大学，人们心中的象牙塔，知识的殿堂，大学老师就是殿堂里的天使，所以大学老师的职业人人羡慕。
现在学历的门槛很高，要想入职大学，除了体育、艺术等极少数专业，其他必须博士毕业，有点学校对sci论文及是否有海外留学经历、毕业的学校是否是985还有要求，总之，要想当大学老师是极不容易的事。
当了大学老师，能不能留下来又是一码事，很多高校规定“非升即走”，如果在规定时段内拿不到国家基金，完不成论文任务，就不得不走人了，所以大学教师的压力，特别是青年教师的压力非常大，为了一个正式大学教师的事业编制，他们要付出非同常人的努力。
能力强的，在竞争激烈的丛林中胜出，能留下来的，基本都能从讲师升到副教授。这时候有两条路可以选择：
享受大学里的各种资源，比如设施一流师资一流学生来源层次高（都是大学老师的后代）的幼儿园、附属小学、附属中学，享受食堂、校医院体育馆、游泳馆、操场等资源，费用不高甚至免费，自己教教书，两个带薪假期好不惬意，工资不高但也不低，还胜在稳定！
关键社会尊重度高，拿着大学老师的工作证，银行贷款都会比普通百姓容易多，前阵子某知名品牌电动车来大学做活动，只要是大学老师身份，终身享受免费换电池的待遇。
从这点看，大学老师实在太香了！
第二条路，就很艰难，评了副教授，就想正教授、杰青、长江学者，甚至院士。
俗话说，不想评院士的杰青就不是好杰青。
确实如此。
最近，浙大某杰青猝死，引发了无数人对大学教授的热评。
大学教授除了有教学考核，更多的是科研考核。
压力山大。
但科研经费自己使用灵活度非常大。
