一、文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

燕王哙既立，苏秦死于齐。苏秦之在燕也，与其相子之为婚，而苏代①与子之交。及苏秦死，而齐宣王复用苏代。燕哙三年，与楚、三晋攻秦，不胜而还。子之相燕，贵重主断。苏代为齐使于燕，燕王问之曰：“齐宣主何如？”对曰：“必不霸。”燕王曰：“何也？”对曰：“不信其臣。”苏代欲以激燕王以厚任子之也。于是燕王大信子之。子之因遗苏代百金，听其所使。鹿毛寿②谓燕王曰；“不如以国让子之。人谓尧贤者，以其让天下于许由，由必不受，有让天下之名，实不失天下。今王以国让相子之，子之必不敢受，是王与尧同行也。”燕王因举国属子之，子之大重。或曰：“禹授益而以启为吏，及老，而以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。今王言属国子之，而吏无非太子人者，是名属子之，而太子用事。”王因收印自三百石吏而效之子之。子之南面行王事而哙老不听政顾为臣国事皆决子之。子之三年，燕国大乱，百姓恫怨。将军市被、太子平谋，将攻子之。储子③谓齐宣王：“因而仆之，破燕必矣。”王因令人谓太子平曰；“寡人闻太子之义，将废私而立公，饬君臣之义，正父子之位。寡人之国小，不足先后。虽然，则唯太子所以令之。”太子因数党聚众。将军市被围公宫，攻子之，不克。将军市被及百姓乃反攻太子平，将军市被死以殉，国构难数月，死者数万众，燕人恫怨，百姓离意。孟轲谓齐宣王曰：“今伐燕，此文，武之时，不可失也。”王因令章子将五都之兵，以因北地之众以伐燕。士卒不战，城门不闭，燕王哙死。齐大胜燕，子之亡。二年，燕人立公子职，是为燕昭王。

（节选自《战国策·燕策》）

【注】①苏代：苏秦的族弟，也是当时的纵横家。②鹿毛寿，一说即潘寿，战国时期燕国隐王，生卒年不详。受燕相子之的指使，鼓动燕王哙让位于子之。③储子：战国时齐宣王的相国。

1.文中画波浪线部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。

子之A南面B行王事C而哙老D不听E政F顾为臣G国事H皆决I子之

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“为婚”指的是结为儿女亲家，与《鸿门宴》中“约为婚姻”的意思相同。

B.三晋指战国时的韩国、赵国、魏国，因从春秋时的晋国分化而来，史称“三家分晋”。

C.“以国让子之”的“让”意为让给，与《谏逐客书》中“太山不让土壤”的“让”不同。

D.“不足任天下”的“任”意为统治、主持，与《谏太宗十思疏》中“简能而任之”的“任”相同。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.苏代出使燕国时故意说齐宣王不信任自己的大臣因而不能称霸，是想以此来激发燕王哙重用子之。

B.苏代、鹿毛寿等人先后劝说燕王哙把国家权柄交给燕国的相国子之，其实都是子之精心策划的篡权计谋。

C.燕王哙沽名钓誉，听信他人蛊惑，把国家大权完全交给相国子之，最终导致众叛亲离，自己死于非命。

D.齐宣王在将军市被、太子平一同谋划攻打子之时，主动向燕太子平示好；在燕国内乱、民心涣散时又派军队攻打燕国。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）子之因遗苏代百金，听其所使。

（2）储子谓齐宣王：“因而仆之，破燕必矣。”

5.《韩非子·说疑》：“子哙之苦身以忧民如此其甚也，虽古之所谓圣王明君者，其勤身而忧世不甚于此矣。然而子哙身死国亡，夺于子之，而天下笑之，此其何故也？不明乎所以任臣也。”韩非表达了哪些意思？请简要概括。（3分）

二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成6～7题。

南中荣橘柚

柳宗元

橘柚怀贞质，受命此炎方①。

密林耀朱绿，晚岁有余芳。

殊风限清汉②，飞雪滞故乡。

攀条何所叹，北望熊与湘③。

【注】①整联典出屈原《橘颂》“后皇嘉树，橘徕服兮；受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮”；炎方，南方，此谓永州，为柳宗元贬谪之地。②殊风，指江南、江北风俗各异；汉，银河，借指淮河，传说橘至淮北则为枳。③熊，熊耳山，在今河南省；湘，湘山，在今湖南省。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.怀着美好品质的橘柚接受命运的安排，生长在炎热的南方，适应了这里的水土。

B.橘柚在林中红绿相映，色彩斑斓，又经冬不衰，一年将尽之时还能散发出香味。

C.颈联将橘与雪进行对比，橘生淮南而难以北上，飞雪只能滞留北方而难以南下。

D.本诗与陆游《书愤》皆“北望”，陆诗是因诗人渴望收复中原，本诗则与之不同。

7.沈德潜评价柳宗元诗“得《骚》之余意”，请结合全诗对此予以简析。（6分）

三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

8．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语》中孔子说，学《诗经》可以激发热情，可以提高观察力，可以团结群众，可以抒发不满，可以：“____________，____________”，还可以知道很多鸟兽草木的名字。

（2）高适《燕歌行》中“____________，____________”两句，写士兵们浴血奋战，保家卫国、视死如归，并非是为了封赏。

（3）诗人揽镜自照，常常引发时日消逝、青春不再、老大无成等感慨，如“___________，___________”。

参考答案

1.CFG

句意：子之西向南称王，处理国事。而燕王哙因年老不能处理政事，反而做了臣子。国家大事一概由子之决断。“子之南面行王事”中“行王事”是谓语，句意完整，在其后断开，也可以根据“而”字短句，“而”表转折，与后面联系紧密，应在“而”前断开，即在C处断开。“而哙老不听政”主谓结构，后面断开，即在F处断开。“国事皆决子之”中“国事”作主语，在其前断开，即在G处断开。综上，在CFG处断开。

2.D

A.“约为婚姻”句意：双方约定成为儿女亲家。C.“太山不让土壤”的“让”是排除的意思，与“以国让子之”的“让”含义不同，判断正确。句意：把国家的权柄让给子之。/泰山不排除细小的土石。D.“简能而任之”的“任”是任用的意思，和“不足任天下”的“任”含义不同，判断错误。句意：不能够统治天下。/选拔有才能的任用。故选D。

3.B

“都是子之精心策划的篡权计谋”错，于文无据。由注释可知，鹿毛寿劝说燕王哙让位给子之的确是子之唆使的；但苏代是主动游说的，另外一个人对燕王哙说“名属子之，而太子用事”也不一定是受子之的指使。故选B。

4.（1）子之于是送给苏代百金，听从苏代的驱使。

（2）储子对齐宣王说：“趁此时机进攻燕国，一定能打败燕国。”本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。

（1）“遗”，赠送；“听”，听从；“使”，驱使。

（2）“因”，趁机；“仆”，这里是攻打的意思；“破”，打败。

5.韩非的这种论断表达了两点意思：①韩非认为燕王哙勤于政务，关心百姓，忧虑国事，堪比古代圣王明君。②韩非以燕王哙禅让王位给子之却“身死国亡”的历史教训为例，警示后世君主需要任人唯贤。

详解句意：子哙甘受劳苦来为民操心达到了这样的程度，即使古代所说的圣王明君，他们不辞辛劳而为国操心，也是不会比子哙在上的，但是子哙却身死国亡，君位被子之篡夺，自身被天下人耻笑。这是什么原因呢？就是因为不懂得如何任用臣子啊。由“子哙之苦身以忧民如此其甚也，虽古之所谓圣王明君者，其勤身而忧世不甚于此矣”可知韩非认为燕王哙勤于政务，关心百姓，忧虑国事，堪比古代圣王明君。由“然而子哙身死国亡，夺于子之，而天下笑之，此其何故也？不明乎所以任臣也”可知韩非以燕王哙禅让王位给子之却“身死国亡”的历史教训为例，警示后世君主需要任人唯贤。

参考译文：

燕王哙即位以后，齐国人杀掉了苏秦。苏秦在燕国的时候，和国相子之结成了儿女亲家，苏秦的弟弟苏代也和子之交往密切。等到苏秦死后，齐宣王又任用了苏代。燕王哙三年（前318年），燕国联合楚国及韩、赵、魏三国去攻打秦国，没有取胜就回国了。当时子之做燕国的国相，位尊权重，主决国家大事。苏代作为齐国的使臣出使到燕国，燕王问他说：“齐宣王这个人怎么样？”苏代回答说：“肯定不能称霸。”燕王问：“为什么呢？”回答说：“不信任他的大臣。”苏代是想用这些话刺激燕王，使他更加重用子之。于是燕王十分信任子之。子之于是赠给苏代一百镒黄金，听从苏代的驱使。鹿毛寿对燕王说：“您不如把国家让给国相子之。人们之所以称道尧为君贤圣，是因为他把天下让给了许由，许由没有接受，因此尧有了让天下的美名而实际上并没有失去天下。如果现在您把国家让给子之，子之一定不敢接受，这就表明您和尧有同样的高尚品德。”燕王于是把国家托付给了子之，子之的地位就更尊贵起来。力都交托给子之，子之的权势更大了。又有人对燕王说：“禹传位给伯益，让启做伯益的官吏，禹老的时候，他认为启不能统治天下，就把国家的大权传给了伯益。启和他的党羽杀死了伯益，夺取了天下，这样禹名义上把天下传给伯益，而实际上是让启自己夺取天下。现在大王说把国家交给子之，而那些官吏没有不是太子的人，这是名义上把国家交给了子之，而实际上是太子执政。”燕王于是收回三百石以上俸禄的官吏的大印，把这些大印交给子之。子之西向南称王，处理国事。而燕王哙因年老不能处理政事，反而做了臣子。国家大事一概由子之决断。子之执政三年，燕国大乱，百姓痛恨。将军市被、太子平一同谋划，准备攻打子之。储子对齐宣王说：“趁此时机进攻燕国，一定能打败燕国。”齐宣王于是派人对太子平说：“寡人听说太子在商议大事，准备废除私权确立公理，整顿君臣大义，端正父子之位。寡人的国家太小，不能为您先后奔走。虽然如此，还是愿意听从太子的命令。”太子平于是急招党羽，聚集徒众。将军市被围攻王宫，攻打子之，没有攻下。将军市被又和百姓一道反过来攻打太子平，后来将军市被（和太子平）被杀。燕国国内的动乱持续了几个月，死去的人达几万人之多，燕国人都痛恨这场内乱，百姓人心离散。孟轲对齐宣王说：“现在进攻燕国，这正如同周文王、周武王讨伐殷纣一样，不可错失良机。”齐宣王于是派章子率领齐国军队，依靠齐国北部的百姓进攻燕国。燕国士兵不愿打仗，连城门都不关，燕王哙被杀死。齐国打败燕国，子之也死了。（齐国侵占燕国）两年后，燕国人拥立公子职，这就是燕昭王。

6.C

“将橘与雪进行对比”错误，诗人借橘与雪表达道理类似，构不成对比。橘应生在南方，而雪滞于北方，诗人借此表达了对故乡的思念。

7.①诗人由北方故乡被贬至南蛮之地，思归不能，志向难伸，满怀哀怨，与《离骚》表达的贬谪之怨相近。②诗人虽然被贬，但依然心怀贞质，“受命不迁”，与《离骚》中屈原对节操的坚守相近。③本诗借橘抒怀，托物言志，与《离骚》经常借香草抒发高洁的情怀相近。

【诗歌解析】考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。橘柚受命江南，不可北移，可作者受命之地本在北方。诗的后面四句，由橘柚的“受命不迁”引发自己被迫南来的感慨。柳宗元出生并长期生活在长安，那里本是自己的出生之地，是自己踏上人生道路，实现济世抱负的用武之地。他被贬谪至“风俗绝不相同”的南蛮之地，志向难伸。《离骚》中屈原，由于上官大夫等人的嫉妒，趁屈原为楚怀王拟订宪令之时，在怀王面前诬陷屈原，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。后来流放汉北，放逐江南等。诗人虽然被贬，他也像橘柚一样，具有受命不迁的品性。表示自己与屈原一样赞赏并保持橘树那种“受命不迁”的坚定品格，抒发了被贬永州的感慨。《离骚》中，屈原因为忧愤国家的前途命运，用“赴死的决绝”坚守理念，甚至“虽九死其犹未悔”。诗的前面四句对橘柚进行热情赞颂。前两句说橘柚始终保持着坚贞不屈的节操和坚韧不拔的精神。三四句从上面两句对橘柚内质的赞美转到对外形的描绘。他也像橘柚一样，具有受命不迁的品性。借橘抒怀，托物言志。《离骚》中如以采摘香草喻加强自身修养，佩带香草喻保持修洁等。运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。自屈原以来，“香草美人”就已经成为了高洁人格的象征。

8．（1）迩之事父，远之事君

（2）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋

（3）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪