/年。这对于普通家庭来说是一笔不小的负担。

一些民办中专在招生期间会宣传提供的课程与服务，但事实上这些承诺往往是不切实际或根本没有提供。为了应对生源减少等状况，有些中职学校会给任课教师下达招生指标，并承诺高额提成；有的中职学校会将招生业务外包给商业招生机构；有的中职学校会采取夸大或虚假宣传手段，吹嘘办学实力和就业前景。这些不实的承诺最终会导致学生和他们的家庭承担沉重的经济负担。

民办学校，尤其是民办中专，由于资金来源相对较少，面临着巨大的生存压力。一直以来存在“重普轻职”的现象，普通高中备受追捧，家长们即使孩子分数不达标也会想尽办法将其送入高中，而大部分中职院校则门庭冷落。公办学校一般不敢违规操作，但民办学校由于资金紧张，办学艰难，有时就会“铤而走险”。为了维持学校的运营，民办中专不得不寻找各种途径获取资金。例如，一些民办中专会给任课教师下达招生指标，并承诺高额提成，以激励教师们积极参与招生工作。教师们为了获得提成，可能会采取各种手段吸引学生报名，甚至不惜夸大学校的办学实力和就业前景。同时，一些民办中专还会将招生业务外包给商业招生机构，这些机构往往以利益为导向，可能会进行虚假宣传，误导学生和家长。此外，有的民办中专会采取夸大或虚假宣传手段，吹嘘办学实力和就业前景，吸引学生报名。

为应对生源减少等状况，民办中专采取了一系列措施。一方面，给任课教师下达招生指标，并承诺高额提成。这使得教师们不仅要承担教学任务，还要承担招生任务。在利益的驱动下，教师们可能会过度关注招生数量，而忽视了招生质量。他们可能会通过各种渠道，如联系自己的亲朋好友、在社交媒体上宣传等，来吸引学生报名。另一方面，将招生业务外包给商业招生机构也是一种常见的做法。这些商业招生机构通常具有丰富的招生经验和资源，但他们往往以利益为最大追求。他们可能会通过虚假宣传、预收学费等手段，吸引学生报名。例如，一些招生机构会在校门口蹲守，与学生搭讪，给学生买零食，邀请学生去学校参观，并承诺报销车费和餐费。还有一些招生机构会建起 QQ 群，发红包激励学生“拉人头”，并在群里发布一些看起来很高大上的学校介绍，鼓动学生抓紧报名。

目前，对于民办中职的违规招生行为，虽然教育部门有相应的监管措施，但处罚力度仍显不足。2020 年，湖南通报8起中职招生违规违纪典型案例，指出仍有少数中职学校、初中生源学校和社会中介招生贩子相互勾连，存在恶意屏蔽阳光招生信息、虚假招生宣传和误导学生、预收学费和涉嫌买卖生源等违规违纪问题；少数市县审批监管部门不作为、乱作为，造成区域内违规招生问题多发频发。2021年，已被南昌市教育局要求停止招生并限期整改的南昌理工职业中等专业学校，仍在偷偷招生。这些案例表明，对于违规招生的学校，处罚力度不够，导致学校违规成本低。一些学校即使被发现违规招生，也只是被要求整改或罚款，这对于学校来说，并没有太大的威慑力。因此，一些学校敢于一再铤而走险，违规招生。

审批监管部门在民办中职招生过程中起着重要的作用。然而，一些审批监管部门存在不作为、乱作为的情况，导致区域内违规招生问题多发频发。一方面，审批监管部门在审批学校招生计划时，可能存在把关不严的情况。一些学校为了获取更多的生源，会虚报招生计划，而审批监管部门没有进行严格的审核，使得这些学校得以违规招生。另一方面，审批监管部门在监管学校招生过程中，可能存在不作为的情况。一些学校在招生过程中进行虚假宣传、预收学费、涉嫌买卖生源等违规行为，而审批监管部门没有及时发现和制止，导致这些违规行为持续存在。此外，一些审批监管部门可能还存在乱作为的情况，例如，为了扶持本地中职学校，故意利用信息差对学生自由选择权进行干扰限制，一些初中老师还会提前做工作，劝学生自愿放弃中考，推荐报读职校。更有甚者，一些地方中职学校、初中生源学校和社会中介串通买卖生源，从中收取“人头费”，致使一所中职学校一届的招生中，来自某初中校的生源输送高度集中。

学生和家长在选择学校时，往往难以全面了解学校的真实情况，从而容易被虚假宣传所误导。一些学校在招生时，会夸大学校的办学实力和就业前景，宣传宿舍有空调、上床下桌等条件，但学生到校后却发现与宣传不符。此外，一些学校还会虚构专业招生，如绵阳市晟弘科技职业技术学校以护理专业名义招生，实际备案专业为母婴照顾专业；泉州理工学校在招生简章上写有口腔医学专业，但实际上学校根本没有开设口腔专业的资质，学生就读两年多后才发现自己的学籍一直都是在药剂学专业。这些虚假宣传使得学生和家长在选择学校时，无法准确判断学校的真实情况，容易做出错误的决策。

一些地区存在地方保护现象，为了扶持本地中职学校，故意利用信息差对学生自由选择权进行干扰限制。一些初中老师会提前做工作，劝学生自愿放弃中考，推荐报读职校。更有甚者，一些地方中职学校、初中生源学校和社会中介串通买卖生源，从中收取“人头费”。这种行为不仅损害了学生的利益，也破坏了教育公平。例如，一位教育部门工作人员透露，比对近3年当地中职学籍和初中学籍的大数据发现，一批初中学校生源流向明显异常。某农村初中在2019年向某民办中职输送生源超过150人，而一所中职学校一届可能就招三四百人，生源输送高度集中，极不正常，怀疑是“团队作案”。所谓“团队作案”，指的是招生贩子与初三毕业班的个别班主任、老师串通买卖生源。他们让老师对学生大力宣传特定民办中职，如果有学生报名，招生贩子则从中收取“人头费”，同时，将“人头费”的一部分以介绍费的名义分给老师。班主任只要推荐一人入学，就能拿到3000到5000元介绍费。

民办中专学校违规招生、虚假宣传等问题频发，严重损害了学生的权益。为了杜绝此类现象的发生，教育部门应加强监管力度，严格审批把关。对于像绵阳市晟弘科技职业技术学校这样虚构专业招生、欺骗学生的学校，应给予严厉的处罚，如取缔办学资格。只有这样，才能让学校认识到违规行为的严重性，不敢再轻易冒险。同时，也能对其他学校起到震慑作用，促使他们规范办学行为。

参考资料：湖南“下重拳”处理中职招生违规行为，民办中职学校存在招生违规行为且情节特别严重、社会影响恶劣的，除责令其停止招生、吊销其办学许可证外，学校相关人员将纳入“黑名单”，永久不得新成为民办学校举办者或实际控制人、决策机构或监督机构组成人员。

家长和学生在选择学校时，往往因为信息不对称而容易被虚假宣传误导。为了解决这个问题，教育部门应增强招录过程及专业信息的透明度。可以建立统一的招生信息平台和网上录取系统，将所有民办中专学校的招生信息、专业设置、师资力量等详细情况在平台上公布，让家长和学生能够轻松查询相关信息。这样一来，家长和学生就可以更加全面地了解学校的真实情况，做出正确的选择。

参考资料：学生就读三年被告知查无此专业，这所民办中专太坑人了 - 手机搜狐网中提到，教育部门可以进一步增强招录过程及专业信息的透明度，通过统一的公示平台，让家长和学生能够轻松一键查询相关信息。或者像有的地方一样，中职院校也建立统一的招生信息平台、网上录取系统，让学校没有机会在专业上做文章。

绵阳市晟弘科技职业技术学校的事件暴露了教育部门在监管方面的不足。教育部门应该诚恳反思，如何加强对民办中专学校的监管，保障学生的权益。首先，要加强对学校招生计划的审核，确保学校严格按照备案情况进行招生。其次，要加强对学校教学过程的监管，定期派专人到学校巡查，核实学校是否按照备案专业进行教学。此外，还要建立健全投诉举报机制，及时处理学生和家长的投诉，为学生的未来负责。