教师承担着培养学生的神圣职业，所以对老师的师德师风和教学能力都有很高的要求。现在教师退出编制是大势所趋，这也得到了网上很多人的支持，归根结底就是现在部分教师不认真钻研学术，总喜欢用补课之类的来让自己挣外快，还有部分教师脾气暴躁喜欢打骂学生之类的让教师队伍在社会上的名声变坏了。所以部分地方为了审批教师，就采取末位淘汰的方式让不合格的教师可以退出教师队伍，让教师队伍可以有紧迫感，可以安心教学。可是末位淘汰到底是通过什么方式来淘汰需要认真的分析。

前段时间贵州老师参加了考试在网上引发了很大的热度，我们看到很多的老老师身体不好还要参加考试这对他们是一种折磨。如果淘汰制度是按照成绩来说的话，对部分的老老师很不公平，还是因为老老师的学习精力有限和眼睛身体都不是很好，在成绩方面还是比不赢年轻人的，这样会导致部分教学老道的老教师被迫淘汰，这是教育界的损失，也是对学生不负责，所以成绩论是不可取的。

按照口碑的话，到底口碑是哪里来审核的，如果是学校领导和教育局的话，这会无形增加了隐形腐败，部分教师为了得到高的排位就通过送礼方式来达到，这样让那部分正直，不善于巴结的老师很容易被淘汰。要学生评价的话，学生对老师的评价基本是谁对他好，谁长的漂亮之类的可以得到认可，管理严格的老师估计很难得到好的评价，家长评价的话也很难得到全面和公平的评价。

末位淘汰我是支持的，这样可以改变教师队伍内部一些安于现状的老师，可以改变教师队伍中的不正之风，这是很好的现象。不过对于淘汰的制度要全面话和多样化，不要让部分人有可乘之机，这样也会对教师队伍中的质量有很大的危险。