曾几何时，教材是孩子们成长路上纯净且明亮的指引，承载着知识、品德与家国情怀的传承。可前些时日惊爆的 “毒教材” 风波，实在令人瞠目结舌，那些插图诡异、内容失当的教材，究竟是如何一路绿灯通过审核，堂而皇之走进校园十余年，直至被网友慧眼识破，才引发大众哗然？
遥想过往，60 至 80 后们用过的课本，那才是真正的精神养分之源。60 后们记忆中的课本，印刷水准虽难比当下，纸张微微泛黄，插图多为黑白素印，仅少数几幅有幸着彩，可就是这般质朴，文字与配图却配合得恰到好处。每一幅插图仿佛都带着那个时代独有的沉静，默默诉说着书中故事，让人沉浸其中，品味知识的醇厚。
生于 70 年代的人，拿起童年课本，封面虽略显粗粝，却满是生活的鲜活劲儿。封面上描绘的，皆是少年人再熟悉不过的日常：晨曦中结伴上学的身影，教室里热烈讨论的场景，夏日午后相约捕蝉的欢闹，农忙时节帮着父母田间劳作的懂事…… 一笔一划勾勒出纯真无邪，一字一句蕴含着向上力量。
到了 80、90 后手中的课本，更是汇聚各方精华。既有古色古香、满是书香气韵的《三味书屋》，带孩子领略文人墨客的成长足迹；又有展现异国风情、引发深沉思索的《伏尔加河上的纤夫》；更有讲述英雄烈士、激荡爱国豪情的《黄继光》，以及童趣盎然、启迪智慧的《乌鸦喝水》等童话故事。英雄故事让热血澎湃，人物传记塑精神脊梁，童话寓言启心灵之窗，多元内容滋养着一代又一代。
像是《师生情》中那份尊师重道的温暖，《倔强的小红军》里舍己为人的坚毅，这些插图与篇章，将人文关怀展现得淋漓尽致，不经意间，就勾起人们心底对那段青葱读书岁月最美好的回忆，仿若旧时光透过书页，再次照进心间。对比当下 “毒教材” 乱象，愈发怀念往昔课本给予的纯粹与力量，期盼未来教材能重拾初心，再续辉煌。
