婴儿从生下来到一岁会逐渐经历这四个阶段：
第一个阶段是从出生到三个月，孩子只能躺在床上动一动手脚。处在这个时期的孩子，正在发育脊髓上方的延髓。
第二个阶段是三到六个月，孩子可以学会趴着爬行。处在这个时期的孩子，正在发育脑桥。
第三个阶段是六到十个月，孩子学会使用四肢爬行。处在这个时期的孩子，正在发育中脑
第四个阶段是一岁以后，逐渐学会扶着东西走路。处在这个时期的孩子，正在发育大脑皮质。
孩子的身体发育阶段与上面四个阶段是一致的。如果孩子没有经历用四肢爬行的第三个段，而直接进入用手扶东西走路的第四个阶段，那就意味着这个婴儿的中脑没有发育完成便进了大脑皮质发展阶段。这种结果导致孩子的中脑一直发育缓慢甚至没有发育，于是,就导致了后期在语言学习上的障碍。
要使孩子的这种障碍得到治疗，最好的办法就是恢复训练他曾经跳过的阶段，尽量让孩子练习爬行三个月，才能使原来尚未发育完成的中脑部分缓慢发育。这种训练将有效提高孩子的语言能力。
孩子总是要经历一段喜欢手脚并用的时间。家长不能盲目阻止孩子这样做，而是应该让他自由发展。小孩子往往话多、好动。这是因为孩子非常渴望了解这个未知的世界，促使他们向父母提出问题，通过这条途径去学习更多的知识。现代生理心理学、脑科学研究表明，儿童学习母语的关键期就在零到六岁期间，并且在这个阶段他们能更容易学习其他语言。
假如孩子错过了这个最佳时期，那么在学习第二语言时就会相对困难得多。因此帮助孩子尽早学习语言，是为人父母者应该学习的第一课。
