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声明：本文内容均是根据权威资料，结合个人观点撰写的原创内容，文未已标注文献来源及截图，请知悉。[送心]

【前言】

家庭的期望是田野的生命中最重要的旋律。

这位来自湖北秭归县的大学生，却在毕业季悄然失踪，留下整整144天的谜团，直到一具遗体在江中被发现，这场关于失踪与命运的悲剧才画上一个残酷的句号。

挂科8门、难以毕业、手机中数据尽数销毁，这些冰冷的线索背后，究竟隐藏着什么？是心理的绝望？还是家庭的无奈？

【被寄托期望的少年】

田野的故事，或许和许多贫困家庭的孩子类似，他出生在湖北秭归县一个山村家庭，家境并不富裕，甚至可以说艰难。

父亲早些年因为劳作意外摔伤，落下了终生残疾，失去了主要的劳动能力，母亲的身体也不好，多年来反复体弱，直到后来确诊为甲状腺癌。

这样的家庭背景注定了，田野身上背负了太多的期望和责任。

对于父母来说，田野是他们的骄傲，尽管家庭条件拮据，田野的聪明、懂事从小就让父母感到些许安慰。

他会拿着历史书讲《三国演义》的故事给父母听，尽管父母文化程度有限，却也乐得听他讲那些英雄豪杰的传奇事迹。

正是这份特别的家庭互动，让父母看到了他与众不同的闪光点，也更加坚定了“穷人的孩子不能输在教育上”的信念。

但在这种背后，也有许多不为人知的隐忍，田野的姐姐为了支撑这个家庭，选择早早辍学务工，将供田野读书视作头等大事。

而田野也没有辜负家人的期待，他努力考上了河池学院，这是全家人几代以来第一个大学生，田野考入的是人工智能与制造专业，听起来光鲜且前景广阔，但实际情况却完全不同。

田野从小对历史文学感兴趣，文科思维占主导，这让他在学习理工科课程时倍感吃力，从第一学期开始，他的挂科问题就显现出来，但碍于自尊，他并没有向家人透露半分。

渐渐地，挂科的科目越来越多，重修的课程也难以通过，到大四毕业季，他已经累计挂了八门课，这几乎意味着他拿不到毕业证。

与此同时，学校的重修和补考费用也让田野倍感压力，为了节省家里的钱，他甚至选择直接放弃部分课程的补考。

每一次的失败与放弃，都让他在家人面前更难开口，也让他感到自己辜负了家人的期望，大学生活对田野而言，早已不是他梦想中的美好世界，而是一场苦苦挣扎的战斗。

到了2024年6月，毕业的时间越来越近，田野的内心也越来越煎熬，他一边想着如何向家人解释挂科和无法毕业的现实，一边不断推迟回家的时间。

6月19日，他告诉父母自己参加了毕业典礼；22日，他又打电话说因为手续问题需要晚几天回去；到了25日，他再次改口，称自己27日才能动身。

父母并没有察觉异常，还以为儿子只是忙碌于学校的琐事，甚至为了迎接他回家，早早准备了他爱吃的饭菜。

然而27日那一天，田野并没有出现在家中，他也没有再打电话告诉父母行程的变更，直到深夜，焦急的父母选择报警，才发现一切并没有那么简单。

警方的调查显示，田野在当天下午4点40分离开了学校，通过监控记录，他的身影最后出现在距离学校不远的一座桥梁处。

从那以后，田野再没有出现在任何监控画面里，警方翻查了田野的宿舍，发现他的行李已经收拾得整整齐齐，身份证、银行卡、手机等贵重物品都留在桌上，而手机里的所有数据也被彻底删除。

田野为什么会删除数据？他又为什么选择独自离开学校？

【决绝的背影】

6月27日的那个下午，田野的背影在学校监控画面里显得孤单而坚定，他没有带任何行李，甚至连一件换洗衣物都没有，穿着一双拖鞋、空手离开了学校。

监控显示，他没有搭乘任何交通工具，而是沿着一条小路慢慢步行，几天后的调查揭示，这条路通往附近的一座桥梁，那是他最后一次出现在监控画面里的地方。

桥梁附近风景优美，是当地人经常散步的去处，但这并不是田野常去的地方。

监控画面中，他的脚步不快不慢，似乎在思考着什么，但最终，他消失在桥的一端，走向未知的方向，警方根据线索展开搜索，却始终没有找到他的下落。

与此同时，田野的父母焦急万分，他们再一次联系学校，希望能够通过老师或同学的帮助找回儿子。

然而当田野的班主任提到“他有8门课挂科，毕业可能有问题”时，这无异于一记重锤，父母怎么也无法相信，原来田野在学校的生活并不像他描述得那么顺利。

更让他们震惊的是，他从未提到过自己的学业问题，甚至还对家里说毕业证的事情“没问题”。

田野的班主任表示，他在校的表现一向正常，虽然成绩不理想，但也没有出现过任何过激行为或情绪失控的迹象。

随着时间推移，警方的调查范围扩大到了学校周边区域，甚至深入到了更远的地带，田野似乎就这样人间蒸发了，既没有目击证人，也没有留下任何线索。

田野手机的数据被彻底删除后，技术人员无法还原出他离校前的聊天记录或行程安排，这让寻找的难度大幅增加。

9月，警方将田野正式列为失踪人员，并将他的信息录入全国失踪人员数据库。

家人不愿放弃，四处张贴寻人启事，田野的姐姐甚至拍摄视频，在网络上寻求帮助，然而，整整五个月过去，关于田野的消息仍然是零。

11月18日，一位路人在距离学校六七十公里的江中发现了一具遗体，随即报警，经过比对，警方确认，这正是田野失踪已久的身体。

他的遗体漂浮在水中，身体已经严重腐败，很难判断具体的死亡时间，警方初步排除了刑事案件的可能，认为没有发现外部伤害的迹象。

田野离开的方式充满了隐秘和决绝，他删除了手机数据，带走了自己的所有秘密，却留下了一家人的疑问和痛苦。

当田野选择在江边孤独地结束自己的生命时，他或许并未意识到，生命的重量远远超过了挂科或无法毕业的压力。

家庭的爱、学校的帮助，本可以成为他走出困境的力量，却因为沟通的缺失与支持的不足，让悲剧发生得如此突然和无奈。

田野的父母依然在期盼一个答案，他们想知道，学校是否可以改进管理机制，避免类似事件重演；也希望能借此机会唤醒更多家庭对孩子心理健康的关注。

【结语】

田野的悲剧不仅是一场个体的命运悲歌，也是一面社会的镜子，折射出大学生心理健康问题、家庭期望与学校管理的种种矛盾。

生命比任何成就更重要，无论是家庭的爱，还是学校的教育，最终的目标都是帮助孩子找到生活的意义，而非让他们被期望和压力压垮。

每一位年轻人都可能面临失败与挫折，但每一次失败都不该是生命的终点，作为社会的一部分，我们有责任共同营造一个支持性的环境，让他们在困境中看到希望的曙光。

愿田野的故事成为一记警钟，让更多人意识到，守护年轻人的生命，才是最重要的使命。

【参考信源】

湖南日报 2024-10-13 《大四学生失联4个月，家属称其“挂科”8门无法毕业，校方回应》的报道

新快报 2024-10-14 《大四男生失联数月，家属称其挂科8门无法毕业》的报道

新京报 2024-11-18 《大四学生挂8科后失联多月被发现溺亡 警方初步排除刑事案件》的报道