上世纪七、八十年代之交，我在我们村读初中。我们班主任王老师，教语文，他是一个知识比较渊博的中年人，为了改变我们知识面狭窄、作文普遍感到吃力的状况，王老师决定在班上办一个“图书角”。

但是图书的来源成了一个问题。

王老师想的到的第一个办法是捐书。他倡导全班同学捐献自己图书，每人至少一本，多者不限，并且带头把自己的藏书捐了十几本出来。

我自己的图书很少，除了课本之外，只有有数的几本故事书，喜欢的不行，舍不得捐出来，最后我向一个玩伴借了一本介绍太阳系的科普读物捐了出来。

王老师看到同学们捐书数量太少，质量也不高，当时农村学生也确实没有什么上点档次的好书，最后王老师改捐书为捐资，要求每个同学缴钱集中起来去买新书。

我记得共“捐”了三次款，一次三角，一次五角，最后一次最多，是每人一元钱。不要笑金额这么低，当时书价也低，一元钱可以买一本“大部头”的图书了，我买的第一本书《雁翎队的故事》才花了0.45元。

通过捐书和筹资买书，我们班的“图书角”才比较像样了，开始运作起来。书都放在教室后面墙角的小木箱里，上着锁，钥匙由班长拿着。平时是不让看课外书的，星期日和假日，可以看，由班长发给随机发给每个同学一人一本，下个周末用旧书换新书。

我们班图书角第一次正式运行，发给我的就是这本《战国故事》，淡蓝色的封面，主图是田单火牛阵破齐的故事。我看过这本书，特别喜欢。虽然是一个个单独的历史故事，但是故事之间有关联性，像读一个长篇小说。到现在仍然佩服林汉达先生的文笔。而且书中有很多精彩的插图，当只觉得好看，自己当时还临摹过几幅，对插图的作者刘继卣先生并没有在意。

看完了《战国故事》，我又去找它的上部《春秋故事》，还别说，真让我找到了，不过和这个并不是一套，而是叫《中国历史故事——春秋》，封面的淡黄色的，也是林汉达作的。看过这本书，我觉得《春秋故事》比《战国故事》还要精彩。

到现在仍然对其中一个故事念念不忘，就是“五羊皮”的故事。

百里奚为虞国人，原来是一个奴隶，秦穆公听说他是个大贤，用五张羊皮换来了百里奚，让他作了秦国大夫，人称“五羖大夫”，百里奚辅佐秦穆公成为西方霸主。百里奚富贵以后，有一次在家里大摆筵席，有一个女奴给他烧饭，自弹自唱，唱了一首深情的歌曲：

百里奚，五羊皮。忆别时，烹伏雌，炊扊扅，今日富贵忘我为。

百里奚，初娶我时五羊皮。临当别时烹乳鸡，今适富贵忘我为。

百里奚，百里奚，母已死，葬南溪。坟以瓦，覆以柴，舂黄黎。

搤伏鸡。西入秦，五羖皮，今日富贵捐我为。

百里奚大为惊讶，就上前去询问，方才知道是自己的结发妻子千里寻夫来到了眼前。百里奚妻子自丈夫离别之后，几十年杳无音讯。家境贫困，又逢上灾荒年景，就带上儿子外出逃荒。妻子讨饭到秦国，打听到百里奚已经在秦国当了大夫。为了能接近百里奚，她设法到百里奚府中当了洗衣的佣人。百里奚中听完妻子哭诉前情，十分感动，二人相认，抱头痛哭。

看过《春秋故事》，我又从班上的图书角中借来《西汉故事》、《东汉故事》等分册，看过后觉得并不象春秋故事和战国故事那样精彩，故事的连续性也差了许多。

我在我们班里的图书角，看过的书最有印象的就是这这两本书，其他还看过什么书就没有印象了。

后来，王老师病了，学校派又来了一个带课老师，带课老师对图书角的管理并不重视，随着课业越来越重，周末就不让看课外书了，慢慢的，同学们对图书角都淡忘了，再也不见有人提起，最后我们捐的书和买的书，都不知哪里去了。

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