@郑健教授怎样解读二十大报告中所讲的“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”？关于学习型组织的问题，我们“网红生日宴”刚刚开始的时候，就已经提出来这个概念。另外二十大报告中，习总书记提出“建设全民终身学习的学习型组织和学习型大国”。这些讲话和我们本身所做的学习型组织的思想，其观念是高度吻合，一脉相承的。如何来解读习总书记关于“建设全民终身学习的学习型社会和学习型大国”这个论断呢？要从几个方面去讲。首先要看到时代的大趋势。当今的时代是互联网时代，是人类社会的第三次大飞跃。在这样的时代，知识的更新、知识的迭代速度都是前所未有的。美国哈佛大学教授彼得·圣吉博士在上个世纪八十年代就提出“未来竞争的唯一优势是比你的竞争对手更快一步的学习能力”。几十年来，我们通过不断地学习和实践，已经验证了彼得·圣吉这句话的价值和意义。而今天我们的总书记在二十大报告中再一次提出了“建设全民终身学习的学习型组织和学习型大国”。这就给我们指明了未来的方向，让我们意识到，不再是具体的哪一个组织提出学习型概念，而是全社会的人都要加强学习，整个构建中华民族的伟大复兴的道路，就是我们的不断学习之路。这句话的深刻内涵和对未来社会发展的影响都是不可估量的。改革开放几十年，我们已经看到，凡是成功的企业都是不断地加强学习，形成学习型组织的企业，国家是这样、民族是这样、企业也是这样，未来的全世界全球化都是这样。唯有不断地学习，我们才能够不断地进步、不断地成长和发展。如果说在习总书记所讲的构建学习型社会和学习型大国这个论断还没有让更多人知道的时候，我们率先提出加强学习型组织的建设，显得我们还是有优势的。但是二十大的报告，十四亿人民都会知道，都知道学习的重要。那么就意味着我们未来如果不更进一步地加强学习，我们未必还有优势。回顾“今日头条”文章《支撑互联网类项目的团队为什么必须是典型的学习型组织》？这是我在三个多月以前写的文章。当时这个文章得到了广泛的追捧，体现出我们超前的意识。而今天回头再看这篇文章，虽然它不会过时，但是我们不会再从这里面找到自豪的地方，因为现在全社会的人都知道学习的重要，都开始学习。总书记提出构建学习型大国，就意味着在中华民族腾飞的进程，就是一个不断学习的过程。我们今天再来看这个文章，我所产生的是一种紧迫感，是更大的压力和挑战。在这里我们回顾一下学习型组织五个方面的特点。第一个是要建立共同愿景。也就是说，大家要有一个共同的目标和方向，比方说“网红生日宴”，我们阶段性的任务是上市，上市以后是建网宴大学，之后是建慈善基金和产业扶持基金，再孵化更多的上市公司，走出国门，沿着“一带一路”国家弘扬中华文化，这是我们共同的愿景。第二个是团队的学习。单个的个人学习会因为受到基础条件的制约，没有那个氛围，不能形成一个好的效果。而团队学习的价值就在于能形成互相推动的作用。比如我们现在每天上午的“空中课堂”，下午的“公益讲座”，还有随后的各种活动，都可以看成是学习型组织的具体步骤。第三个就是改变心智模式。认知的改变是心智模式改变的第一前提。有了认知的改变，然后养成好的行为习惯，慢慢地整个思考问题的方式方法就发生了变化，心智模式也就发生了变化。其实人和人之间的差距就在于心智模式的不同。同样一个问题，为什么张三看是这样的，李四看是那样的，就是因为他们的心智模式是不一样的。第四个是自我超越。一个人不能够自我超越，不能够突破自我是没有成长的。我们以前喜欢跟别人来做比较。比如说我们把某一个优秀的人看成是个标杆，向他学习，但是你会发现任何人都有局限性，当你达到跟他一样的时候，你会发现后面找不到合适的人对标了，那么怎么办呢？就要自我超越。一个人并不是和别人进行比较，更多的是和自己比较。你比你过去进步了就对了，就成功了。不要去一味地盲目攀比。任何一个人的发展和成长都是自我超越的一个过程。第五个是系统化的思考。系统化思考是做互联网项目的一个重要的方法。越往后走，对于系统化思考的要求越强，难度越大，越要求我们学会系统化思考。过往的时候，我们为什么会失败？为什么在目前的竞争中没有优势？是因为不懂得系统的思考，而是单一的指向了某一个点。现在的成功不是单一要素的成功，而是多种要素的系统集成。比如说你开个工厂做个产品，以为把工厂开起来了，产品做出来就一定能卖掉，那是不可能的。改革开放初期，生产多少就可以卖多少。但是今天产能过剩，商品过剩，你生产出来的如果不符合市场的需要，你不仅卖不掉，还会造成积压。所以现在考虑的问题就不是单一的了，是系统化的思考。越往后走难度越大，我们必须要进入一个团队系统化学习和思考。如果你没有做到这一点，你就不会进步，不会成长。互联网类项目对学习型组织的成员素质要求更高。因为互联网项目，跟以前制造业的项目不一样，传统的制造业项目你只是把它流程做出来，产品做出来就可以。而互联网的项目是多种要素的集成，它要求我们的综合素质和能力远远超过在过去制造业的时代。一般来说，互联网时代基于互联网基因的项目都有那么几个特点：第一个是知识型。如果你的知识含量达不到，那你就会被淘汰。也就是说，现在对于自己的要求不能停留在我是大老粗，我怎么样都无所谓的态度上。越往后走，对知识含量的要求越高，大家应该有这个体会，为什么现在越来越难？因为你没有进步，而社会在发展。第二个是智慧型。体现的是你掌握了很多知识，但是有了知识不等于就有了智慧。你要想既有知识又有智慧，就必须善于思考、善于运用知识。在我看来，所谓的智慧就是运用知识，改变社会的能力，提升自我的能力。所以光有知识不够，还要有智慧。而且知识型的员工，智慧型的员工是互联网时代的必然要求。第三个是综合型。不光要有单一方面的知识，还得有综合知识，是多学科知识的灵活运用以及系统思考。这样一种系统思考的模式，就是互联网时代对人的要求的一个重要特点，那就是综合型。第四个是自主型。在今天这个时代，我们没有办法对所有的人都包着养着，而是要让你具备平台化思维，跟着平台往前走。有的人为什么对于组织提出那么多要求，是因为他把他看成是一个打工者。事实上，在互联网的时代，人人都是自主创业的人，平台提供的是一个机会、是一个场景，让你去在这里去发展、去奋斗。如果说你没有自我奋斗的能力、自我学习和更新的能力，仅仅依赖这个组织是无法生存的。不懂互联网的人，怎样才能跟上组织的发展？按照我写的那篇文章，现在是互联网的时代，对人的要求是知识型、智慧型、综合型和自主型。但是有的人就会讲我都不懂互联网，怎么办？即使你是不懂互联网的人，只要你听话照做，跟着脚步走，按照制度体系，跟上组织的发展你也一样可以盆满钵满，这是正常的。在我的这篇文章当中，又讲到了打造学习型组织需要什么样的团队？我们讲到了几个特点。第一，身体要健康。我们的员工团队，年龄不可太大，身体不能有病，要有一个健康的身体才行。第二个是品行过硬，我们需要的学习型组织的成员一定要人品过硬。第三个是心态积极，包括阳光、直率、积极、热情向上。心态积极的人遇到问题总是想着解决问题的方法，逢山开路，遇水架桥。而心态消极的人，看什么都有问题，这个世界哪有没有问题的事情呢？如果现在不积极，也不是我们想要的那些员工。第四点就是愿意学习。凡是愿意学习的人，愿意改变的人，才可以成为团队真正的合作伙伴。第五个就是乐于奉献。学习曹德旺，我们这些做法想法其实都要求我们能够始终保持同频共振。在这篇文章当中，我们进一步强调了怎样建立自身特色的学习型组织？第一个是发现纠错成长。我们并不是不允许犯错误，而是说要允许犯错误，也允许改正错误。我们不喜欢的是犯了错误还不思悔改，往往把责任推到别人身上，这样的人不是我们想要的。第二个是学习型组织的核心，是在组织内部建立独立思考能力，而不是简单地跟着往前走。第三个学习型组织的精神是学习、思考和创新。学习的目的是为了能够思考，而思考的目的是为了能够创新，唯有创新，我们的事业才有发展。第四个就是学习型组织的关键特征是系统化思考。按照我们刚才所讲的五项修炼，也是一脉相承的。按照我的这个情况，我在考虑在第二阶段，我们如何进一步地升级我们的学习型组织。首先，所有人都必须要有强烈的进一步加强学习的意识，这是必须要有的。因为现在这个社会，关于学习型组织它已经不再是我们自己的专利了，方方面面的人都已经意识到这个问题，尤其是习总书记在二十大报告当中提出“学习型社会和学习型大国”，那就意味着全社会14 亿人从今往后都会对学习情有独钟，我们在今后该怎么做，应该进一步拥有超越他人的学习能力。第二个，把学习纳入我们的工作业绩的考核。我最近提出对我们的职能部门的员工进行考核的问题。下一步关于学习和成长，我们定期要组织学习和考核，让大家在学习和成长的过程中，感受到组织对于学习的重视，组织对于个人成长的关心等等。第三个，加强组织功能。加强我们平常会议内容的一个调整，包括我们要进行的第一阶段工作总结表彰和第二阶段工作动员，我们将把它变成一次不断地学习和成长、进步的一种会议，学习和会议有机结合。在互联网的时代，打造学习型组织，是企业运营的必由之路。网宴项目的成功，就是打造学习型组织又一个成功的案例。习总书记在二十大报告中提出“建立学习型的社会和学习型的大国”，这不仅仅是出于国家现实的发展需求，更是从中华民族伟大复兴的强国战略，甚至是从构建人类命运共同体，这个新全球化格局所做的思考。网宴是我们共同打造的上市孵化项目，网宴的许多理念与二十大精神高度吻合，一脉相承。我们必须乘二十大的东风，把网宴项目第二阶段工作抓紧抓好、抓落地，为最终所要达到的目标，搞好服务、奠定基础。