大家好，我是布谷妈~

孩子上学后，日常穿得最多的，就是校服了。

但有意思的是，同样是校服配白鞋子，每个孩子却能穿出不一样的感觉和气质来。

甚至网上还有人提问：“为什么同穿校服，却往往一眼就能看出一个孩子家境是富裕还是贫穷？”

我也问过一位老师朋友，她告诉我说：“家庭条件不一样，孩子的表现确实会不一样。即便同样穿校服，也能看出孩子家境的差距，很现实。”

一：3个差距明显

孩子家境的差距，究竟会从哪些方面一眼看出？

①对物质的态度

小区有位8岁的女孩，平时对邻居的弟弟妹妹们特别关照。买好吃的，一定不会独自享受，而是分享给其他小朋友。

在跟布妞熟络后，她就像带自己妹妹一样带布妞。

家里有两个芭比娃娃，她便拿出一个来送给布妞。自己养小乌龟，便也给布妞买一个。甚至还把自己小时候的自行车送给布妞。

在小区里，不管是大人还是小孩，都特别喜欢她。因为她待人宽厚，不争不抢，更不会斤斤计较。虽然只有8岁，却让人相处很舒服，如沐春风。

闲聊才知道，她家家境非常殷实，父母都是高知，对她在物质和精神上，都是富养的状态。

家境好的孩子，一般在物质方面都比较富足。他们拥有的东西多，见过的好东西也多，在对待物质时，比较淡定。看中某样东西，他们能很轻易地就得到，没有那么多执念。

在与同学们相处时，他们若碰到别人喜欢自己的某一样东西，他们可能很大方地随手就送出去了。

而家境一般的孩子，看中某样价格不低的物品，要心心念念很久才能获得。对待物质，他们更执着。而且送出物品时则可能需要考虑很久，因为他们自己得到这件东西都比较困难。

②兴趣爱好的差距

之前在朋友圈看过一个孩子的日程表，她除了文化课，其余时间便是在练习马术、大提琴、钢琴、油画、体态等等。

这不得不让人感慨，有钱人，兴趣班都如此不一样。

我身边大部分家庭的孩子，兴趣班多是舞蹈或者钢琴，不会再报多了。因为时间精力和实力都不允许。

家境富裕的孩子，他有更多的选择，也能更多地培养艺术修养。而家境一般的孩子，受经济条件限制，能拓宽兴趣爱好的机会相对更少。

③社交态度有差距

在有广泛兴趣爱好的同时，家境殷实的孩子会有更宽的社交圈。他们能认识到不同背景的朋友，接触到更多的资源，拥有更自信的人际交往能力。

而家境一般的孩子，尤其是贫穷家庭里的孩子，在跟人打交道时，可能更敏感、不自信。别人随口几句话，都可能伤害到他们。但又因为自尊心强，他们容易争强好胜，导致别人觉得难相处。

当然，这并不意味着，家境好的孩子就一定比家境差的孩子幸福。

因为幸福感除了受物质影响，最主要的，还是父母的关爱和教育。如果一个家庭，是温暖的、互帮互助的，那即便条件一般，孩子也会健康、快乐地成长。

当家境一般，给不了孩子富裕的生活时，我们也不用觉得愧对孩子，尽自己能力来就行了。

二：树立正确的价值观

同样是家境普通，为什么有些孩子很乐观，而有些孩子却显得怯懦自卑呢？

这就在于家庭教育的不同。

有些父母，会把金钱作为衡量一个人成功与否的唯一标准。那孩子也就一切向“钱”看齐。

有钱就是成功的，没钱就是失败的。当他不够富裕的时候，他就会觉得自己是失败的，没人会认可他，从而自卑。

而有些父母，却更懂得金钱教育，让孩子即使身处贫穷中，却依然不卑不亢、阳光乐观。

我们平时，也可以在金钱上给孩子做正确的引导，比如以下这些。

✔不哭穷

孩子平时想要买什么东西，我们不要一开口就是“我们家穷，没钱”“买不起”等等。

孩子在这些话语里形成的印象就是：“别人能买，我们家买不起，我们不如别人。”那他可能就会在物质方面变得畏缩，从而怯懦。

我们如果觉得不合理，可以直接告诉他原因：这个超出我们的预算了，我们可以列一个愿望清单，等下次做预算的时候我们再把它列进去吧。

也可以给孩子选择：“你的零花钱只有这么多，买这个就不能再买别的了，你想要哪一个呢？”当孩子买了一个后，你就要态度坚决，不能再买另一个了，因为这是孩子自己做的选择。

这样合理的解释，会比一味地哭穷更能让孩子形成正确的金钱观。

✔建立理财意识

我们还可以帮助孩子建立理财意识，培养正确的消费观念。比如让他们了解了解“需求”和“想要”的区别，并不是所有喜欢的东西都一定要带回家。

还可以让孩子理解金钱的价值，学会管理和节约钱，并且自己计划开支，学会存钱和记账。

其实，不管是家境普通还是殷实，孩子最需要的，还是温暖的家庭环境。

父母的爱、支持和鼓励，能超越金钱所带来的影响，让孩子自信、健康、快乐地发展~

你家孩子对待物质是怎样的态度呢？

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