中国为什么一定要禁枪?1993年的沉痛教训,至今不敢忘

文史达观 2024-08-20 12:46:43

1993年9月11日,湖南“马田村”和“井岗村”之间发生了一件不寻常的事。

村民们三人一组,像老练的士兵一样,弯着腰穿梭在田野之间。明眼人能够看出,他们使用的正是我军惯用的“三三”战术。

他们每个人身上都挂着手榴弹,手里紧握着枪,随时准备战斗。这场面,绝不逊色于正规作战部队。

“小心!”

一个年轻人大喊,拉着身边的伙伴往地上一扑。一颗炮弹从头顶飞过,在不远处爆炸,炸得尘土飞扬。

战斗越打越大,甚至还引发了周围村子的人也开始参与进来,场面一度混乱,人员伤亡屡见不鲜。

这便是历史上的真实写照,“马田村和井岗村火拼事件”。

马田村和井岗村的“仇恨”

追本溯源,马田村和井岗村的仇恨,从民国时期就已经种下了。

当时井岗村人口少,地多,资源相对丰富。而马田村,人口众多,土地稀少贫瘠,生活大多不太富裕。

正因如此,对于马田村村民来说心里本就不平衡。后来又在分水问题上,两村起了冲突矛盾。

那时有人说,马田村取水更方便,也有人说,分给井冈村的水源更优质。反正双方都颇不满意,矛盾一触即发。

恰巧,1928年马田村有位村民在国军任职,这位村民从小心狠手辣。

后来他借着井岗村与马田村的矛盾,以及他的特殊身份,带领着一帮人冲进井岗村进行了抢夺和打杀。

当时手无寸铁的民众,根本不是军人的对手,后来不仅村庄被席卷一空,还有27位村民为此付出了代价。

令马田村村民没想到的是,正是因为他们的一个村民的“作孽”,给他们埋下了深深的隐患。井岗村村民的怒火由此而生。

虽说井岗村早年间就怀揣着复仇之心,渴望对马田村进行报复,但碍于马田村有国军驻扎,实力悬殊,井岗村不得不一再隐忍,只好将仇恨深埋心底。

新中国成立后,井岗村终于看到了复仇的曙光。

当时,中苏关系紧张,为了保卫新生的祖国,中国各地掀起了全民皆兵的热潮。

无论是繁华的县城还是偏远的乡村,无论男女老幼,都积极投身到这股热潮中,几乎人手都能摸到真枪实弹。

据历史资料显示,当时民间散落着多达270万颗炮弹、200多万支枪以及一万多枚大炮,整个国家几乎全民武装,人人都会用枪。

正因如此,井岗村的村民也趁机搞到了不少军火,他们深知,有了这些军火的助力,与马田村的对抗将不再是那么遥不可及。

马田村和井岗村的“大战”

1993年9月11日,两村之间的矛盾,最开始是由井岗村挑起来的。

当时马田村有位叫作“刘友义”的村民用板车拉着300斤猪油,要去当地的马田煤矿去售卖。

不巧的是,要去马田煤矿,就必须经过井岗村。为了避免不必要的麻烦,刘友义特意起了个大早,凌晨5点他就起床出发了。

然而即便如此,还是没有逃过井岗村的报复。在他刚刚踏入井岗村的第一步就被盯上了。

等到进入到村子中间,忽然涌出很多人来,那些人手持棍棒,不仅殴打了刘友义,还抢多了他300斤的猪油。

等到刘友义拖着伤痕累累的身体回到马田村时,一时围了很多村民,当得知是井岗村人干的后,一个个村民义愤填膺,都直呼要“报仇雪恨”。

当下他们打听到,在井岗村殴打刘友义的罪魁祸首叫作“李祖希”,当时在村里开着一个小卖部。

于是马田村村长带着一众人去打劫,或者说洗劫了李祖希的商店,不仅门面被砸,东西也被疯抢一空,损失超过了1000元。

事情到这,两方各有吃亏,如果有个中间人调和,也许就不会有后边的冲突了。

只可惜,愤怒上头,失去了理智。

李祖希的商店被抢后,他一边告知了村长,一边家家户户去“告状”。最后在村民七嘴八舌的控诉中,井岗村村长终于忍无可忍一声下令:

“开火作战”!

年轻老少纷纷分头行动,一个个摩拳擦掌,好像等待这一天已经等了好久了。

男的从仓库中搬出大量枪炮,还有从黑市购买的手榴弹等军火。

女的负责搭建医疗所,将此前的学校、超市等地都被改成了医疗所,只要懂丁点医术的,甚至包括兽医,都被调到了医疗所。

老人们负责后勤,小孩们搬运粮食,井然有序,一副要干大事的摸样。

眼看井岗村蓄势待发,马田村也立马陷入戒备。

为了痛击井岗村,马田村还呼叫了外援,只要是同宗同族的人,能赶来的,全从外地赶来支援,一时间,马田村的参战人数直逼3000人。

终于,1993年9月11日中午,混战爆发了。

井岗村率先发力,炮弹如骤雨般倾泻在了马田村的土地上,一时间飞烟再起,尘土飞扬。

马田村自恃学过作战知识,他们一开始便采用了“三三”战术,加之马田村的人多,后来慢慢又占据了上风。

火拼一直持续到9月12日,30个小时后,县里才知道情况,纷纷调动了400名武警,县长带着一众人火速赶到马田村和井岗村。

后经县长调解,井岗村同意停火。

但处于上风的马田村却不同意,他们早有准备,提前派了一些妇女和儿童前去将县长等人团团围住。

就在井岗村停火之际,马田村还发动了几轮攻击,眼看局势又要失控之际,危急时刻,县长令武警进村。

最后经过武警的震慑,马田村才逐渐屈服下来,在绝对强大的火力面前,村民们才放下了武器。

马田村与井岗村火拼的影响

当烟散去,人们才意识到这场战斗的残酷。

整整5000多人参与其中,95门火炮被使用,数百人失去了生命。

村子里到处是弹坑和废墟,空气中弥漫着火药味。如果全国各地都这样的话,后果真是不堪设想。

正因如此,此次事件之后,也成为我国禁枪的转折点。

1996年7月5日开始,最新版《枪支管理办法》正式出台,在严格的规定下,民间流落的上万杆枪,终于被收缴起来。

自此,我国正式踏入禁枪队列。

至今,回望历史,很明显,当年我国的禁枪举措无疑是很明智的选择。严厉管控的背后,不仅约束了不法分子,更庇护了老百姓的和平、安稳的生过。

不过,当人们回首这段历史时,依然会感慨万分。1993年的那场惨烈的村战,成为了一个时代的终结,也是新时代的开始。

读者们,关于“马田村和井岗村的火拼”,大家怎么看?如果喜欢本文章,请分享收藏哦~

154 阅读:51888

评论列表

用户66xxx97

用户66xxx97

34
2024-08-31 12:54

[无奈吐舌]禁枪没错,但制定枪支标准的砖家就操蛋了,我吐个龙眼核都能超标,那我是否会被认定为枪枝?

布小刚

布小刚

29
2024-08-21 21:18

中国禁枪是明智的,否则,我们也不会是世界上最完全的国家之一!

用户10xxx55

用户10xxx55

13
2024-09-02 21:27

不禁枪坏处太多了,随便两人一吵架,头脑发热不是拿枪突突就是得了绝症或反人类的去广场人多的地方随便拿个Ak就可以扫射几百人陪葬

顾荣良

顾荣良

13
2024-09-09 05:56

此一时彼一时,各县一射击场。 古代农具就是武器,怎解释。自私者怕!

胆小如鼠的猫

胆小如鼠的猫

11
2024-09-01 01:24

村战啊,要是他们用镰刀锄头怎么办啊。一锄头砍下一个人的人头太可怕了。

用户10xxx17

用户10xxx17

10
2024-09-07 06:37

胡编乱造

梧桐

梧桐

10
2024-09-21 23:58

没有了日本鬼子,老百姓手里就不需要武器了

冰怕高温木怕凉

冰怕高温木怕凉

8
2024-08-22 23:26

日本没有教训吗[鼓掌][鼓掌]

海天一色

海天一色

8
2024-08-29 18:58

大炮一万多枚?是炮弹一万多枚吧?

用户95xxx95 回复 09-10 20:05
是门,也不是我们想象中的那种制式火炮而是土炮[得瑟]

丶就是陪伴 回复 09-11 16:02
土炮,不是制式的。

国泰民安

国泰民安

5
2024-09-22 18:56

都是亡命之徒

土星

土星

4
2024-09-10 21:56

但美国有枪也是小打小闹,不会几百人以上的拿枪火拼

哇哦 回复 09-16 22:34
但是有一个人突突几百人的

用户10xxx54

用户10xxx54

4
2024-09-23 19:56

不禁枪,晚上不敢去逛夜市等,

用户10xxx20

用户10xxx20

3
2024-08-25 11:49

这事故太可怕了!(不过文中有几处出现错别字)。

天角涯边海

天角涯边海

3
2024-09-08 00:02

当年我们这里是说有枪的只要报备就发持枪证,去报备的还真发了证。然后,成功收缴了一大批。

fsdyun

fsdyun

3
2024-09-10 21:40

看来老美拿着枪到校园也是小儿科

请叫我靓仔

请叫我靓仔

3
2024-09-13 15:23

现在两村如何了[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]

用户10xxx13

用户10xxx13

3
2024-09-30 00:30

九十年代前打鸟的火统搞个枪证就可以背到处逛,我们村有几个老人那时经常过海南打鸟卖

用户17xxx13

用户17xxx13

2
2024-09-08 17:58

有枪说得过去,还有95门炮?

好运常来 回复 09-11 14:27
迫击炮不说,甚至高射炮都有

北風与太陽

北風与太陽

2
2024-09-10 21:17

上交枪支有奖励吗?

念旧 回复 09-10 21:52
上缴没有奖励,但是私藏可以奖励你一副手镯[笑着哭]

【朝中措】

【朝中措】

2
2024-09-20 00:57

相比之下,欧洲十字军东征那时候还不如这械斗。

用户11xxx81

用户11xxx81

2
2024-09-22 17:50

真的假的?

林宇

林宇

2
2024-09-25 14:26

穷山恶水的地方,一般都会有人多欺人少的现像

文史达观

文史达观

专注国学诗词,解读诸类文化。文史作者,传播文化知识。