河北省第六人民医院。
主要还是情绪上的，他可能行为上没有回避，但是情绪上会对学习兴致不高了，能拖延还会有作业的拖延。有的是上课这块可能也会有拖延、倦怠的情绪，久而久之如果没有及时发现，他可能就是因为在学习这方面投注的心情、时间、关注这方面的减少，势必成绩就可能就会受些影响。
有的可能跟同学交往这块也会减少，不像以前去投注那么多的户外的集体性的活动。因为他厌学可能还会有情绪上的问题，情绪上的问题可能也会跟环境隔离开的现象。所以我觉得还是仔细的去留意身边的学生，留意自己的孩子，其实还是能观察到的。
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