首先不要经常打孩子屁股，过去对父母这种行为没有人思考，后来不良的反应出现了，家长才发现打孩子的屁股是不好的行为。如果家长不打屁股了，却用长时间的责怪以致造成孩子的内疚，或是把孩子禁闭在自己的房间里这都是不妥的。作为家长尽可能不要威胁孩子，威胁会使孩子胆小，有时反会削弱纪律。因为，在某种意义上说，威胁也是一种挑战，是愚蠢的做法。这么做更会失去家长的引导作用，特别是不要用“妖怪、警察来了”之类的话吓孩子，企图不让孩子做错事。

只要他不是故意的，要给孩子一个过程来判断是非。威胁孩子的行为，不论什么情况下都是百分之百错误的。需要帮助体罚和失控孩子的家长少数家长控制不住自己的孩子，埋怨孩子不服管、学坏了。尽管这样的家长自以为在想方设法控制孩子，其方法都是咒骂或体罚，当然效果不会好。例如，刚刚向孩子发完脾气，孩子服从了一会又变成老样子，或者根本不照大人所说的去做。

家长就体罚并强烈指责孩子，甚至当邻居的面诉说自己孩子如何不好等等。诸如此类的做法，将降低家长在孩子心灵中的威信，是一种无可奈何的无能的表现，不但达不到预期目的，反会酿成更坏的后果，甚至会使孩子采用说谎话的办法来对付家长，家长也将失去对孩子教育的可能。正确的做法应是了解情况，从实际出发，根据孩子的接受能力，来谈问题、讲道理。让孩子知道事情对在哪、错在哪。

因势利导，循循善诱，坚持正面教育为主。对孩子的进步要给予肯定和鼓励，对孩子出现的问题要分析其危害，以使孩子逐渐建立起正确的是非观念。这样，家长的教育也就与孩子的身心健康发展合拍了。对孩子的妒嫉应注意引导，孩子的妒嫉可以说有益也有害。成人也经常有这种情绪。妒嫉常常是追求上进的一种感情，但妒嫉心理过于强烈，这可能会使孩子形成一种自私狭隘的人生观。

但是妒嫉是生活中的一个常见事实，可以说是无法彻底防止的。因此，家长们不应该为孩子的妒嫉情绪而烦恼，其责任是使孩子的妒嫉心理保持在最低限度，帮助孩子把它转变为其他有建设性的感情上来。使他意识到没有理由畏惧对手，要与对手比学赶帮，共同进步。他的意志就会增强，不是妒嫉，而是自我奋斗。这样，日后在人生道路上，不管在家还是在外面工作的地方，他都能更好地应付对手存在的局面。

最后转竞争为合作，孩子常因存在对手而不安，要引导他不要把自己当作与新生婴儿（小弟弟或小妹妹）竞争的孩子，而把自己看成长大了，他已是健壮聪明能干的孩子了，知道爱护小弟弟小妹妹了。给他一点真心的表扬，知道得宠的孩子就会觉得满意。这就是强调让较大的孩子有机会为自己的成熟感到骄傲的重要性，社会上常听到有人赞扬长子、长女在成年后更懂事，主动找活干，容易进行教育。到社会上工作也肯干，有助人为乐精神，好为他人服务。实际也许这是从小训练的结果。