一位非洲总统的中国情结,为何那么重?

泥腿探客 2024-09-12 17:18:39

中非合作论坛北京峰会,已经结束了,但这次峰会,能看到非洲与中国亲近,我看网上解读很多,其实这层关系缘于教员打下的基础,也正是教员时代的基础,再加之现在的发展,非洲对华亲近感才不断加深。

但在参会的50多个非洲领导人中,有一个领导人动作不同寻常。

他就是津巴布韦总统姆南加古瓦。

说起津巴布韦,我们会认为是一个很穷的国家,但津巴布韦如今却是一个资源丰富,而且在非洲是响当当的富裕国家。当然这种比较只在非洲国内。

姆南加古瓦与中国的渊源很深,如今82岁的姆南加古瓦,依然是津巴布韦的总统,但他当年的成长,以及后来的崛起与中国分不开。

姆南加古瓦这次参加中非峰会,之所以动作不寻常,因为他去了3个地方后,才到北京参会。

姆南加古瓦去了哪三个地方?

姆南加古瓦到中国后,先去了湖南,然后到深圳,再到南京。

选择到中国三个地方都有原因。

姆南加古瓦去湖南,他特意去了趟韶山,向教员故成敬献鲜花。

可能很多人不知道,当年姆南加古瓦正是带着对教员的敬仰之情到中国留学,并中国学习到了他一生中起家的本领。教员的思想对姆南加古瓦这一代的非洲领导人影响很大,除了姆南加古瓦,还有很多非洲老一辈领导人,都对教员有深着深厚而特殊的感情。姆南加古瓦专程看望教员,也看到这是一种“师徒”感情。

学有所师,姆南加古瓦有教员思想“加身”之下,他的目标是建设自己的国家,但中国深圳却最有代表性。姆南加古瓦到深圳参观,感受中国改革开放的伟大成就。

姆南加古瓦为什么去南京呢?

他去南京,也有一份感情在那里,也是教员思想真正成就他的地方。

姆南加古瓦出生于上世纪四十年代初,他是津巴布韦独立解放的游击队员,上过战场,打过仗,而他的军事才能源于南京。

1964年,姆南加古瓦到南京陆军指挥学院学习,正是这次在中国军校的学习培训,彻底改变了姆南加古瓦的一生。

姆南加古瓦到南京,拜访了自己的母校南京陆指。他还在留言写道“成为总统,与这所军校分不开”。

姆南加古瓦来华学习训练时只有22岁,他在中国学习了10个月,正是这个10个月,他学会了军事思想和军事技能,对他回到津巴布韦参加国家独立解放打下了基础。

姆南加古瓦在采访中也谈到他在南陆指接受的训练的情景,以及对他的帮助。

从媒体资料看到,姆南加古瓦与南陆指老师合影。

吃水不忘挖井人,饮水思源,姆南加古瓦对中国的感情能看出他不仅学会了军事技能,更重要的是教员的思想对他的影响很大。

非洲很多国家与津巴布韦情况差不多,很多非洲人为了国家的独立与解放而战斗,一些早期的非洲国家领导人也如姆南加古瓦到中国学习。

比如厄立特立亚总统伊萨亚斯也曾在南陆指学习过。

从这些非洲早期领导人来华学习来看,也只有中国才能召集整个非洲国家开峰会,老美看了也只有后悔的份。西方国家只知道掠夺资源,真正对非洲国家好的也只有中国。

当然非洲国家对中国也做了他们应该做的事,当年中国入联,得到大多数非洲国家支持,当时伟人把这件事比作“非洲国家把中国抬进联合国”。

正是这些过往与历史,让非洲与中国紧密相连。

但我们更要看到,我们现在之所以能召开这样一个宏大的盛会,与教员当时确立的国际战略分不开的。

也正是教员加强与非洲国家的来往,才有现在中非发展牢固基础。

非洲国家大部分很穷,除了北部靠近欧洲富裕点。很多非洲国家即使有资源,也穷得被西方看不起。

但教员坚定与非洲国家交往,虽然穷,但这些穷朋友却与中国建立深厚的感情,而且有些还没有独立解放,但他们从教员那里得到思想武器,找到了国家独立解放的“有力武器”。

我们当时与一些非洲国家独立解放组织来往,西方根本看不上,但现在来看,我们不得不说教员眼光已经看到了50年,乃至100年以后的世界发展。

如今我们与非洲国家关系进一步加强,很多非洲国家在我们帮助下,也开始立足本国实际,逐步脱贫。有的资源国家,以往“抱着资源去要饭”,但中国与他们交往后,这些国家实现了大发展。

前事不忘,后事之师。

我们与非洲加强往来,西方国家不仅嫉妒,而且想方设法搞破坏。如今一些非洲资源丰富的国家,至今还处于内乱之中。像苏丹。利比亚的卡扎菲当年也是一个崇拜教员的人,只是后来随着国家石油丰富有些飘了,不惜拿中国主权说事,与西方交往,最终丢了身家性命。

非洲国家看得很清楚,他们看到自身落后原因在美西方国家的掠夺,看到了美西方国家的企图与阴谋,要想过得好,只有与中国加强关系才有希望。

同时,我们也要看到,老美为了阻止一些国家与中国交往,不惜使坏,对中国与非洲来往抹黑造谣,甚至在非洲国家搞政变。但中非关系发展的主流并没有中断,这一切都源于教员当年战略眼光和布局。

我们加强与非洲国家交往,既要看到经济利益,更要看到“思想武器”重要性。

图片来源网络,版权归原作者。

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  • 2024-09-25 10:34

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泥腿探客

简介:专注文史研究,用另一种角度解读历史上曾经发生的事。