假如想让孩子有一个不错的将来,父母必须要尽早帮助孩子发现潜能。语言是孩子开启思维开始学习的工具。大量的科学实验证明,婴儿最早从六周开始就已经能识别声音,而且可以辨认不同的声音了。从这个实验我们可以看出,非常有必要对孩子进行早期的语言教育。
巴维是犹太教育学界资深的专家,他在总结自己对孩子的早期教育时说:“婴儿期是一个孩子发展的最关键的时期。孩子的头脑和身体得到充分而全面的开发是我们努力的方向,我们应该千方百计地达到这一目标,如果无法达到,就无限接近。孩子的思维想要得到开发,就必须尽早具备语言的能力,因为人类的思维工具就是语言,如果不能尽早开始教孩子使用语言,孩子思维和头脑的发展就会滞后。我们如果能在孩子六岁前加紧正确的语言训练,无疑会为孩子将来的发展奠定坚实的基础。
一位犹太教育家曾经做过这样的实验:测验了一批满两周岁的儿童的智能,过了两年之后孩子满4周岁时,再给他们做一次与两年前相同的测验,从两次测验结果中发现差异,以便比较他们的智力。实验结果表明:孩子们的智力发生了分化。于是,教育家根据不同的结果展开了调查,结论是在父母的职业、收入、居住环境等条件基本一样的情况下,儿童的智能成长的速度,主要取决于家长与孩子之间的交流的程度。
有上例可见,丰富的语言刺激,可以有效地帮助孩子提高智力。父母应当尽早开发幼儿的语言能力。母亲在孩子的语言发展过程中是至关重要的。孩子在幼儿时期,即使还不会说话,母亲也应多与孩子讲话,这是启发他们的智力的一种有效途径。教育专家们建议母亲多与孩子用语言进行交流:“我的小宝贝,看看窗户,太阳公公出来了,正照在宝贝身上哦!”“小宝贝,天亮了,该起床了!”这样的自言自语也能帮助孩子学习语言,通常也是刺激孩子语言发展的重要因素。需要注意的是,语言交流时环境应尽量安静,以免孩子分心。
等孩子稍微长大一些后,就可以牙牙学语。这个阶段孩子的词汇量有限,难以清楚地表达,这就需要父母多教给孩子一些词汇和表达方式,耐心地聆听孩子的话语,耐心地与孩子交谈,并且随时帮助他们,也可以纠正一些错误。
