建全及增强社会惩恶杨善的机制减少或避免校园伤害孩子的亊情

友德问答 2021-04-22 18:06:28

最近,在网上见一则讯息,大意是一位小学女生在校园里被欺负,其父亲跑到学校,把欺负女儿的小学男生按在地上掐脖子,嘴里骂着:

“你个杀千刀的”“为什么不去死”?

质问男孩“欺负我女儿多少次”; 并警告男孩“再欺负我女儿试试”……

可以听得出来,这位父亲非常愤怒。而被教训的男孩,被吓得不轻。

这位家长的暴力行为,有人表示理解:自己的女儿在学校里被欺负,任哪位家长都会怒火中烧。 不过,也有网友提出疑问:

这种过激的处理方式是否妥当呢?

粗暴地教训小男孩,是否能够收到效果呢?

孩子之间的矛盾,会不会因此进一步上升为家长之间的冲突?

由此让我联想起早间发生在校园杀害孩子的恶性案件,也是孩子间发生矛盾处理不善的恶果。由此我认为:

一般来讲,当我们受到伤害或不公平的亊情时,人们首先是求助社会防御系统,但若社会防御系统失灵,在面对无序状态时,丛林法则就将生效; 这时,暴力及过激行为就将层出不穷……

故而,社会要减少或避免文中家长这类的过激行为,关键是建全及增强社会“惩恶杨善的机制”,出现问题有法可治,有理可讲,从而无须人们非得一忍再忍实难忍,敢言敢怒见精神,

从而避免或减少人们动“私刑”。

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