继续分享心学典籍《传习录》学习感悟。聚焦终身成长领域，我是董三自。

前面我们读到学生薛侃与阳明先生，关于涵养与讲求的对话。

涵养是内部的修养，讲求是外部的求知。

人生中，我们有太多知识需要学习，但常常有些人，学着学着，反而感觉到越学越迷茫。

薛侃这位古代博士的疑问，又何尝不是现在很多高学历者的现实写照？

逛某乎，就发现有不少人，读书读了十多二十年，却不知道人生要何去何从！

原因可能不尽相同，但主要还是社会节奏太快，人们为了谋生，为了立足，不得不花大量的时间和精力在“术”上，反而忽略了人生更本质的任务。

而我自己，也是摸索到中年，才算摆脱了这种状况。

薛侃问先生，可不可以忽略外部的学习，而只通过修心来达到目的。

这反应了我们大多数人的心态：想偷懒、走捷径。

听阳明先生咋说：

【人须是知学。讲求只是涵养，不讲求只是涵养之志不切。】

思想深邃的人，往往可以一眼看穿他人的弊病所在。阳明先生的话说得很委婉，但我们真的不应该把对这些话的理解停留在表面。

什么是知学呢？

【为何而学，学个甚？】

知学，其实就是在讲立志。缺乏志向，学习永远只是权宜之计，只是应付当下。

我们有很多人都是一种常立志的状态，经常在做计划，经常在立志。

当然，从现实来说，如果我们接受了新的任务，或是开始一段新的学习历程，进行新的规划是必要，也是正常的。

不过，有部分人，每隔几年，可能在人生大的志向上都会有所改变（也许有好多人一辈子都没有想过立志的事）。

常立志，是因为没有立长志，要么是因为立志不坚定。

缺乏人生志向，就会导致在现实中常常迷失自我，学习不知为什么而学，工作也不知为了什么而工作，严重的，不知道为什么而活！

这就是为何现在社会上有大量人过着45度人生的原因。

想躺平，这是人的本能在作祟，毕竟哪个人不想活得更轻松更安逸？

想直立，这是人的良知在主导，毕竟是高等生物谁不想活得有尊严有价值？

躺又不甘心完全躺下去，站立又缺少足够的动力，这才形成了这种奇怪的姿态。

缺乏动力，不知道为什么而学，为什么而做，为什么而活，其根源在于缺乏大目标，大方向，而这，都跟立志有关。

如何解决？

【总是志未切。志切，目视、耳听皆在此。】

先生的话总是言简意赅，意在言外。

如何解决45度人生的问题？

就是立下一个真切的志向，从此自然做什么都会围绕这个重心来进行。有了目标，便有了动力。

正如一辆列车，有了目标，解决了动力问题，还怕到不了目的地？

既然立志是关键，如何立志，立什么志？

这个志向，就是贯彻阳明心学的致良知，就是懂得“心之本体即是天理”；

了解人人皆有同样的本体，人人都可以通过打扫自己心上的灰尘，去除无谓的欲望，恢复心体的明净，从而得到通透智慧的人生；

向内端正意念，向外提升认知，时时保持这份觉知，努力接近那个本来光明、洁净的自性。

若是有了这种志向，人生哪还会存在什么45度的问题？

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