人到中年，回首过往，做过很多正确的事，也做过很多错误的事，归根结底，都是应该做的事。

其中，我认为最有借鉴意义的，是上初二时，我由班里的中等生，考到班上第2名的经历。

我上的是重点中学，高手如云，成绩稳居中庸，就是那种文科还行，理科一直拉后腿的情况。

初二那年，我不知道动了哪根神经，突然就发奋起来。

那时候住校，每天清晨，比别人早半个小时起床，跑上教室点一根蜡烛，读英语。

中午，下课铃一响，我以百米速度，往饭堂跑。

不是干饭王，而是争取时间，因为，假如你慢悠悠走去饭堂，高峰期会有很多人排队。

吃完饭，我还有30分钟空余时间，上教室学习。

下午，倒数第二节课的课间时间，我就拿我的洗澡桶和衣服，提前放到热水口排队。

25年前住校，都是食堂统一放热水洗澡，用一毛钱水票，换一桶热水。

放学的下课铃一响，我就先奔跑去洗澡，洗完澡出来，打饭的高峰期已过（别人都是先吃饭，再洗澡），不用排队就可以吃上饭，虽然是剩饭剩菜，但没影响。

那时候，洗衣服的，也只有一个蓄水池，十几个水龙头。如果有空位，我就先洗衣服。如果没有空位，我就一边吃饭，一边等。

就这样，统筹利用时间，避开高峰，争分夺秒地学习，让我在初二那年，考出了全班第2名的好成绩，让老师和同学都很惊讶。

可惜，只是昙花一现。

那时候，住校同学之间，都是三五成群的。大家吃饭一起去，洗澡一起去，都是互相结伴同行。

因为，我总是争分夺秒地学习，慢慢地，就被大家孤立了。

为了不被孤立， 我开始从众，搞好同学关系，我放弃了独行，跟大家同步。

从众，就意味着，跟大家一起同行，你等等我，我等等你。高峰期只能慢悠悠排队，我再也挤不出大量时间来学习，对笨鸟的我来说，就失去了优势。

初三的时候，同学关系不错，可我的学习成绩，又退回到稳居中庸。

我为了合群，而不敢做自己，没挤出时间去打造优秀自己，渐渐成为一个老好人，一个平庸的人。

我天生就有一种从众的意识。

90年代，父母在外地做生意，给我买了2条时尚潮流的牛仔裤，那时候，我们班上的同学，都穿得很土，农村的穿着。我也希望自己和别人一样，穿得土土的，崭新的牛仔裤躺在衣柜里，一次都没穿过。

我头脑里，总有一种融入别人，打成一片的从众心理，讨好人格，好像封印一样。

直到中年觉醒。

才发现，真正的自己，真实的自己，是完全相反的个性。

一个人的人格，从“从众”，到改变，做真实的自己，独立特行，“不从众”，这个觉醒的过程，的确很艰难和分裂。

在熟悉的人看来，我完全变了，以前那么开朗、随和、好说话，现在那么高冷、独立、距离感。

但，终究还是突破了封印，活出最高版本的自己。

我自由地学习，自由地精进，完全不会因为人到中年，而放弃求知，而放弃梦想。

人觉悟以后，就是敢于直面自己的本真，做真实的自己，再也不会为了搞好和别人的关系而从众，放下一切思想束缚，打造优秀的自己，随心自在。