日前，一段疑似青海海东某学校的几名学生殴打另一名学生的视频，在网上引发广泛关注。很多人都对当下未成年人霸凌现象表达了担忧，要求涉事学校、当地教育局以及公安机关给个说法。
事发后，当地相关部门也快速做出反应。
海东市乐都区公安局经过调查，证实网传视频确有其事。事情的起因，是2024年的时候，打人一方的一名成员曾与被打者发生争执，于是伙同另外3人对其展开报复。
对于此事，乐都区教育局的工作人员表示，目前已根据治安管理处罚法依法对4名涉事学生进行拘留处罚，然后送专门教育学校接受矫治教育。
相关视频发布到网上才一天时间，教育局和公安局就查明了事情的前因后果并做出处理决定，效率还真快！不仅如此，很多网友对4名涉事学生做出的处罚也普遍表示赞许，认为“早该如此”。
有网友说，了解到这么多次学生霸凌事件，就属这次解决得最到位，应该向全国推广。
有网友认为，那些霸凌同龄人的学生，基本上都是家长管不了、不想管的，学校和老师也拿他们没辙，让他们留在普通学校读书会更加肆无忌惮祸害其他学生，就应该让他们去专门教育学校接受矫治教育。
也有网友表示，以前对于问题少年，会把他们送去少管所或者工读学校，不明白为什么现在没有了。应该重新恢复少管所和工读学校，要么普及专门教育学校，让问题少年到适合的地方去接受矫治教育。
不得不说，网友们讲得真的很有道理。
近年来，未成年人霸凌事件屡见不鲜，但除非像河北邯郸那3名初中生那样犯下极端恶劣情节的，绝大多数霸凌者受到的处罚都非常轻微，无非是学校批评教育、霸凌者写一份检讨书，大不了让家长带回去反省几天。
但是这种批评教育的做法，真的有效吗？那些霸凌同龄人的孩子真的会意识自己的错误，然后回头是岸吗？相信有一点社会经验、对人性有所了解的人都不会这么认为。
冰冻三尺非一日之寒，那些霸凌同龄人的孩子的行为习惯不是一两天形成的，是长时间积累的结果，甚至就是受到他们家长的影响所致。试图凭一次批评教育和一份检讨，就让他们改掉长久的坏习惯、坏毛病，这种理想过于丰满，但现实却非常骨感。有多少问题少年在霸凌同龄人时，不喊着“我还不到14岁，你管不了我”“警察也拿我没办法”之类的话的？
首先是如果他们的父母真的重视孩子的教育、能够管得住孩子，他们也不至于发展成这样，还寄希望于他们的父母加强管教，未免强人所难。
其次是普通学校不仅人手和设备有限，老师往往也不具备对问题少年进行矫治教育的专业能力，在未经矫治教育的情况下让问题少年回归原来的学校，或者转型至其他普通学校，不仅让问题少年们失去了接受矫治教育的机会，也增加了学校、老师们的负担以及不安全性。
最后是未经矫治教育的问题少年回到普通学校读书后，可能会更加变本加厉霸凌其他孩子，不仅损害他们的身心健康成长，也影响他们的学习。
让问题少年霸凌同龄人后未经矫治教育直接回归普通学校，不仅使他们丧失了改过自新的机会，也损害了其他孩子的利益，这无形中造成了教育的不公平，违背了教育“因材施教”的基本原则。
只有让他们及时到专门教育学校或者少管所、工读学校，在专业人员的约束和管理下接受专门的矫治教育，才能让他们意识到自己的错误，改掉不良的行为习惯，并树立正确的三观，学会做一个遵纪守法、堂堂正正的公民。等他们改过自新后再让他们接受普通教育也不迟，对自己、对其他孩子、对所有人都好。
当然，不排除也有极个别问题少年会幡然醒悟。可是在他们幡然醒悟之前，谁能保证他们不再欺负其他孩子？那些被他们欺负的孩子受到身心上的伤害，又由谁来负责？我们不能为了极少数问题少年的不确定“变好”的可能，而承担让更多孩子受到伤害的代价，这是舍本逐末的做法。
另外，“子不教，父之过”，如何追究对问题少年的父母管教不严的责任，也应该成为处理未成年人霸凌事件的一个考虑因素。
对于此事，你有什么想说的？欢迎留言评论。
