文/兰妈谈育儿

每个孩子身上都有独一无二的闪光点，就在于你如何去看待

昨天帮朋友取快递，刚走到她家门外，就听到一阵骂骂咧咧的声音：

“你怎么回事，就这么点小事都做不好，看看隔壁家的小妹妹，人家比你小，做事和学习哪样都比你强得不是一点半点”

这样的吐槽、抱怨，不知道之前已经听过多少次了

本来是见怪不怪的事情，可不知道为什么每次再听到这样的声音，心里面总是觉得压抑难受

如果站在旁观者的角度都不好受，更何况是身为当事人的孩子呢

特别是被妈妈贬低得一文不值，还拿别人家孩子的优秀不断对比、刺激时，那种惶恐、烦躁、还有自卑，怕是很多个日夜都不容易过去的“坎儿”吧

于是，当朋友再次抱怨说「为什么娃处处不如别人」时，我当时的心情就是：

家长的想法决定着孩子输赢

01

孩子离家，从父母的眼界就输了

优秀从来就不是出生就有，父母的眼界里还隐藏着孩子的未来

有一个女孩，写作业的时候借用手机查生字

正在聚精会神投入认真时，妈妈走过来就是一顿批评：“你现在好的很呀，学习什么德性，自己没点数吗？偷玩手机倒是积极得很”

女孩还想说点什么，可妈妈根本不给机会

紧接着又毫不留情地说：“别解释了，从今天开始，不写完作业就不准吃饭，如果还是不听话，就赶紧滚回老家去，看着就烦”

委屈之下，女孩鞋还没来得及穿好就冲出家门

望着城市川流不息的车辆，女孩没有一点畏惧

她甚至还打算凭着自己的弱小能力，从大城市回到乡下老家

因为被批评、冤枉，就急着离家甚至逃离

这不单单只是玻璃心

首先，不会的题目用手机查资料，对于女孩来说，这是很正常的事情

其次，妈妈不了解情况就贴上“玩手机”标签，这是委屈，也伤害了孩子的感受

最后，孩子只是慢一点、差一点，没有按照期待就是差劲，这根本不符合逻辑

每一个孩子都有成功的希望，每一个孩子也都有努力的资格

一个优秀的孩子呢，并不是他们取得了多高的成就，而是一直保持不骄不躁、不惧困难的积极心态

正如，妈妈看到女孩捣鼓手机就是贪玩、偷玩，这就是属于低眼界

那种“你没有按照我的想法来，就是不听话、不成器”的思想，也很容易让孩子在看不到希望里变得破罐子破摔

例子中的女孩就是如此，她的叛逆也许并不是自身太差劲，而是输在了妈妈的思想上

举个形象的例子：

妈妈下通牒：“不听话就滚回老家去”

这就是一种低眼界

对女孩的内心来说，这也形成了一种无力反抗的沮丧感

而同样是写作业时摆弄手机，其实手机真相未必那么重要

懂得对孩子产生影响力、改变结果，这才是家长们需要掌握的大智慧

如果我们对孩子说：“在用手机查什么？看看这道题我会不会做”

在这种具有互动性的引导意义下

你也会发现，即便是原本贪玩的孩子，也慢慢把注意力转移到如何写好作业方面

所以，想要孩子变得越来越优秀，那么家长就要懂得慧眼识珠，你认为孩子是什么样子，他们自然就会朝这个方向去慢慢发展

02

孩子消极，从父母的嘴巴就输了

如果我们发现和孩子相处得比较痛苦了，那一定是用错了方法

一位网友透露说

小时候是属于比较好动的淘气类型，在家里喜欢翻箱倒柜，在外边喜欢小小“恶作剧”一下

每次被妈妈发现后，不是被骂“惹祸精”、“扫把星”、就是用一些“恶毒”的语言打击

比如：

•什么东西？一天好吃好喝地伺候着你，每天还总是给我找事

•我看你就是个讨厌鬼，根本就没有人会喜欢你

•你要是能变好，太阳都从西边出来了

•我对你是彻底失望了，你爱怎么着就怎么着吧

可以说，妈妈的一字字、一句句间尽显负能量

就是因为经常被指责、误解，网友那原本活泼开朗的童年，开始变得越来越沉寂

为了成为妈妈眼中期盼的样子，他改掉了好动、也变得越来越懂事

可不管怎样做、如何改变和进步，妈妈还是喜欢用消极的眼光去评价

稍有进步时会说：“只进步这一点而已，有什么值得炫耀的，比起xxx，你还差得远呢”

或许，妈妈对孩子的进步是有所欣慰的，可一担心骄傲就会自满，表扬的话到嘴边又咽下去了

但事实上，教育孩子最怕遇上“你所认为”的错误方式

骄傲自满，是那种满足自己己有成绩后的一种放纵心理，可并不代表所有的孩子都会如此

如果家长总是习惯性地用消极的眼光看待孩子，孩子自身的价值观就很难被发掘起来

成功是需要经验积累的，优秀也需要在看得见的希望里慢慢成长

身为家长，你不需要因为一句“骄傲自满”就完全否定孩子的进步，足够信任才是我们送给孩子最具影响力的语言价值

而比起在沮丧中失去自我价值，孩子也更需要在认可中慢慢找到“再努力一点”的动力感

如果从继续错误所衍生的影响力来看，父母的嘴巴就是直接会影响着孩子的成长价值

所以，当你发觉自己和孩子相处得比较痛苦时，请记得先改变自己的讲话方式

当你尽可能地以平等、鼓励和认可的方式去和孩子相处时

你会发现，孩子不够优秀不是他们自身的原因，而是少了家庭环境、和教育方式的主要影响力

03

孩子出格，从父母的包办就输了

孩子是不是优秀，并不是光靠一件事、一句话、或者一次成绩就能看得出

一次家长会上，班主任问在座的家长：

“你觉得自己孩子身上目前都有什么问题，说出来，我们交流交流”

老师的话，几乎让在场所有父母都滔滔不绝起来

有父母吐槽自己的孩子生性顽劣、不好好学习，每天就知道叛逆顶嘴

也有父母认为孩子处处不如别人，不管如何大力培养，旱鸭子始终游不了泳

听完台下家长们的议论纷纷，老师不慌不忙地问出了第二个问题：

“那在你们所讲的这些问题里，孩子有没有什么优点值得表扬呢”

全场陷入了沉默

很明显，几乎所有父母都认为“孩子不够优秀，不够努力，也不够听话”

而在种种问题中，想要再找到孩子的优点、或者发现优点就显得比较困难了

其实，问题背后很难发现优点，并不是孩子自身没有优点，而是人性容易忽略

正如参加家长会的那些父母，他们在面对孩子缺点时总能举一反三，可面对问题时却忽略了事物本身并不只有一面

我们常说：“失败是成功之母”，真正参透领悟的人并不多

心理学上说，你用什么样的心情去看待什么样的事物，最终所形成的认知和结果都是不同的

教育孩子也是一样

如果我们总是把眼光聚焦在孩子的错误上，那一次错误放大，就会成为孩子“提不起劲”的问题圈

饱具教育意义的《加油，妈妈》中，有个最让人心疼的孩子-小夫

这个男孩一出场就是通情达理、人见人夸，也因为学习好自带“别人家孩子”的优秀光环

妈妈苏青呢，也似乎喜欢上了炫仔、包办上瘾

一直宣扬“直升重点小学”不说，还总是帮夫子各种揽活

比如，安排在幼儿园活动中演讲，私底下带着娃和妈妈们传授育儿经验

可面对妈妈的一桩桩、一件件安排，夫子并不满意

特别是有了弟弟之后，看到妈妈整天围着弟弟的忙进忙出，夫子的心里就开始有了严重的不平衡

他开始上课迟到、偷东西、故意跟同学打架…

在各种出格、和叛逆行为中，他也是在试探妈妈的爱，想知道妈妈会不会因为爱，而像爱弟弟那样温柔体贴、理解接纳

所以，孩子优不优秀、好不好，关键还是在于父母是怎么想的，当你觉得自家孩子处处不如别人时，一定要多检讨检讨自己的想法

记得在孩子出现某些问题、或者表现得不听话时，我们要多看看孩子身上“好”的一面

只要你相信孩子会变好，多肯定孩子的进步与变化，多用积极的话去引导孩子、鼓励成长

在被爱的自信、安全、和幸福感下，孩子积极看待未来的理想才会被点燃、唤醒

04

孩子学习，从父母的期盼就输了

一个教书的亲戚告诉我

他当了十几年老师，在教书的过程中发现一个普遍性问题

即：孩子优不优秀是取决于对读书的态度

态度决定一切，这句话并没有错

可一个对读书有态度的孩子，谈起来简单，真正实现起来并没有那么容易

特别是孩子上小学、初中、甚至高中之后，你会发现，随着学习科目增多、知识越深，孩子对学习的体验感就发生了变化

一开始就学习好的孩子，在接下来的体验感里会相对于比较轻松，接受能力强也更具抗挫折、和挑战能耐

而一开始体验感不是很好的孩子呢，如果遇上基础能力差，再加上父母不断地施压、打击，在“怎么做也看不到希望”的情况下，孩子就会进入畏难心理

那一个害怕失败、做事情担惊受怕的孩子，所体验的感觉并不好

他们也像滚雪球一样，初期体验感会随着雪球越滚越大，直到占据主要影响力，成为决定孩子未来的一种推动力

这就让我想起了另一个故事

有一个特别淘气的男孩

他每天到处称霸，还专门去找那些比自己小的伙伴欺负

读幼儿园因为处处惹事生非、称王称霸，好几次被幼儿园“劝退”

等到上小学后，又因为成绩差、上课走神而成为垫底生

学习就是一个态度的事儿，即便是老师也无法叫醒一个不愿意学的“装睡”孩子

生性顽劣、桀骜不驯，男孩慢慢也被老师放弃了

看着好像没有希望、没有进步的局势，妈妈也无奈极了

直到一次发现，她察觉自家儿子很有运动天赋，特别是对篮球很感兴趣

为了让孩子重拾信心，妈妈也开始着重兴趣培养，喜欢篮球那就从兴趣坡点开始做起

篮球场地上，连老师都不看好的差等生，几乎已经对自己失去了希望的男孩，再一次因为篮球重新热情起来

而妈妈的鼓励和支持，也不知不觉成为男孩进一步提升技能的底气支撑，更是球队里不可丢失的一面猛将

后来，正是这种历经千辛万苦、凭着努力出人头地的感觉，让男孩自此意识到“能力创造价值”的重要性

为了站在更高更远的位置去践行梦想、绽放光芒，男孩一改往日形象，他开始努力学习，别人认真听课时他聚精会神，别人休息玩耍时他也在认真补习

经过一年多的努力与付出，男孩的成绩很快就一飞冲天，成为班里进步最快的学生，自此也成为「别人家孩子」进步最快里的“神话”

从这一点就可以看得出，教育孩子这件事急不得，更不要给予孩子太高的期望，任何成就感也都是从简单易行的小事慢慢强化

所以，自家娃不如别人时先自检有没有对孩子期望过高，与其奢望孩子一步登天，不如调整好自己，用充足的动力去实现更远大的飞跃、与蜕变

试着从小事引导、从过程调整，先让孩子对当前事件有个独立性、自觉性、和奋斗性的体验感

当孩子做任何事情都不畏困难、敢于说“我能行”时，每一步改变都会成为他们不断扩展优秀的无限潜力

当然，优秀孩子的背后少不了优秀家长，在这之前我们一定要从思想上不让孩子“输”

那么，关于自家孩子处处不如别人这个育儿话题，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！