我们可以把孩子的人工智能学习大致分成四大阶段，这也是根据教育部的相关要求并结合实际教学经验总结而来的。
一、培养AI意识阶段
在该阶段，应着重让孩子了解人工智能基本概念与功能，明确其作用及可解决问题。借助课堂讲解、科普视频、实地参观等方式，展示其在多领域应用实例，组织讨论活动，引导思考影响，激发兴趣与好奇心。
二、应用人工智能解决问题阶段
当孩子对人工智能具备一定认知后，便进入应用阶段。此阶段核心在于构建以提示工程为主的知识体系，教导孩子有效与人工智能交互沟通，凭借合理提示与指令解决问题。
三、研发人工智能体阶段
当孩子拥有一定的人工智能应用能力后，可引导其深入研发传统意义上的智能体。此阶段的核心，在于让孩子掌握数据的分析处理与人工智能训练方法。他们能够依自身需求收集、整理、分析数据，用以训练模型，进而研发出个性化智能体。
四、创新创造阶段
在此阶段，孩子应将人工智能技术与传统的其他科技相结合，创造功能更为强大的智慧工具以造福社会，鼓励孩子大胆创新、勇于尝试，引导其关注社会需求，提升创新成果的实际价值 。
畅学AI始终以高度的执行力，积极落实《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》。在教育部指导下，畅学青少年AIGC课程严格依循循序渐进原则，精准契合人工智能教育四大阶段，积极为2030年实现全国中小学人工智能教育普及目标，贡献自身坚实力量。
