于细微处见“师本”、“生本”情怀

面对疫情汹汹，某些单位相当一部分师生“阳了”，很多学生被迫请假退出了线上学习，然而，老师们却忍着“阳”了带来的身体折磨，重伤不下火线，依然拖着疲惫不堪身躯，通过嘶哑声音，透过时空向孩子们传授知识。

某单位，过半老师“阳了”，甚至全家“阳了”，据说没有一个老师请假退出教学，真可谓“生命不息，教学不止”啊。

究竟是什么让老师们如此拼上豁上？

鄙人明白了，是一种对教育事业的赤胆忠心！

为了孩子们的学习，他们可以奋不顾身！

这是什么精神？这就是无私奉献精神，这就是共产主义精神！

然而，更令人感动的是，有的单位领导却一切从老师和学生的身体健康出发，果断了去掉了“早读”和“晚自习”！

单位领导认为，老师们同学们身体最重要，留得青山在不怕没柴烧，身体才是革命的本钱！

老师和学生身体健康第一，教学和学习与健康相比微不足道，他们坚决不以牺牲老师和学生们的身体健康去获得所谓成绩！

是啊，在老师学生带病坚持的情况下，老师可以凭着惊人意志力坚持到最后，可是有些自觉孩子们在身体不舒服情况下由于早读却无法得到充足睡眠，有些孩子这理由那原因请假不上，造成早读的阵容参差不齐，效果也不会太好。

处于老师学生健康出发，去掉早晚自习，尽管算不得一件大事，却体会了单位领导的“生本”、“师本”思想，这是当前线上教学由于太多的“阳”而师生倦怠之际的一股温暖的春风，让人感动，让人心里涌起一股暖流，这必将化为激发广大师生献身教育事业的强大动力。

只要人人付出一点点爱，这个世界就是美好的人间。

同样，单位多替老师想想，老师多替学生想想，就会产生“投之以木瓜报之以琼琚”，“士为知己者死”的良好效果。

去掉早晚自习，对一个单位是一句话，一个通知的事，然而带来的正面效果早就超过了事件本身。