一年级怎么陪:一定要狠抓这10个习惯

大彤小熠 2024-12-06 16:54:41

你好,我是大彤小熠的妈妈。

昨天晚上辅导儿子的《数学实验手册》上一道题目。找圆圈的规律,类似于“紫黄紫黄黄紫___紫黄黄黄黄”这样的排列,我正准备开始读题,才还没开口。“妈妈,你不用读了,我会的。”“会你说填几个黄?”“2个”“不对”。“1个”“也不对”。最后告诉我0个,瞎说一通,我真是要疯。

自从周五上了一堂音乐公开课。因为上台发言积极被老师表扬,这两天一直处于很浮躁的状态。橡皮和铅笔也丢学校了,做数学题,是啥都懂,啥都会,刚刚开始做题之前,腿还在晃。

好吧,把儿子往旁边一拎。告诉他:明天妈妈会跟数学老师交流一下,看看是不是上课也是这么浮躁。这时,儿子也发现了自己问题,开始承认错误,然后认真听我读题,完成了作业。

一年级小学的最起始阶段,学习态度要端正,生活、学习习惯要抓抓好。抓不好,到了三年级,学习内容和学习难度一上来,很容易出现分水岭。

那么在一、二年级如何培养孩子的学习习惯呢?

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01

自己的事情自己负责的习惯

你让孩子赶紧写作业去。可能孩子正准备去呢,但听到你这么一说。立马就不想干了。

因为每个孩子都渴望能够自己控制自己的生活,对自己的事情有话语权。当孩子的自主感不断遭到挫败时,孩子就会通过不断叛逆来证明自己的自主权。

所以,才会出现孩子跟你“叫板儿”或者“对着干”的情况。

那么在我们可以接受的事情上,尽可能多地给孩子选择的机会。在需要做决定的事情上,给孩子说出自己想法的机会。

比如,早起上学,跟孩子商量好起床时间,定好闹钟就不用管了。把自主权交给他。

如果真的迟到了,就让老师来教育他。人教人教不会,事教人,一教就会了。

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02

早晨晨读的习惯

一、二年级学段对于语文文字积累其中有一个要求是:能诵读、记录课内外学到的成语、谚语、格言警句、儿歌、短小的古诗等等,感受中华优秀传统文化,养成自主积累的习惯。

一日之际在于晨,语文积累部分可以选择早晨这个时间段去完成。我家正常早上6:40起床,洗漱、吃完早饭,大概7:00,自己就会坐到书桌前晨读 20 分钟。

诵读推荐内容:《小古文100篇》、《小学生必备古诗75篇》、《日有所诵》等。

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03

户外运动的习惯

现在一个班孩子出来,好多孩子都戴着眼镜。对于孩子来说,平时要科学用眼,但是也要注意防护。每天要保持半小时—1小时的自然光的户外活动,散散步,骑骑车……这个可以用放学后的时间去实现。

当时放学后的半小时左右的时间。也可以成为运动时间,选择孩子感兴趣的运动:跑步、跳绳、打篮球等等。

这是为了强健孩子体质,也是学校要求。因为现在从一年级开始就要体测,体测内容包括:肺活量,50米跑,坐位体前屈,一分钟跳绳。

体测不达标或者达不到良的标准,我们这边都不能参加三好生的评定。

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04

收纳整理的习惯

“让孩子自己整理太麻烦了,他总是搞得一团糟。”

一年级要开始培养孩子养成整理收纳的习惯了。比如,文具盒的收纳,书包的收纳,书桌的整理等等。

虽然可能需要一定时间强化,但是经过反复练习,孩子就能养成好的收纳整理习惯。

这种“有序感、整洁感”在孩子学习生活中显得尤为重要。文具盒收纳到位,桌上就没有小橡皮和小直尺了。课桌整洁了,孩子上课也能集中精力和注意力了。

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05

回家写作业的习惯

放学出去活动一会儿,开始要做作业了。

先做好作业前的准备:吃点,喝点东西,休息一下,上厕所。正式开始作业就不可以再出去做这个,那个事情了。

然后开始写之前,要先安排作业顺序,由易到难排列,先做什么,后做什么?有序进行。

另外也要注意控制作业时间,注意作业效率。写作业之前,跟孩子根据今天的作业任务,一起规划一下作业时间,让孩子自己学会时间管理。

这里可以使用番茄钟,写25分钟,休息5分钟的方式进行。让孩子对时间有敏感度,这样做作业才会有速度。

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06

大量阅读的习惯

语文重在积累,每天阅读必不可少。让孩子主动拿起文字书,去独立阅读,去大量阅读。让孩子大量阅读中,提升阅读能力。

每天可以两种方式进行。

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第一,亲子阅读。书目选择高孩子一、两个年级的读物。

推荐内容:

1.表现英雄模范事迹的图书,《小英雄雨来》、《雷锋发故事》。

2.阅读儿童文学名著,《稻草人》、《爱的教育》。

3.阅读中国古今寓言、中国神话传说等。

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第二,孩子独立阅读。

书目选择适合孩子年级的读物。这里可以是富有童趣的图画书,也可以是优秀的儿歌集或者是孩子自己喜欢的童话书。

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07

上课听讲的习惯

一年级的孩子一开始会对“上课听讲”这个概念比较模糊,不能清晰知道到底什么叫上课认真听讲。

家长要告诉孩子:读书要三到,听课要五到—心到,眼到,耳到,口到,手到。

告诉孩子:当老师开始上课的时候,你的眼睛要一直关注着老师;要用耳朵听老师说的话;当看到老师在写字时,小手伸出来跟老师一起书空;另外还要用小脑袋记老师说的要点。这样反复跟孩子说,孩子慢慢就能理解了并做到了。

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08

每天练习计算的习惯

一年级开始学数学就要先抓计算,孩子计算好,成绩就不会差。

每天坚持计算练习,第一,能够锻炼孩子的专注力。第二,还能培养孩子的计算速度和准确率。

我家用的《计算天天练》,难度适中, 每天循序渐进,计时打卡练习一页,计算能力不知不觉就能得到了提升。

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09

每天练字的习惯

小学三年级要用钢笔写字,写字量会是一、二年级的双倍。所以提前打好写字基础,是一、二年级的重要任务。每天30分钟的练字时间必不可少。

在家练习要跟在学校,写字班一样严格要求。坐姿,握笔姿势要正确,注意字的间架结构,要求字迹工整,书面整洁等等。写好字很重要,一旦孩子字迹潦草了,以后就难改了。

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10

使用错题本的习惯

孩子计算速度慢、总出错,加强练习固然是一方面,但不能一味盲目练习。家长要总结孩子的错题类型,找到共性;把错题整理在错题本上,还可以出个同类型的题目,让孩子再次练习。

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写在最后:

孩子的学习生涯才刚刚开始,一年级的孩子,有很多的事情需要学习,很多的习惯需要养成。一步到位,不太可能,需要慢慢来。

此时更需要家长有足够的耐心,去陪伴孩子。每天睡觉前跟孩子进行一个小表扬,小点评或者小复盘。好的地方继续保持,表现还不足的地方一起努力改进。

只要坚持,相信孩子在不久的日子里,就会养成良好的学习和生活习惯。

一旦好的习惯养成,孩子将会受益终身。所以,家长们一定要在孩子一年级的时候,特别重视习惯的培养。

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大彤小熠

简介:我是一个80后,也是两个孩子的妈妈