10年大喊“我爸是李刚”的李启铭,出狱后没单位敢收,如今怎样了

远明读书 2024-11-02 15:09:26

2010年,河北大学发生了一起令人震惊的车祸。

当时,一名醉酒的大学男生李启铭,驾驶车辆在校园内行驶,撞伤了两位女学生。

令人震惊的是,他在面对警察时,竟然嚣张地宣称:“我看谁敢动我,我爸是李刚!”

这一事件,迅速在网络上引发了广泛的关注和讨论,并登上了当时的社会热榜。

李启铭因自己的行为被判入狱,而他的父亲李刚也因此事,失去了仕途。即使在出狱后,也没有任何单位愿意录用他。

01嚣张的官二代 / subtitle

一天夜晚,河北大学原本热闹的校园,被这起突如其来的车祸打破。   

当时,李启铭处于醉酒状态,他正在开车带着一位朋友在校园内行驶。

由于想要找自己的女朋友,他继续驾车前行。

在行驶过程中,他的车突然加速,将两名避让不急的女学生撞倒在地。

然而撞人后,李启铭并没有下车查看伤者的伤势,也没有拨打急救电话承担责任,而是继续驾车前行。

这一突发的状况,使得正在行走的学生们发生了恐慌。

随后,一部分学生在与学校保安的配合下,成功截停了这辆疯狂的汽车。

可当李启铭下车后,他并没有认错,反而嚣张以他父亲李刚的身份,来威胁众人不要给自己惹麻烦。

当警察赶到现场时,他依然保持着嚣张的态度。

在经过详尽的调查后,李启铭的血液酒精含量高达151毫克每毫升,同时他还被检测到超速行驶。

这一行为在网络上被广泛传播,引起了公众的强烈反响。

事件曝光后,网络上的舆论,几乎一边倒地指责和谩骂这位肇事者。

同时,他的身份背景也引起了广泛关注。

经过进一步了解,得知李刚是河北省保定市,北市区分局的一位副局长。

这起事故导致一名女生受伤住院,另一名女生经抢救无效不幸离世。

那名不幸去世的女生在被撞时,由于车速过快,被撞后飞向半空,再落地时又被车撞到。

而且,两名被撞的女生,都是刚刚踏入大学校园的大一新生,她们的人生刚刚开始,却遭遇了这样的横祸,实在令人感到惋惜。

02出狱后的结局 / subtitle

关于李启铭的性格和行为,我们不能不提到其家庭的教育方式。

作为保定市公安局的副局长,李刚的教育方式,在一定程度上影响了儿子的性格。

李刚对此事,表示了深深的悔恨和自责,他承认自己过去过于宠溺儿子,没有给他树立正确的价值观。

他表示,不会利用自己的地位为儿子谋取私利,而是会尊重法律的判决。

由于父母都是高学历的精英,特别是父亲身为公安局的领导,李启铭从小所接触的环境与同龄人有所不同。

他的父母对他的教育方式并不严厉,反而显得十分宠溺,这给他的成长带来了深刻的影响。

从小到大,无论李启铭犯了什么错误,他的父亲李刚总是能够“解决”问题。

久而久之,他形成了一种思维定势,认为无论遇到什么麻烦,只要有父亲出面,一切都能迎刃而解。

然而,那个曾经肆无忌惮的社会青年,在这场事故后终于遭到了应有的惩罚。

这起事故在网络上引起了公众的强烈愤慨,成为了当时的社会热点。

在10月24日,李启铭被当地警方迅速逮捕。

官方对此事高度重视,进行了长达三个月的深入调查和取证。

全国人民都期待已久的庭审,终于在2011年1月26日开始进行。

在当地人民检察院对案件进行审查时,呈现的证据十分充分。

李启铭的认错态度积极,其家人也迅速进行了赔偿。

此外,去世女生的家属表示不再追究肇事者的责任。

尽管法院最初认为情节恶劣、后果严重,打算依法严惩,但鉴于上述种种因素,法院最终决定酌情处理并从轻发落。

最终,李启铭因犯下严重罪行被判处六年有期徒刑。

然而,自从李启铭在2017年出狱后,他的生活状态一直浑浑噩噩。

不仅因为被家人放弃,他还屡次被社会上的用人单位拒绝。

然而,面对生活的压力,他不得不努力寻找谋生的工作。

在求职过程中,他总是被用人单位,以不录用有犯罪记录的人为理由拒绝。

最终,他选择了在洗车店工作,成为一名洗车工,以维持现有的生计。

在接下来的几年里,他从事了各种与原先身份不符的工作,包括保洁和装修工等。

令人难以置信的是,当年那位曾引发网友谴责的富家公子,如今竟落得如此境地。

这一切的根源,都是他自身的不良行为所导致的。

俗话说,作恶多端的人终将受到法律的制裁。法律之网严密无比,不会遗漏任何一个人,无论其家财如何丰厚。在中国这片法治严明的土地上,没有人能够逃脱法律的制裁。

我们应当认识到,一个人的性格和行为习惯并非一蹴而就,而是长期家庭教育和社会环境影响的结果。

我们每个人都应该对自己的行为负责,并树立正确的价值观。同时,我们也应该相信法律的公正和公平,让法律为这起事件做出公正的判决。

李启铭的案例也给我们提供了一个深刻的教训:家长是孩子的第一任老师,在给孩子提供富裕生活的同时,我们更要教会他们如何谦虚做人,低调行事。

在教育孩子时,我们不能一味地溺爱他们。

只有这样,我们才能培养出既有物质基础又有良好品德的孩子。

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