本来我写的题目是《送孩子到学校后，我转身去了医院》，后来把“到”改成了“进”，因为，并不是每次送孩子去上学，到学校门口都能顺利走进校门。比如这一次，周三的早上，在校门口哄了十来分钟，才终于连哄带拉的把嘟嘟送进大门里。

开学以来，这样的情况，发生了三次，周三（10月11日）这一次，在门口纠缠的时间最长。他拉着我的衣服不肯松手，我刚挣脱，就又被他拉住，我用抱住他拍拍背、摸摸头这样的安慰方式，都不能让他松手。

后来我陪着他往学校里面走了几米，再转身出来，他想追，被保安拦住了。

离开大门口后，我从学校围墙的栏杆空隙往里面看，看着他小小的身影，慢慢的走过长长的走廊，一个人跨上台阶，进入教学楼。

当时我觉得自己非常疲惫，以心脏为中心，向四处蔓延一种非常难受的感觉，像是强震过后的余震，懊悔和痛苦交织，难以抑制。

早上我发脾气了，控制不住，因为在家里嘟嘟就在磨蹭，我担心迟到，一直在催他，可他一直没当回事，所以出发前我终于爆发了。

每次发脾气，大人孩子都很受伤。

不全是孩子的事，我本来应该再平和从容一些，没有必要为小事失控。

决定去医院查一查内分泌。

前不久的体检中发现甲状腺结节，没当回事，这次就着再查一下。

我叙述了自己的症状，医生说是焦虑，先复查结节。

躺在检查床上，医生和仪器在右侧，检查左侧时，我头向右转，可以看到屏幕上的图案，随着探头的移动在不断变幻，有一些深色的圆形，像是月亮上的环形山，医生会用光标测量大小，我想那就是结节吧。有时候，屏幕上会出现一些彩色的斑块，形状不规则。

报告上的诊断意见是：甲状腺内低回声结节——TI-RADS III级，甲状腺内血供稍丰富——结合化验。

医生说，结节四级需要手术，现在是三级，可以吃药。

又抽血验血，下午拿结果，还好验血的数值都在正常范围。

我问医生可能是什么原因引起，医生说了两个专业名词，然后又解释，就是生气、着急。说情绪容易引起结节。

开了六天的中药颗粒，早晚服，晚上第一次喝，冲开后，黑色的药汤，好苦。

在群里分享，就有几个妈妈也说自己焦虑，有个单亲妈妈说，她自己带孩子，经常因为孩子作业生气，估计也有结节，不敢去看。

也经常见有其他妈妈因为孩子的事情焦虑，作业、成绩、人际交往、青春期，或者身高、视力等。

引起妈妈焦虑的原因有很多，和妈妈自己的性格、原生家庭、经历，以及孩子的性格，所处的教育环境，地域环境等都有一定关系。

比如，当地整体大环境人们生活状态比较松驰，教育生态比较宽松，相对来说父母也更能松驰平和一些。在特别卷的地方，大人孩子都很难放松。

当然大家都知道焦虑不好，也想不焦虑，但是道理讲起来容易，做起来难，所谓“知易行难”，都能做到道理讲的世界早就一片和谐了。

我自己的情况我知道和敏感性格，还有经历有关。

科学家研究发现，长期处于焦虑和紧张中，会让人控制情绪的能力变差，就像一根橡皮筋，绷的时间长了，弹性就会减小。

在养育孩子的过程中，妈妈比爸爸会晚容易陷入焦虑中，因为陪伴孩子、对接老师的，大多数是妈妈。有人说，中国式家庭，就是缺位的爸爸+焦虑的妈妈+失控的孩子。

妈妈的焦虑，容易传递给孩子。

一则情绪会传染，妈妈陪伴孩子越多，越可能影响孩子；二则孩子弱小，没有能力和出口来宣泄自己的情绪。

大人至少还有能力和意识去寻找帮助，去采取一些方法来改善自己的情绪，比如就医，比如向朋友倾诉，比如吃点好吃的，美食让人快乐。

我做了三件事，一是就医检查，医生给开了疏肝理气的药物，希望能有效果；二是到群里分享，还和一个比自己年长的姐姐聊天，有些事情，说出来就好多了；三是定了奶茶和糕点，甜食可以让人心情愉快。

为了孩子也为了自己，得努力自救。

今天就好多了，早上做好了早饭，嘟嘟不吃，要吃面包，我说吃面包要提前说，早上来不及做，超市也没有开门，他仍然不吃饭，我也没生气，只是说好，不吃就端走，饿着肚子去上学，结果出门前他自己跑到厨房，基本吃光了。

下楼的时候为了避免他磨蹭，心平气和拉着他的手下楼，到了学校门口，他下车后拿了水壶，自己径直走进学校大门，头都没有回。

送得真是太顺利了。

路边有个小姑娘因为不想上学在哭，她妈妈在旁边劝，我很想过去告诉她，早上心情好点，让孩子也心情好点，就好送了。