针对孩子频繁告状的问题，以下是一些有益的建议：

1. 接受孩子的情感：当孩子向您倾诉时，耐心聆听他们的经历，给予同情和理解，切勿批评或否定他们。

2. 根据孩子年龄及个性制定教育策略：对学龄前和小学低年级儿童，适宜采用启发式、游戏化、有趣味、寓教于乐、富想象力的教学方法。

3. 教导孩子自行解决问题：激励孩子自主处理难题，使他们从中学到知识，锻炼判断力和自制力。

4. 鼓励孩子参与社交活动：让孩子多参与社交活动，助其正确应对同伴间的矛盾，避免过度保护或代为解决问题。

5. 科学教育孩子：科学教育孩子需付出努力，但也充满乐趣。当孩子告状时，保持冷静，运用分享积极事、告状三明治、告状桶等方法降低告状频率。

6. 引导孩子正确看待告状行为：孩子告状时，及时处理，强化孩子自我分析、解决问题的能力，逐步弱化其“告状意识”。

7. 避免过度保护或代为解决问题：父母应端正态度，不直接干涉，培养孩子独立解决问题的能力，妥善处理问题后给予鼓励和赞扬。

8. 反省自身行为：父母亦应审视自身行为，避免直接指责孩子。

9. 借助绘本教育：推荐绘本《不要告状，除非是大事》供教育参考。

10. 防止孩子遭受校园霸凌：若孩子遭遇校园霸凌，可大声呼救“别打我”吸引他人关注，随后将施暴者推开，迅速寻求帮助。当孩子告状时，家长应保持冷静，有助于更好地处理问题，让孩子感受到理解和支持。以下是保持冷静的几种方法：

1. 深呼吸：听到孩子告状时，暂停片刻，深呼吸数次，平复心情，避免过激反应。

2. 倾听孩子：让孩子详细讲述事件经过，认真听取他们的感受和想法，切勿打断或批评。

3. 理解孩子：设身处地理解孩子的感受，让他们明白我们始终站在他们身边。

4. 解决问题：依据孩子所述，共同寻找解决方案，让他们知晓我们会提供帮助。

5. 教育孩子：在解决问题的过程中，教授孩子如何应对类似问题，提高其独立解决问题的能力。

通过上述方法，我们能在孩子告状时保持冷静，协助他们解决问题，同时让他们感受到我们的支持和理解。与孩子交流时，应站在他们的立场思考问题，尽力理解他们的观点。过度保护和代为解决问题的初衷或许出于善意和关爱，然而这两种方式均无法培养孩子独立解决问题的能力。为避免过度保护或代为解决问题，我们不妨试试以下方法：1. 听取孩子的问题，询问相关细节，给予理解和支持。

2. 鼓励孩子主动思考问题，提出自己的解决方案，并引导其分析其可行性和结果。

3. 家长可以提出建议，但不插手解决问题。

4. 与孩子共同制定解决问题的计划，并鼓励他们积极参与其中。

5. 在孩子解决问题的过程中，给予及时的反馈和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可。

总之，家长在孩子告状时，应保持冷静，站在孩子的立场思考问题，鼓励他们独立解决问题，同时给予理解和支持。只有这样，孩子才能在成长过程中逐渐培养出独立解决问题的能力。