《我在岛屿读书》构建了“岛屿+书屋”的沉浸式阅读场景，邀请文学名家带领观众感受阅读的魅力。第一季获得豆瓣评分9.1分，成为2022年度高分文化类综艺节目，获国家广电总局《广电视听评论》以及《人民日报》等主流媒体发文点赞，入选总局评选“2022年度广播电视创新创优节目”和“2022年度优秀网络视听作品”等权威奖项。

第二季节目开播以来影响力持续扩大，豆瓣评分达到9.1分，多次拿下全网收视第一，#余华究竟有多少花裤衩#、#余华回应海边花裤衩穿搭#等话题登上微博热搜，得到国家广电智库、《中国新闻出版广电报》、《中国青年报》、光明网、广电独家、视听中国、综艺报、南方都市报等主流媒体的点赞表扬，更入选国家广电总局2023年“中华文化广播电视传播工程”重点项目。《我在岛屿读书》第二季出圈背后，在于以阅读场景、嘉宾阵容的多维升级和不变的内核带给观众三重精神疗愈，更带领国内文化类节目进入新的发展阶段。

以“山海经书屋”为中心

探索岛屿读书的多元场景

《我在岛屿读书》备受好评的关键之一，就在于“岛屿+书屋”的创新模式，以治愈感十足的书屋承载起阅读的力量。第二季书屋的选址落在珠海市东澳岛，将岛上的驿站打造成了文学老友们享受读书和交流时光的场所，同时会收取读者寄来的包裹信件。

相比第一季，“山海经书屋”倚山揽海、视野更开阔，现代建筑与山海自然构成了一种神奇的意境。基于得天独厚的自然条件，节目在场景拍摄和氛围营造上下足了功夫。一方面在作家在分享书中片段时，用对应的岛屿画面让文字变得具象化、让阅读氛围更具诗意。岛屿上目之所及，山与海、云与帆、树与花、日与月，都是作家们直抒胸臆的载体。画面在岛屿风景与文学作品之间来回穿梭，给予观众真实具象的文学思考与丰厚细腻的人生体悟。

另一方面，节目组足迹遍布岛屿的一角一隅，用更丰富的阅读场景和生活场景带给观众精神疗愈。在节目中可以看到，作家们在夕阳和晚风中欣赏古典乐，在神奇的“植物发现之旅”中分享隐藏在文学中的自然奥秘，他们伴着海浪举办石滩读演会，游览海边的铳城遗址；甚至在海边烹饪了一桌记忆里的家常饭，吃着美食，聊着文学，梦回几十年前的老时光。

在第十卷中，文坛大家们畅聊戏剧与文学的同时，开启了一段浪漫的环岛旅行。莫言更是化身摄影师，如普通游客一样用手机全程记录岛屿的风景。莫言此举遭到了好友的调侃，余华笑着说道，“摄影爱好者又出来了”； 苏童甚至连书名都已经想好了，“余华下一本书的封面有了，书的名字应该就叫《飞机与太阳》。”

如同祝勇、孙频在节目中所言，每个作家的书房其实都是一座“岛屿”，是一个拥有自在世界和自我价值空间的“岛屿”，是一个只属于自己的地方。《我在岛屿读书》在诗意、浪漫、开放的岛屿场景中，将读书作为生活方式贯穿到岛屿上的日常，为观众带去心灵的治愈。

展示中国文坛整体风貌

记录难得一见的“文坛老友记”

《我在岛屿读书》给观众带来的第二层精神滋养，在于打造了文坛大家齐聚的人文胜景。本季在作家阵容上更加豪华，既有余华、苏童、程永新三位老友贯穿全季，又有余华和莫言首次在综艺节目中合体。

在节目中，程永新穿着余华送的岛屿风花衬衫出镜，苏童和余华分享网友留言；余华表示很多晚辈读他写的《十八岁出门远行》，只为从老师的“稚嫩”中获得自信，跟莫言一个宿舍写小说是生活所迫。在岛屿书屋，观众看到了一个与大众认知完全不同的莫言，他与余华组成的“相声”组合更让人意犹未尽，节目得以在一个轻松、愉悦的对话氛围中展开。

以往我们只能通过文字与读者进行心灵上的沟通，节目用更具自由度的内容创作方式打破大众对作家的既定印象，以生动的影像表达让观众感受到作家的个人魅力。

此外，为拉近节目与年轻人的距离，本季加大了80后、90后青年作家以及女性作家的比重。南京大学文学院副教授、硕士生导师叶子作为80后学者新秀加盟，阿来、王尧、陈继明、须一瓜、祝勇、马伯庸等当今中国文坛的中坚力量也陆续登场。

作家对文学作品和阅读写作的独到见解，余华、苏童、程永新、叶子等之间的趣味互动、妙语连珠，他们对晚辈的帮助和引领都在节目中自然呈现。比如苏童的点拨“短片小说要走得快而脆”，让学生武茳虹学会了短片小说的节奏；余华建议武茳虹，在生活中找一个点往荒诞写，逐渐放大变形，让她受益匪浅。

莫言与青年作家、诗人焦典的相处模式，则像爷爷和孙女一样，焦典在节目中表示：“我考博期间爷爷去世了，我和我爷爷感情特别好。所以后来做了莫言老师的学生，我会想是不是一种命运给我的补偿，会有一个人还是像爷爷一样，继续爱你、保护你。”莫言也肯定了焦典的创作天赋并给出了专属建议：尝试一些稍微大一点的构思，着手进行一些中篇、小长篇的创作。

从中国文坛大家、中坚力量到新生代作家，《我在岛屿读书》第二季让观众感受到了中国当代文坛的勃勃生机、文学精神的代代相传。节目打开了一个极具时代纵深的文学世界，以充满人情味和烟火气的“文坛老友记”带给观众精神疗愈。

多元视角解读文学经典

多维度探讨阅读的意义

《我在岛屿读书》播出两季以来，不变的是节目组做读书类文化节目的匠心坚持。第一季向观众普及了为何读书、读什么书、怎么读书等议题后，第二季在主题内容和立意上更进一步，围绕“读书的意义是什么”展开深度漫谈，让许多热爱文学的观众真正受益。

为拓展内容涉猎面，提升信息密度，节目对阅读既有轻巧的拆解方式，比如从作家的“枕边书”切入，分享伟大的短篇小说和令人愉悦的读物；也有更具时效性的议题，关注随人工智能而兴起的AI写作，落脚于“阅读让你跟上时代”的现实命题；更有文学与音乐、戏剧等不同艺术的交融，与成长、记忆、告别等人生议题的解读。

在第十一卷《追忆似水年华》中，余华、苏童、莫言、程永新以作品为引，追忆自己的童年时代。苏童生活在水道纵横的苏州，童年回忆与河流密切相关，写进了随笔《船》、长篇小说《河岸》等作品当中。在莫言看来，写童年其实就是写故乡，写故乡就是写自己最熟悉的人群，“不管怎么说，文学确实还是离不开生活的 。”节目多维度拆解读书的意义，将好的书目、好的阅读方式推荐给观众，让“阅读是一种生活方式”的概念深入人心。

中华民族自古崇尚读书，当下全民阅读更上升为国家发展战略，自2014年以来，全民阅读已连续10年写入政府工作报告。因此文艺作品更应该强化社会功能，引导大众走进更广阔的阅读天地之中，在日常生活中闪耀思想的光芒。

江苏卫视主动承载起主流媒体的责任担当，《我在岛屿读书》以满足人民精神文化生活新期待为出发点和落脚点，以全新的节目范式为观众打开一扇了解文坛大家的窗口，让全民阅读深入人心。节目播出之后，在电商平台相关作品的搜索量明显上涨，“种草”效果可见一斑。在节目之外，江苏卫视还举办了一系列深入大众的互动活动，比如作家祝勇和节目主创成员走进中国传媒大学，《我在岛屿读书》携手南京“世界文学客厅”举办“城中岛书屋”主题展会等等。

更难能可贵的是，《我在岛屿读书》对全民阅读的推动有着长尾效应，观众在线上得到精神疗愈后，线下继续在书籍中获得充盈的精神价值。总体而言，《我在岛屿读书》是当之无愧的，符合当代观众审美和精神需要的高质量文艺产品，既是承载“诗与远方”的公共文化空间，也是每个人心灵的栖息地。