农村学校教师的小幸福：某农村中学，4个年级，学生100冒头，22名教师，有20名副高级教师……开会时，满眼都是高级教师啊！扎根农村干了二、三十年，最后，上级送个大红包，幸福一下子到顶了！一辈子的辛苦，值了！看图：
乡村学校为何高级教师如此之多？
乡村学校的教师几乎全都是高级教师了！得益于教师晋升职称的绿色通道：按照教龄直接晋升高级职称，山东、吉林今年又强调了一回。山东规定：乡村学校工作10年，直接晋升一级教师，工作20年直接晋升高级职称；吉林规定：乡村学校工作30年，任一级教师10年，直接晋升高级职称……看下图：
吉林是“30、10”：“30”即在县以下基层学校任:30年；“10”即在中级职称的岗位上已满10年，且仍在一线从事教学工作，在满足这两个条件以后，相关部门可直接认定，并明确保证通过率百分百。
其他省份有早执行的，也有正在执行的，还有准备执行的，如此办理，彻底解决了乡村学校晋升高级职称的老大难问题。
操作很简单，只要将教龄合格的老师报上去，立马就能批下来，接着就聘任！我们县里某乡村中学，两口子一起晋升高级教师！接着，工资上涨两千多块，高兴得合不拢嘴的！幸福之情溢于言表！
过去逢到晋升高级职称之时，老师们互相揭短，内斗不断的现象消失了，换成了人逢喜事精神爽！收获满满，幸福满满，这么大的好事，降临到头上，能不高兴吗？
直接晋升高级职称，学校面貌焕然一新！也有新情况：
老师们争着抢着多干活，多上课！如果抢不到课，干少了活，必定心急火燎！要找校长要任务！恰巧，学校学生少了！有的乡村学校学生只剩一两个学生，老师要比学生多！加上老师们都是高级职称，每月领1万多的工资，还抢不到任务！能不着急吗？晋升高级教师，拿着高工资，得干活呀！不干活，拿着把花花的银子，心里不舒服！
来到学校，备课、上课、批改作业……再也不用校长盯紧靠上了，更不用校长训斥教育了！也见不到校长甩脸子了……老师们不用扬鞭自奋蹄！干群关系和谐，师生幸福感爆棚！大家都想着过好学校小生活！
不排除个别老师有小心思，出闲事儿，毕竟人闲了，就会出问题啊！啥问题？有的老师在学校没事干，偷着回家干私活；学校的事情太少了，老在学校待着，未免有点小寂寞，孩闷得慌，拿着大把的银子……怎么办？闲不住啊！想干点活儿，到哪儿干活？只能回家！学校里实在找不到活儿！所以，因为学生太少，老师们又闲得慌，接下来必定会有很多新故事，新问题！校长要多动脑子，起码能让坐拥高职称，手握高工资的乡村教师有活儿干，忙起来！如此，才不会出现乱七八糟的事情。
网友说：
网友一：我们小学5个学生7个老师，而且还是3个年级，更幸福！
网友二：有没有考虑过城区教师的工作压力？晋级更艰难！有的城区学校老师奋斗一辈子都没能晋高级，直到退休前，还奋斗在教学一线，还当班主任！相反，农村45岁晋上高级，就去后勤了！或者教非考试科目！之前，政策向乡镇倾斜，是因为乡镇交通不便，办学条件差！这几年城乡发展达到了均衡，乡村甚至比城区条件好！现在是乡镇到城区支教了！
网友三：以前我老家的乡村小学：总共6个学生，12个老师，还校长、副校长、教导主任、副教导主任、政教主任、总务主任、工会主席……当地老百姓连告2年，终于撤销了！老师几乎都是高级职称！可笑不可笑？
怎么办？
好事不只办好，还要办全！乡村学校按照教龄直接晋升高级职称这个事情，还有空白！划归办事处的乡镇老师，他们没有晋级绿色通道！为何？他们也成了城区学校了！虽然划归了办事处，但他们还是农村学生，农村校舍，农村老师……也应当让他们按照教龄自然晋升高级职称才对！好事一起享受，千万别换个马甲就不办了！更不能忽悠人。
既然发现按照教龄直接晋升高级职称，能实实在在调动教师积极性，能让干群关系和谐，让老师老师们专心致，聚精会神，研究教学，研究学生，教学效率高，能让老师教出好成绩……城区学校何不也借鉴一下直接晋升高级职称？
给城区学校逐步增加高级教师名额，别让名额如此这么紧张！城区学校老师，逢到晋级，为了争上高级教师名额，必定乱成一锅粥，就像焦作的姚燕燕老师，为晋升高级职称，搞得全国文明！还有跳楼的，上吊的，给校长干架的……数不胜数，谁还顾得上教学？如何消除此现象？
给城区学校增加高级名额的同时，逐渐放开高级教师名额限制，最终，也跟乡村学校教师一样：到了一定教龄，直接晋升高级职称！省得再出乱子！
只需比乡村高级职称年延长两三年即可，如果乡村教师20年晋升高级，那么城区教师25年晋升；如果乡村教师30年晋升高级，那么城区教师就31年晋升高级即可……
乡村学校如此多的高级教师，还应当充分利用起来！不能浪费资源，浪费让人心疼啊！花这么搞代价，几个高级教师围着一两个学生转，高射炮打蚊子啊！得不偿失，花费太多。所以，乡村学校尽快合并到乡镇，初中学校全部到县城……愿意进城的年轻教师让其进城；老教师做研究、指导工作，高级教师发挥应有的示范指导作用，不能让其闲起来，进而出闲事儿！乡村学校校长务必做好该新课题。
总之，乡村学校的高级教师实在太多了，让人羡慕！羡慕之余，乡村教师还应发挥应有的作用，真正体现出高级教师的价值！绝不能出现拿高工资混日子，等退休的现象！
大家怎么看？
