老师吐槽起自己学生的论文来，那是一点都没有师生情感作为支撑，因为学生的论文经常写的差的超乎想象。一些导师们就隐隐的担心说学生毕业后我在学术界的地位却一落千丈，但是我在教育界的地位却能大有进步，这是因为在教育学生的过程当中都已经把自己磨练成一个耐心的幼师了，无论他们犯多低级的错误，老师也能保持很佛系。

如果学生论文写的确实非常离谱的话，一些导师也会发动大招，利用自己文化人的超强口语能力进行一些犀利的反驳。

就像一位同学在改论文期间被自己的导师骂过太多次，甚至都把导师的经典语录做成了小卡片随身带在身上，经常会想到导师那振聋发聩的名言，这段写的很好，但是要全部删掉。也有的导师看完了学生论文之后，直接发来了三个对账十分工整的消息。

叫做无话可说，无药可救，无法想象，这严重程度让没有看过毕业论文的人都知道这学生写的要有多么糟糕了。

据说学生论文写的好的话，导师在毕业论文答辩现场会告诉你徒儿退下且看为师舌战群儒，但是如果你的论文写的本身就很糟糕的话，导师估计要给大家展示的是如何清理门户。

所以如果在答辩的时候导师没有救你也并不能意味着导师真的就不好，可能是论文实在是无药可救，他们本身都已经很绝望了。有些导师甚至告诉学生，不要把我的名字加入到你的致谢当中，因为这不是致谢，而是对我的诬陷，到时候闯出祸来，不要把为师的名字说出去就行了。

这时候就要佩服大学生的超绝钝感力，老师都已经气到发抖，他们还好意思在改论文的空档画画，感受岁月静好。殊不知老师看他们的论文的时候都要气到背过去了。

一些理工类的老师可能不善言辞，不像文科老师这样能够把自己内心的情感用十分精妙的语段表现出来。但是学生的一个无知的提问有可能会让他们发疯。比如有个学生问导师说请问答辩那天需要携带哪些材料？

老师只回了4个字，垃圾论文。还有老师假惺惺的感谢学生制作了一份学术垃圾。各个老师用一种隐晦的方式表达你这个论文不太行，跟学生说的是你不用记毕业答辩的日期了，你只需要重新安排延期毕业的时间就可以。

为了不惹自己的导师生气，大学生们深知自己论文虽然改不好，但是还是可以表现的很识趣的。他们会特意关注导师一天之内语气发生的变化，比如导师特别温和的跟你说，吃完饭有空来我一下办公室。

说明这个老师并没有在发飙阶段，但是一会儿他说过来一下，或者是你过来字数越来越少，语气越来越严厉的时候，你就要知道自己的论文很有可能要大改了。

跟老师交流的时候也没有必要表现的太过于缺乏自信，毕竟老师是知道你是什么水平的。而大学生那几斤几两想要竭力掩盖，其实也证明不了什么。老师说你写的垃圾，你只要大大方方承认就好了，否则老师还会安慰你说别对自己没自信，你的学术垃圾制作的特别棒。

首先就是跟老师要处理好基本的人情关系，你尊重老师，平日跟老师说话的时候有礼貌，把老师放在一个很高的位置上，这样老师才会觉得你心里有他，给你改论文的时候自然也就会更加用心。

一旦论文到时候被省级专家抽检了，被老师认真改过的论文就有很大的胜算。其次是老师提出的问题就要跟老师认真沟通，而不是不服气，不认同老师的提问，老师毕竟是我们能接触到的资历最深的学者了。

他们可以带毕业生就说明他们有这个实力，他们当然也经验丰富，知道怎么样改一篇论文。才能通过毕业阶段的审核。所以不要去怀疑老师的实力，怀疑一下自己的实力还是非常有必要的，大家要在老师的教导下把论文改好。

哪怕这个过程中老师可能会发脾气，会刁难你，但是你要理解，因为任谁看了一篇不太优秀的作品，可能心情都不会太好。

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