我在家曾经扔过馒头，曾经和妈妈顶过嘴，说妈妈做的饭不好吃，真不知道妈妈这么辛苦，天天要做饭，我们就这一会都觉得累，都有点受不了，妈妈天天做饭她也没说受不了，在这里向妈妈说一声“对不起，不该给你摞脸子，以后再也不这样了”。

这是个小学四年级的孩子说的一段话，事先没有草稿，是在讲台上临机说出来的，虽然表述不太利索，甚至断句很多，可这是孩子真诚的表达。这天下午，听完某夏令营班孩子的分享非常受教育。不光这个孩子这么说，其他十几个孩子讲的都特别实在，都是发自内心的话。看来他们没有白来参加这个班。

这个夏令营班很有特点，不安排大众化的内容，更没有创新的课目，全是生活中孩子经常出现的问题，通过教学活动来回答和解决。刚报到第一天，有的孩子就不喜欢吃食堂的饭，感觉不好吃，有的还哭鼻子，有的甚至要让妈妈给送好吃的。

第一期全是男孩子，相对没那么侥幸，在助教和老师的监督下，第一顿饭都在食堂吃的，不管愿吃不愿吃，还是能吃多吃少都吃了。老板针对孩子出现的第一个问题，就安排半天时间，让孩子们体验做花卷，从和面发面开始，到做成上餐桌，而且各班要吃各班做的。这对十几岁的男孩子来说一定是难题，有的从来没摸过面，正因为是难题才让大家体验。

和面发面时有的班还抽签，但面好之后在做的过程中，人人都上手，不管做出什么样子，都要亲自动手体验，有的还为自己做上了记号。有的还有创意，做出的花卷奇形怪状。

一切都结束之后，马上安排做花卷分享体会课，让孩子们上台讲做花卷的体会。没想到，这些孩子们不但争先恐后发言，而且到台上之后的那种难为情全没了，似乎都打开了话匣子，都能说出自己切身的体会。别看孩子小，可都能联系家庭实际，有的孩子说在家有扔馒头的习惯，有的说在家有挑食的习惯，有的说因吃饭有和妈妈顶过嘴，通过这次亲历做花卷，知道了粮食来自不易，知道了妈妈做饭的不容易，特别明白了浪费粮食就是犯罪的道理，决定以后再也不扔馒头，再也不浪费粮食了。

更让孩子懂得的是，妈妈一年365天，一天三餐做饭有多么不容易，还动不动就说饭不好吃，还和妈妈顶嘴。要知道我们才体会了一次，就累成这样觉得不容易。有的孩子当即表示，回家之后一定要多帮妈妈做些家务，比如收拾餐桌，帮着妈妈捡餐具等。

这样的课程不高雅，但实在管用，现在孩子就缺这样的课，动手能力太弱了，有的就差喂饭吃了，凡事都要依靠父母动手，通过这个班让孩子们改掉这些毛病，与此同时让孩子们学会感恩，学会尊重，学会做人。

如此公益班的办班模式，非常值得学习，可老板一再强调，不对外做任何宣传，就是实实在在地把事情做好，让孩子受益，让家长受益，这是他们的根本目的。

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