今年小学英语教材改版的事情让很多家长耿耿于怀。大家都发现教材似乎是越改越难了，其实这也不是坏事，教材不像以前那样笼统刻板，而是增加了很多与时俱进的内容。这确实是为了学生们适应社会和时代着想。

不过数学这门课，能改的东西似乎少之又少，最大可能性也只是改一些上课会用到的案例。像是每节课要学习的主题应该是不会变太多的，因为数学的知识点都很硬核。要一条一条的衔接下来，学生们才能学的更加系统并且完整。

一旦取消了其中某一个环节，这条知识链就会断掉。但是有的家长却强烈建议把小学课堂当中的一课赶紧取消了吧，因为已经跟不上时代了。

中小学阶段的课程，并不会对学生和家境有什么特殊要求，本质上都很亲民，毕竟就是为了普及教育，普及知识。所以不会要求家长们准备太多的东西才能辅助学生们上课，然而数学当中的有一节课叫做元角分，大家肯定都有印象。

这门课程确实无法靠学校或者老师一人来完成讲课内容，因为学生们必须要准备一些教学道具才能帮助他们理解不同金额的价值，于是每次要上到这堂课的时候，老师总会提前在家长群里面发通知，要求家长请给孩子准备一些硬币。

面额分别为1元，五角，一角，5分，2分和1分。这样的话可以帮助孩子更好的认识人民币，这是非常关键的嘛。因为孩子想要入社会肯定就要认识钱，认识金钱的价值。当然一堂课需要的教具其实还不少，因此每种硬币最好准备10个。

一位家长看到这样的通知直接崩溃了，赶紧上网求助，说这可咋整？家长的噩梦要开始了，小学二年级的这堂课是不是应该取消了？真的不理解为什么现在还要学习硬币，尤其是要学到分和角。

甚至有家长直接说这是一种很落后的课，毕竟现在早都是网络支付了，家长一摸兜，除了手机之外没有任何的纸币，生活中似乎也没有什么特定的情况，一定要用现金支付。

如果说让家长给孩子准备50，100这样面额的现金倒也还有条件做到，但是要准备10个1分硬币，10个2分硬币，这谁家有这个条件呢？这还真不是比谁家更富有的问题，而是哪怕富人家都掏不出来吧。除非是家长确实有特殊的收藏爱好，比较怀旧。

很快就有更加理智的家长反驳说怎么会有这种想法呢？教育怎么可能是落后的？生活中用不到的东西难道就不用学了吗？这虽然是不常见的硬币，可是依然是最基本的货币单位，这其实仍然属于基本常识的范畴。

孩子不学以后肯定要吃亏的。其实为了孩子们的教育老师说的也很委婉，有条件的就准备意思就是说没条件也不要强求，但是很多家长仍然会为了孩子厚着脸皮去家门口的小卖店里面换一些硬币。哪怕不准备也有替代品可以选择。

现在为了解决老师和家长们上课的这个痛点，据说已经有很多商家卖那种模拟的教学用具了，拿硬纸壳做的，上面只要写上1分或者2分，学生们照样可以很好的理解。

家长们也可以多教一教孩子关于数字，金钱，高矮，轻重，长短这些基本单位，毕竟这些知识都是属于最入门最基础的，家长应该没有难度。

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